多媒体技术在中学英语教学中的作用
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摘 要：中学英语教学质量的提高需要采用高效的教学方法，教师在面对新的教學改革发展形势下，要注重采用创新的教学方法，将多媒体技术和英语教学紧密结合起来，这就能为学生学习质量提高起到促进作用。通过多媒体技术和英语教学的结合应用研究，希望能为实际英语教学起到一定启示作用。
关键词：中学英语;多媒体技术;应用作用
引言
中学的英语教学中需要教师采用创新的方式，传统单一僵化的教学模式已经不适应学生学习发展需要，要充分注重方法的创新才能为学生可持续学习打下技术。现代教育的发展需要有新技术应用，将多媒体技术作为提高中学英语教学质量的动力支撑就显得比较重要。
一、中学英语教学多媒体技术应用现状
新课改对中学英语教学提出了更高要求，教师在英语课堂教学中要以学生为中心，创新教学的方式才能有助于实现既定教学目标[1]。但从实际教学的现状能发现，教学当中存在的问题还比较多样，教师受到传统教学观念因素影响，对多媒体技术的应用重视度不够，没有全面的认识到多媒体技术对英语教学的重要作用，这就必然会影响学生英语知识学习的最终质量效果。另外，教师在多媒体技术的应用手段上比较单调，换汤不换药的教学手段很难激发学生可持续学习的动力。
二、中学英语教学多媒体技术应用的作用体现
中学英语教学当中通过多媒体技术科学化运用，能够起到诸多积极作用，在以下几个层面有着鲜明的体现：
（一）促进学生英语学习的热情
中学阶段是学生学习英语知识比较重要的时期，在英语课程教学当中，教师就要充分注重以学生主动积极性调动为基础，采用多媒体技术为学生高效学习英语知识积极促进。多媒体技术的应用打破了传统僵化单一的教学形态，通过多媒体课件为学生呈现动态化的英语知识，这就能为激发学生学习兴趣起到积极作用[2]。让学生在兴趣的驱动下学习英语知识，才能有助于实现学生既定目标。同时，将多媒体技术和英语教学进行有机结合起来，这也是和中学生学习英语知识的规律相符合的，如在教学当中学习到Unit8 How do you make a banana milk shake？的课程内容中，为激发学生学习的兴趣，教师就可通过多媒体技术应用，为学生呈现动态的视频内容，学生在观看之下就能对课文中的香蕉奶昔的制作方法明确化，在鲜艳的色彩呈现下，学生学习的积极性被调动起来，学习的整体效率有效提升。
（二）有效创新学生学习思维
中学英语教学当中通过多媒体技术科学运用，就能为学生学习思维的创新发展起到促进作用，让学生在学习英语知识的时候能更加的灵活。创新思维的发展和学生大胆猜想有着紧密的联系，教师采用传统的教学方式，显然无法满足学生英语知识学习的需要，通过将多媒体技术加以科学化运用，这就能为学生创设学习情境起到积极作用，带动学生进入到学习情境当中去，促进学生观察联想以及猜测，这就能有助于学生知识的再发现[3]。教学中在英语阅读内容的讲述中，学生对阅读中的具体故事情境的内容了解不熟悉，教师就可通过多媒体运用，将故事的内容以视频的方式呈现给学生，让学生直观感受，然后学生再次的进入到阅读情境当中，就能展开自己的联想，感受阅读中的细节内容，这对学生高效理解阅读内容就有着积极作用，在这一过程中学生的学习思维也得到了有效创新发展。
（三）有效提升学生英语知识学习质量
教师在英语课程教学中，为提高学生学习质量和效率，就要打破传统的教学僵化的模式。信息化时代背景下，通过多媒体技术的科学化运用，这就能为提高学生综合学习能力起到积极作用，让学生在学习一些难度高的英语知识时候更为方便。教学中的重点以及难点的内容，教师可通过多媒体课件的方式进行展示，让学生直观的了解英语知识学习的目标，通过动态化的音视频内容的呈现，这就能有助于调动学生多感官，拓展学生学习的思维，激发学生思考积极性[4]。如英语教学当中在讲述到Unit5 Do you want to watch a game show？的知识点时候，教师就可通过多媒体技术科学应用，在课堂中为学生呈现不同电视节目，调动学生参与的主动积极性，让学生说出自己对这些节目的看法，通过不同音乐类型的表现形式，让学生说出自己喜欢的原因，学生之间相互的交流沟通，通过英语语言的实践练习，这就能从整体上提升学生英语知识学习的质量水平。
三、结语
综上而言，中学的英语教学中，教师要想提高学生学习的质量水平，这就需要采用新型的教学方式，发挥多媒体技术的应用作用，为学生英语知识学习提供动力，调动学生学习主动积极性，从而为实现既定教学目标打下基础。通过上文中就多媒体技术的应用作用的研究，并在实践当中对多媒体技术加以科学运用，取得了良好的效果。
参考文献：
[1]石董彪.多媒体技术在中学英语教学中的作用[J].课程教育研究，2019（34）：182.
[2]孙娟.多媒体信息技术在中学英语教学中的应用[J].文化创新比较研究，2019，3（08）：60-61.
[3]赵宇国.多媒体信息技术在中学英语教学中的应用思考[J].中国校外教育，2019（S1）：502-503.
[4]李冉.浅谈中学英语教学中多媒体技术的作用[J].科技创新导报，2019，14（07）：235+237.
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