地方性院校文献检索教学现状及改进对策
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作者:周正湘 张玉波
[摘 要] 文献检索是本科生的一门重要课程。目前，许多高校的该门课程教学过程中仍然存在一些不足，针对地方性院校在文献检索课程开设过程中存在的问题，从教师、学生、学校三个方面提出改革对策，以期为该门课程的教学改革提供借鉴。
[关键词] 地方性院校;文献检索;改进对策
文献检索课程是教育部明文写入本科生培养计划的课程，是大学阶段一门重要的课程。自1984年至今，经过三十多年的摸索和推广，文献检索课程也得到了广泛的开设。然而，在实际的教学过程中，特别是在地方性院校仍然存在一些不足。本文对地方性院校文献检索课程的教学现状进行了分析，并对不足之处提出改进的对策。
一、地方性院校文献检索教学现状
（一）学生方面
1.学生学习基础薄弱。由于现在三本与二本合并，各高校扩招，因此，在以前连二本线都达不到的学生现在进入二本院校。这一类学生在学习上本来就不具有优势，在接收教师讲解的知识时也没有那么快捷，这无疑给教学带来困难。
2.学生的学习意识淡薄。学生们无论基础好与坏，许多学生进入大学以来，没有养成继续保持高中时的学习劲头。部分学生甚至花了更多的时间在社团，兼职等课外活动上。没有抓住大学学习的本质，大学是要在学习掌握好各项专业知识的基础上锻炼各项适应社会的能力，而学生们忙于适应社会，忘了大学的本质还是学习，未能合理地分配好学习与社会实践的时间。
3.学生认识偏差。由于文献检索课程在培养计划上是一门专业选修课，这让部分学生认为这门课程不重要，导致该门课程没有得到应有的重视。实际上，该门课程学习的知识将在此后的整个工作及生活中都发挥重要的作用。在“互联网+”的时代，如何获取信息，利用好信息将在生活的方方面面体现出来。
（二）教师方面
1.教师专业不对口。目前该门课程的教师水平参差不齐，由于几乎每个专业均开设了该门课程，没有那么多专业对口的教师，部分教师可能自己在上学的时候并没有学习过该门课程，部分教师可能也是现学现卖，导致教学效果不佳。
2.教师水平不高。部分教师在长期教学的过程中不善于自我总结，自我提高，年年教学都一个样，甚至连PPT都只修改一下日期。老生常谈是让学生厌倦的一种教学模式，长此以往，磨灭掉学生学习的积极性，得不到一个良性的循环。
3.教师备课不充分。地方性院校在很多方面的制度不完善，比如，授课的教师兼辅导员和兼实验员等，更有兼职行政部门的工作，如财务报账、图书馆管理员、档案馆管理员等，总之，由于工作人员的缺乏，教师的工作内容扩大，导致备课时间被压缩，造成教学质量的下降。
（三）学校方面
1.硬件设施跟不上。地方性院校归地方财政拨款，在获得财政支持方面不具有优势，甚至许多地方政府不重视，导致获得的财政拨款少得可怜。学校在添置教学设施方面跟不上。文献检索课最好是在计算机教室教学，然而大多数地方性院校不具有足够的计算机教室。导致该门实践性很强的课程只能看教师的PPT演示，实践部分严重缺乏。
2.教学重视程度不够。在排课的时候，计算机教室优先排给别的课，这也是影响该门课程教学效果的一个因素。
二、改进对策
（一）教师方面
1.精心设计每一堂课。一堂课是否有趣，是否精彩决定了课堂的氛围，也决定了学生的学习动力。因此，教师要精心的设计每一堂课，不仅知识点要全面，还要能够引起学生的好奇心。
2.提升教师的教学水平。教师可以在不断的教学过程中总结经验，找出自己的不足并改正。也可以到网络上观看和学习别的学校的精品课程，学习优点补自己的不足，不断改进教学方法。在这个过程中，不仅提高该门课程的教学效果，同时也提升了教师的教学水平。
3.利用好多媒体。一方面在硬件设施不足的情况下，教师要懂得灵活应用，先要用好多媒体，尽可能地给学生展示，重要的理论，重要的实践操作步骤，相关的数据处理软件的操作步骤等。另一方面，现在的大学生大部分都有笔记本电脑，教师可以充分利用好这一资源。可以让学生将电脑带到教室，事先安装好软件，跟着教师的演示操作，也可以连上校园网，跟随教师的数据库文献检索部分的操作。這样也可以解决没有计算机教室的难题。现场操作能够及时发现学生的问题并给予解答，从而提升教学效果。
4.设计合理的教学方案。目前许多地方性院校由于财力不够，因此，在数据库的购买方面不全面。如果在教学过程中，教师讲到的数据库不能用，会增加学生的挫败感。其实所有的数据库理论方面并没有太大差别，应用起来也几乎一致，因此，在教学设计的时候，宜着重讲解学校已经购买的数据库。而没有购买的数据库，将来学生知道了也一样会使用。比如，几乎所有的地方性高校都会购买中国知网，而本科生对于文献的需求，使用中国知网已经绰绰有余了。而Web of Science这样的数据库，在地方性院校中购买的就寥寥无几了，学生也几乎用不上，其实可以不用讲，讲了以后学生好奇却打不开，这份失落也会影响学生学习的情绪。
（二）学校方面
1.积极改善教学硬件设施。学校应积极的改善学校的教学硬件设施，向政府部门求助，同时也利用好已有的拨款，使其不浪费，恰到好处。甚至可以开设一些挣钱的项目，如开设超市、经营好学术交流中心等，既能缓解财政的压力，也能解决自身的需要。
2.实行新的人事制度。现有的人事制度尾大难调，但是只要开始改革总有扭转的机会。在人事制度方面应向好的高校看齐，充分利用好教师资源。可以在新进的人员里规定只做行政工作而不上课，老员工里也可以自愿原则选择上课或者专门行政工作。甚至实行教师考核制度，考核不过关，或者教学出现重大事故的转入行政岗，这样既提高了行政工作的效率，也保证了教师的教学水平。
（三）学生方面
在新生入学的时候，在入学教育时，应该在介绍学校概况，各学院介绍专业概况，以及班主任的第一次班会等，应改掉高中老师送给他们的“大学就轻松了”这个魔咒，给学生树立正确的学习观。
教学工作是一门艺术，且是不断发展变化的艺术。作为文献检索的教师们，应不断进行教学反思，找到传播知识的最佳途径，不断利用好信息科技发展的成果来提升教学效果。
参考文献
[1]刘献君.论大学课程设计[J].课程理论与教学改革，2018，39（3）：51-57.
[2]周剑.本科生信息检索能力实证分析——兼论《文献检索》课程改革[J].中国图书馆学报，2013（3）：121-129.
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