今天，你刷微博了么？

来源:用户上传      作者: 本刊编辑部

　　“你的微博名字是什么？”“你转我的微博了吗？”“这条微博太搞笑了，快来围观！”继手机短信和QQ，微博已成为时下最受中学生欢迎的交流方式。不论是记录生活，还是八卦、娱乐、吐槽，微博正逐渐渗透到生活的每个角落。其实中小学生“织围脖”已不是新鲜事。《2012年微博用户发展调查报告》显示，在3.68亿微博用户中，90后及00后占据了37％。
　　但成也萧何，败也萧何。有人认为，学生玩微博不但浪费时间，还容易造成学习分心；有人则认为微博是学生开阔视野、与人交流的一个平台，没必要下禁令，关键做到有所节制。
　　“自从有了微博，吃饭要发微博，买了新东西要发微博，没得吃还要发微博，每天都会看看有没有增加新的粉丝，今天有多少人@自己……那些年，我只发了微博……”
　　微博，到底是天使还是魔鬼？
　　Part　1
　　认识“微博控”
　　“微博控”指过度迷恋微博的群体。控来自COMPLEX，即情结，极度喜欢的意思。“若每天开电脑第一件事就是上微博，经常无缘由地反复刷新微博；每天发微博10条以上，每天至少1-3次，总共达到6小时，时长3个月……则为微博成瘾。凡因此而患上微博强迫症的人，人称“微博控”。
　　小测试
　　你是几级“微博控”？
　　每天看好几遍排行榜；找值得关注的人和自己的排名；见粉丝数量蹭蹭冒上去就心喜；与同学、朋友热议“围脖”；偶尔为发一条微博上去绞尽脑汁；在MSN或QQ上推荐自己的微博；在微博上毫不吝啬地转发帮忙寻人的帖子、喜爱的明星的帖子、朋友的帖子，但最开心的还是网友转发评论自己的帖子。
　　轻度：只围观不说话，遇到兴奋点才回复、转发
　　边做正事边上微博，时不时看一下最新微博
　　早晨一醒来或晚上睡觉前都要看下微博
　　遇到某件好玩的事，第一反应便是发微博
　　中度：每天都会花很多时间看微博、写微博
　　朋友中很多人是通过微博认识的
　　很在意自己的粉丝数，迫切想增加粉丝
　　新评论、新粉丝、新转发的右上角提示，跳出来必点灭，根本等不及
　　积极领取活动勋章和达人勋章
　　重度：热切期待别人回复或评论，没有评论会失落
　　和朋友聚会时，经常各自拿着手机玩微博
　　如果有一天不上微博，会觉得不适、烦躁，感觉错过什么似的
　　现在的生活是关上电脑，会打开iPad，上床又拿起手机……
　　Part　2
　　微博众生相
　　Ta说：微博是我的心情后花园
　　讲述者：初—学生甘雯
　　“不用微博就OUT了！”我是去年10月份刚刚开通微博的，“新丁”一个，同学邀请我加入的。以前我们都用QQ聊天，后来发现微博比QQ好用。每天晚上回家做完作业后，我都有1个小时自由支配时间，这段时间，几乎全部贡献给了微博。
　　微博是一个放松心情的地方。我和同学天天都通过微博互动，既方便也轻松，因为这种互动，同学之间的距离也拉近了。在现实生活中，同学之间的交流时间也不少，但微博为大家又增加了一个社交平台，类似打电话，大家在微博里可以聊聊天，甚至打打闹闹。
　　我和我的同学除了关注一些明星的微博外，还会把心得体会、烦恼忧愁、生活点滴都放上去，“其实就跟QQ签名差不多，不同的是微博除了可以分享签名外，还可以分享视频、音乐等，反正互粉的都是一些同学，大家兴趣爱好都差不多。”
　　“化学老师今天又拖堂了，我可怜的课间10分钟休息时间，就这么没了”“语文老师太好了，这周没有布置周记”……我和同学在微博上的互动大都是以学校生活为主，互相转发和评论，一来一回，很有默契。有时候跟家人或同学闹别扭，不好当面说，就在微博上面发，粉丝们就会来安慰我，帮我开导，挺好的。
　　至于微博会影响学习的说法，我自己并不这么看，我平时一天发四五条，周末发得比较多，上课时发不成也想不起来这事，只有在晚上做完作业的时候才发，那都是我自己的时间。
　　Ta说：微博控，随时随地织一下
　　讲述者：初三学生萧扬
　　你是否有这样的经历：每天早上，睁眼想做的第一件事情就是点开微博，看看新发生的各种事情：一旦发生有趣的事情，你就会掏出手机，迫不及待将它放到微博上与人分享……
　　如果答案是肯定的，那你就是“微博控”。我的身边就有这么一位。
　　我的同学A君，和我也是室友。每天早上一张开眼睛，躺在床上的他准会摸出枕边的手机，不是打电话，也不是发短信，而是登录微博。
　　A君可算是我们班的资深用户了，微博刚刚兴起的时候，他就去网站注册了一个用户名。最开始，他只是空闲时，看看微博上的信息，但随着关注的人和粉丝不断增多，他开始频繁刷新微博，原创、转发，以求更多“粉丝”。
　　每天早晚和课间，他都会捧着手机看网友的各种评论，回复各种私信；中午吃饭，也必定会掏出手机登录微博，看看有没有什么趣事；晚上躺在床上，他也会以看微博作为睡前功课：有时候甚至上洗手间，也会忍不住用手机上微博：知道身边的同学或者朋友开通了微博，立刻要求“互粉”……
　　到了节假日，例如五一、国庆等，A君的“微博控”症状更加明显。从早到晚，他会时不时通过微博细数心情、记录生活。从穿衣到吃饭，上学、放学途中，事无巨细，只要想写，都写进微博，一段时间不发，就浑身不舒服。A君自己也说，自己是不是也是个“微博控”了？
　　Ta说：爸妈要和你“互粉”，你愿意么？
　　讲述者：初三学生陆睿等
　　“8天长假，老爸管得严，不让乱跑，不过山人自有妙计1　30日宅家里；1日出去唱K，跟家里人说是去朋友家玩；2日出去涮火锅，就说出门充话费；3日出去逛街，就说去营业厅交网费；4日……”2012年国庆长假前夕，网友@依旧莼白咖啡刚在微博上晒自己的计划，一名为@山前老李的网友突然跟评：“老实在家待着！吃火锅、逛街必须由你妈跟着。”@依旧莼白咖啡被这样莫名的话搞昏了头。在@山前老李表明自己是爸爸之后，她愣了。 　　看到这条被转发了上万次的微博，陆睿大呼“太有共鸣”了。
　　“今天的英语考试貌似搞砸了，心情阴霾啊。”去年期中考试后，陆睿发出了这样一条微博。很快，几条评论瞬间跃然网页，“你要努力学习，阴霾迟早会过去。”“下周不是要数学测验吗？打起精神来。”望着这些老套的说教式的评论，陆睿毫不犹豫地将其删除。
　　后来，陆睿发现自己每每发一条微博，都会收到一个固定微博网友的评论，每篇至少5条。
　　最开始，陆睿以为是微博内容引发了网友的兴趣，每当有人评论时，他都兴奋地与对方交流自己的感受。但是后来陆睿察觉出了端倪，发现这名固定网友竟是自己的妈妈。不仅是妈妈，姑姑以及舅妈也都悄悄关注了他。很快，陆睿就把微博上的几个“可疑对象”通通拉进黑名单。
　　无独有偶，最近，初二学生魏晓婷也发现母亲通过表姐的微博关注自己。当她得知“情报”后，第一时间便是删除以前的部分微博。
　　“我在网上说话都比较直接，肯定不能让我妈知道，不然她还不给我念紧箍咒！”此后，魏晓婷再没敢发表过自己的感想，多以转发为主。
　　“我偏偏就会将计就计，故意把心声写在微博上，让爸爸妈妈知道。”刚上初一的丁哲睿说，他一直知道父母在偷看自己的微博，“有一次，我故意在微博上说想要个背包，过了几天，妈妈竟然真和他商量，期末考试能考到年级前十名，可以作为奖励。”
　　对于父母提出加自己微博，初三学生刘璐璐倒是挺坦率，她对父母说“没哈，加就加呗。”没想到，事后刘芸向同学传授经验，同意加微博仅是一个保全自我，又能安抚父母的缓兵之计，“在他们加我前，我已经重新申请好了一个小号。”
　　Part　3
　　支持：微博是孩子的日记，可以更好了解他们
　　家长章慧：“我觉得微博是个挺好的和孩子交流的平台，家长可以通过微博了解孩子的学习生活情况以及想法。”章慧的儿子今年读高二，得知儿子注册了一个微博后，她也注册了一个账号。刚开始时她只是想“潜伏”，通过微博“偷窥”—下孩子的生活，后来发现儿子会在微博上表达自己的情绪，面对儿子的一些困惑和压力，她干脆“现身”与儿子一起交流讨论。
　　有一次，儿子在微博上写道：“每天除了学习还是学习，我好想看看电影，听听音乐啊！”章慧看到了儿子的微博，才想起来，为了让儿子专心学习，她规定了儿子晚上不能看电视，平时也不能听音乐。得知了儿子的苦闷和愿望后，她在周末就带儿子去看了场电影，还陪他去买了几张他喜欢的音乐CD。看到儿子在微博上写道：“周末好开心，妈妈万岁！”章慧也赶紧回复：“希望适当的放松能让你更专注学习。”
　　章慧说：“现在我和儿子的微博账号都相互关注，彼此能更了解对方在家庭以外的情况。许多感觉不方便当面说的想法都可以通过微博来交流，我和儿子的关系也比以前更加融洽，增加了相互的理解和沟通。”
　　老师丁一飞：从QQ到人人网，又从人人网到微博，自己一路追踪就是为了能更多地了解已经进入青春期的孩子。孩子们喜欢，做父母、做老师的不管你愿意还是不愿意都必须接纳，因为这也是一种潮流。
　　除了师生关系，我和很多学生其实都通过微博成了朋友，经常相互转发、评论。青春期的孩子想法特别多，能了解到他们的动态，能及时沟通和引导，其实是件好事。而且用微博去关注时事动态、偶尔娱乐放松心情是可取的。当然，我肯定会告诉他们，比如上课时间不能用手机上网，不能因为玩微博影响学习。
　　反对：初中生自控能力差，无法自我约束
　　心理咨询师姚新俊：有学生考试失利，把不好的负面情绪在微博里宣泄，其他学生看了，也会引发共鸣，产生类似的负面情绪。用微博放松心情是可取的，但不能对其产生依赖心理。有的学生不刷微博就“手痒”，甚至有“手机依赖症”。
　　老师邓信然：微博上的内容缺乏审核关卡，非常杂乱，还在上初中的孩子自控能力也比较差，会经常转发、浏览一些负面内容，不利于他们身心的健康，而且孩子太专注于发微博，甚至上课都不好好听讲，导致学习分心。最好是建议微博禁止中小学生注册。
　　老师黄挺：从写作角度考虑，中学生玩微博弊大于利。刷微博变得越来越简单，学生往往是想到什么就写什么，不受任何时间与内容的限制，久而久之就可能养成不加筛选、随意堆砌的毛病。而课堂作文却需要规范的语言、严谨的逻辑和精炼的内容。长期刷微博的学生，也许会在灵光闪现的时候写出经典的百字语录，却未必能写好课堂作文。
　　专家：微博本无害，关键在引导
　　网络如此发达，家长“堵”不是办法，应该正确引导。家长可以从两方面引导，一是告诉孩子要对自己在微博中发表的言论负责任，言论内容要遵守国家的法律、道德和中国文化；二是在看其他人发表的微博时，要能辨别信息的真假，明辨是非，学习别人的长处。
　　中学生课业负担加重，需要一个发泄情绪、倾诉心声的渠道，微博可以帮他们释放压力，也益于他们的人际交往。相比QQ空间、博客，用微博交流，方式更加直接、便捷。但也要有节制地刷微博，不可耽误学习，尤其在课堂上不能玩微博。家长和老师要学会理解孩子，更重要的是引导孩子，更合理地运用微博。
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