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教学反思对教师 成长的作用

来源:用户上传      作者: 于丽多

  摘 要:教学反思对于教师的成长具有很重要的作用。
  关键词:教师;反思;作用
  教师的成长离不开教学实践,离不开对自身活动不断反思。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。可见反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素。那么,教学反思对教师成长有什么作用呢?
  一、教学反思有助于提高教师自身的专业素质
  叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,有可能成为名师。”这句话反映了教学反思对教师专业素质发展的重要性。
  一节课下来,静心沉思,对自己的教学行为进行反思,对自己的教学方法、手段进行剖析,看看自己对学生的启发方式是否得当,教法上有无创新,组织教学有无新招,训练是否到位……及时记下这些得失,并进行取舍,写出“再教设计”,可以弥补自己的不足,努力超越自己,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
  二、教学反思有利于提高教师的教学监控能力
  教学监控能力是指为保证教学达到预期目的,对教学活动进行控制和调节的能力。在当前课程改革发展的关键时期,教师课堂监控能力起决定作用。教学是一门艺术,但永远是一门带缺憾的艺术,再好的课堂也有疏漏和失误之处。所以教师要及时反思自己的教学行为,总结成败,提高自我监控能力,成为一名清醒、理智的教学实践者,成为最得力的、有经验的教师。
  三、教学反思有利于教师形成自己的教学风格
  教师能为学生做的最大好事就是完全使用他们喜欢的方式进行教学。学生的学习风格与教师的教学风格出现严重的错位,会导致学生注意力不集中,学习成绩不理想,对学习失去信心,甚至会导致产生厌倦、放弃的情绪。因此,教师要形成学生喜欢的教学风,然而要想形成自己的风格不是一朝一夕、一蹴而就的。它是一个由量变到质变的渐变过程,在这个过程中反思起着重要的作用。只有通过有效的教学反思,年轻教师才能重新审视自我、发现自我,使自己的有效经验得以升华,缺点和不足得到修正,教学能力和教学效益才会得到提升,形成适合自己学科的教学风格。
  四、教学反思有利于提高教师教育、教学研究能力
  反思是教师一种经常的、贯穿始终的对教育活动中的各种现象进行剖析,使教学行为优化的教学过程。这种教学反思让教师学会收集教学问题,关注教学细节,回顾教学事件。通过教学反思重新认识自己的教学过程,积极探索新思想和新途径,冲破经验的束缚,提高自己的研究能力。
  思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。总之,教学反思是教师自我完善和提高的过程,通过教学反思可以使教师不断成长,成为出色的专家型教师。
  

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