同房病友叫“凤姐”

来源:用户上传      作者: 张锦虹

　　白色的床单，浓浓的消毒液气息充满了整个房间。对于这种有着死寂一样气氛的环境，我有着一种莫名的反感，但我无可奈何，我住院了。因为去年暑假出了车祸而大腿骨折，我又住院了。这次来医院，是来拆钢板的。
　　当旧伤再次划开，我的心也好像裂开了一道口子。这些天，我的心上好像长满了毛毛虫似的，有着一种特别不舒服的感觉。虽然妈妈忙上忙下，但对于我的坏心情于事无补。我唉声叹气，似乎整个房间都被我的郁闷占据了。
　　“你想听故事吗？”一声亲切的问候让我心中的郁闷瞬间暂停了脚步。我循声看去，她就是跟我同房的病友――凤姐。我19号病床，她20号。与她初次见面，是在我刚走出房门的瞬间。她的长像说不上好看，也说不上难看，她的身上散发出浓厚的乡土气息，打心眼，我当时就断定，她是个“老古板”――土着呢！
　　“想啊。”我心不在焉地答道。瞧她那一身土气，能讲出什么好故事？我没对她抱任何希望，还是继续我的郁闷之旅吧！
　　妈妈把嘴凑到我耳边：“虹虹，你怎么能这样对人呢？”妈妈的提醒让我觉得失礼，顿时觉得脸有点热。
　　不知道凤姐是否觉察到我的变化，只听见她有板有眼地说开了：
　　从前，有一个小孩很想成仙。一天，一个老人问小孩：“你是不是很想成仙？如果我问你100个问题，你要是都答出来了，你就有机会了。”小孩心里一惊，问题难吗？我真的有机会吗？老人装作没看到小孩的神情变化，一本正经地问：“你叫什么名字？”小孩说：“可火。”可老人又问了一遍：“你叫什么名字？”小孩不耐烦地说：“可火。”老人似乎没注意到小孩的语气，将同一个问题重复了二十多遍。小孩实在忍无可忍，朝老人大吼道：“都说了我叫可火了，你为什么还要这样问我？”老人笑了笑，轻轻地说：“看来你还是没有具备成仙的资质啊！”老人说完就不见了，等小孩认识到自己的错误时，他已经失去了成仙的机会。
　　凤姐说完后，双眼露笑地看着我，期望听到我的回答。我点了点头，明白了凤姐的用意。
　　我的心不禁为之一动：人不可貌像，海水不可斗量。对于“风姐”，她给我的印象已不再是“土”所能形容的。好一个善于开导人的凤姐！我的心里暗自有些佩服她了！
　　看着凤姐殷切的眼神，我不禁想起她当初住院的事来。
　　她做手术的前一天，护士要她签字，因为不知道写字，所以只能叫她女儿代写。护士问她那年出生？她挠挠头，手一甩，非常自信地说，今年53岁。我强忍住笑。护士以为她没听清楚，又问了一遍，她还是没有反应。等到我们实在忍不住笑出声时，她才说，哦！我没文化，只知道我多少岁，哪年出生我不知道。护士没办法，只好让大家帮她算，才知道是1958年出生的。病房里，大家笑了，凤姐也跟着笑了。整个病房，充满了温暖的气息！
　　在温情的微笑中，凤姐给我留下第二个好印象：一个直来直去的乐观人！
　　“凤姐”虽然态度乐观，可她却是一个很让人值得“可怜”的人！
　　记得手术后，因为没有安镇痛棒，所以凤姐变得很痛苦，毕竟是在人体上安上钢钉、钢丝，身体当然会感到不适应。她叫儿子来照顾她，却被儿子的种种理由拒绝了。卧病在床，凤姐实在不能照顾好自己的生活，有时候，也许是太过伤心，乐观的她也会大哭起来。当她哭后安静下来，她又跟我们大大咧咧地聊天。在谈话中，我知道了她伤心的缘由。
　　原来，现在的老公是她的第二任，前任老公因还不起债，喝下农药留下了她和两个儿子就走了。她辛辛苦苦把两个儿子拉扯长大，考虑到自己要是没有老公会遭人笑话，于是就再次结婚，但是他们的这种婚姻是没有法律认可的，只是单纯的为了生活而在一起的，她和老公的钱都是分开管的。她与丈夫之间根本没有爱情可言，所以安镇痛棒的时候，医生叫她老公签字，她老公没管她就走了。手术后，她说，好痛，实在受不了。老公才勉强让她安上镇痛棒。
　　这就是我的同房病友――凤姐。其实，论年龄，她足以做我的奶奶，但是，她在我心中却很年轻，她叫蒋双凤，因此我便称她为“凤姐”，当然，她并不是网络上那个爆红的“凤姐”，她没有浓妆艳抹，没有做作忸怩，她古朴、真实，善于开导人，在苦难的命运前始终乐观、开朗，让人感觉从里到外都充满清新的气息。
　　
　　[综合点评]
　　本文从三个方面叙述了“凤姐”的三个闪光点：古朴、真实，善于开导人；直来直去的乐观人；在苦难的命运前始终乐观、开朗。就因为这样三个闪光点，让一位平凡的农妇的人性之美变得熠熠生辉。
　　
　　[技法点评]
　　一是善于运用语言、动作、神态等描写方法，展现人物性格特点，如“她挠挠头，手一甩，非常自信地说，今年53岁”就将“凤姐”的粗俗、直爽等特征写了出来；
　　二是欲扬先抑手法的运用，作者对 “凤姐”的第一印象是觉得“老土，没什么盼头”，所以只好继续郁闷之旅，但听了“凤姐”的故事后，却改变了对“凤姐”的态度，且随着对“凤姐”了解的逐步深入，“凤姐”的人性光辉令我刮目相看，震憾着我的心灵；
　　三是善用环境描写烘托气氛、渲染心情，开篇对于病房环境的描写，烘托出病房的压抑气氛，渲染了自己的郁闷心情；
　　
　　[结构点评]
　　一是巧于剪材，文章选材夸度很大，但作者却抓住人物的主要经历选材，不旁逸斜出，生动紧凑地将“凤姐”一生交待清楚，人物性格特征也在淡淡的叙述中赫然现于笔端；
　　二是过渡自然，结构严谨，文章选材虽然比较纷杂，但由于作者有较好的组织能力，善于在文段中衔接过渡、有开有合，所以文章并不给人散乱之感，而是给人张弛有度、浑然一体的好感。
　　（指导教师 周启群）

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