试析动画片《花木兰》所折射出的中美文化差异
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摘要：一个国家，一个民族的文化都可以在它的动画电影中得到淋漓尽致的体现。中美动画文化的差异正反映了中美文化之差异。本文通过对美国动画片《花木兰》中所体现出来中美文化的不同的阐述,意在激发人们欣赏动画片时的文化敏感度，增强人们对异文化的认识与了解，从而保障跨文化交际能够有效的进行。
关键词：动画片 文化 差异
【中图分类号】J120.2【文献标识码】A【文章编号】1004-1079（2008）08-0105-01
引言：动画片是文化的载体，体现了文化内涵。通过对比我们可以看出，动画片中蕴涵了一个国家和民族的鲜明的文化特色，观赏动画片可以在很大程度上增强我们对这个国家电影文化的了解。进而了解深层次的文化差异。
1. 《木兰辞》与美国动画片《花木兰》的差异
脍炙人口的南北朝乐府民歌《木兰辞》一直为人们所传颂。1998年美国迪斯尼公司将其搬上银幕，打造成动画巨片《花木兰》，虽然夺得了全美动画片票房冠军，但在中国却受到了不同程度的冷落，其内含的中国的传统文化成分却被大大淡化了，取而代之的是美国式的思维方式和价值理念，人们在这部作品中找不到他们熟悉的花木兰，没有激起文化的认同感。
2.美国动画片《花木兰》所体现的中美文化差异
美国迪斯尼是把“美国木兰”放到中国背景中,有意误读了原来话语, 给原作中的精神实质“忠”“孝”赋予现代的意义阐释。同一主题在两个国家的不同解读,揭示了中美的文化差异，本文通过对比，从四个角度来加以分析。
2.1不同的价值取向。中国动画文化精神之首为“寓教于乐”。主要是以少年儿童为服务对象，用社会主义思想教育他们。美国的动画作品更侧重于娱乐性，这种文化精神为“娱乐至上”。在美国动画中，“教”隐含故事之中，并不呈现明显的“说教化”倾向。
2.2 中国的传统与美国的自由
中国是一个具有独特文化体系的文明古国，她深深植根于儒家、道家及佛家的传统思想。儒家的孔孟思想发扬了“仁者爱人”，道家的“天人合一”，佛家的“因果报应”，整个社会孕育了自己所特有的一套文化传统和体系。而美国是一个移民社会，没有本土文化，其文化基本是综合欧洲和其他世界各国的文化而产生的，没有什么封建思想束缚人们的观念。因此，美国动画片中的花木兰不明礼教，她无视这个社会对女子的要求和女子应该具备的美德，内心非常叛逆，完全是一个现代人的形象。
2.3 中国传统的家族至上与美国的个人至上
中西伦理思想的不同，主要体现在中国的伦理建立在家庭的基础上，而西方的伦理思想建立在个人的基础上。一般而言，中国和其他亚洲文化反映了社会科学家称为“集体主义”的取向。美国人通常表现出一种个人主义取向，他们更重视独立性。实现自我价值即使不是一种期望，但至少更容易被人们接受。美国是以个人为本位的社会，家族观念淡薄，他们的思想里根本没有“孝”这个概念。这种文化以人为本，注重个人人格和尊严，强调了个体的力量，注重个人自我价值的实现。影片《花木兰》突出的是木兰强烈的个人意识和实现其个人价值的渴望，花木兰是整个战争的主角，她个人的作用被无限夸大了，而这样的安排恰恰是美国个人英雄主义淋漓尽致的表现。
2.4 中国传统的“男尊女卑”等级思想与美国的女权主义思想
自古以来，等级观念在中国就根深蒂固。在美国，基督教的“上帝面前人人平等”等观念，使平等的思想在美国人的头脑中根深蒂固。因此，在他们的日常生活交往中，等级观念淡薄，但是男女之间的地位差异是依然存在的。然而20世纪60年代，美国的女权运动轰轰烈烈地开展起来，女性的地位得到了很大的提高，使这个平等的权利有了更深刻地体现。美国当代的平等思想和女权主义，与中国的等级思想相差甚远。美国动画电影在中西文化融合方面跨出了一步。通过对故事情节的改编加工，对一个东方典型的女性形象塑造达到了成功,这是文化融合和认可的表现；另一方面,中西文化的冲突也因此凸现了出来，美国文化对东方带来的影响值得我们深思。
3.结论
动画是一门艺术，是文化的载体，它本质上属于精神文化，是一种文化的产物。然而较之其他任何艺术形式或精神文化，它更为全方位的吸取了物质文化的结果，已经上升为现代社会中占据主导地位的文化形态之一。一些学者已经统称之为“电影文化”。此外，动画对文化也有巨大的反作用，改变人们的价值观念、思维方式。因此，通过中美两国文化差异的对比，在交流与学习中取长补短，发展自身文化，增强对异域文化的认识与了解，从而保障跨文化交际能顺利有效地进行。
参考文献
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