教鞭下的“较量”

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　　丁老师递过了教鞭，我接下了，同时接下了一个挑战。
　　
　　案头摆放着半截竹制的教鞭，那是儿时学校里的东西，如今已难觅踪影。每当有朋友问及此物，我都会解释为――纪念。因为，那里面有我难以忘记的童年时光。
　　如今体罚早已被禁止，可在我上小学时，教鞭却是老师权力的象征。
　　儿时的我是典型的野孩子，爬树、上房样样精通，也正因为如此，我总能把一群小伙伴团结到自己周围，带着他们撒野。还没开学，学校的老师们就知道我的大名了。班主任姓丁，最简单的姓。一开学，他就把我叫到办公室，一条一条给我讲校规。出于对老师的尊重，出于对那教鞭的畏惧，我老老实实地听完了。
　　开学不久我就成了名人，一次次打架使我名声鹊起，丁老师一次次谈话我都不曾放在心上，毕竟，我心里惧怕的只是那根教鞭。然而丁老师却一次也没用过。直到有一次，一切都改变了。一个伙伴被人欺负后，我带人把欺负他的人从校园揍回了家。于是，我又一次来到了丁老师的办公室。那几句简短的对话是我终身难忘的：“打架了？” “嗯。” “错了吗？” “没有。” “什么，打架了还没错？”“那小子欠揍！” “我看你才欠揍！”紧接着，我第一次尝到了教鞭的滋味。从小没人管的我开始撒野了：“我给兄弟报仇有什么错？你不就是有教鞭吗，有什么了不起的？”不知这些话我是怎么说出口的，也不知丁老师愣了多久，我只记得他对我说的最后那句话：“好，以后我不再用教鞭，你拿着它，如果你真有本事，考上大学后再拿着它回来找我，到那时你可以还回这一下子。以后我不希望再在办公室看到你！”丁老师递过了教鞭，我接下了，同时接下了一个挑战。从此，我的书桌上就多了根教鞭。
　　从那以后，我跟丁老师没再说过话。我不再顽皮，因为我知道，如果再违反校规，我将无法面对丁老师，虽然他已经没有了教鞭。我开始勤奋学习，因为我还记得丁老师的那个挑战，而更重要的是，那是第一次有人让我好好学习，我第一次真正体会到了关怀，尽管是在训斥当中。
　　光阴似箭，我拿到了大学的录取通知书，我第一个想告诉的人就是丁老师。我拿着录取通知书，怀揣教鞭，忐忑不安地来到了丁老师家里。我低着头，用眼角的余光扫了丁老师一眼，两只手不安地捏着通知书，轻轻叫了一声：“丁老师。”
　　“哈哈……报仇的来了！快把通知书拿给我看看。嗯，不错，不错。来，还那一下子吧！”我的双手不安地搓着衣角，再也控制不住眼中的泪水，我扑到丁老师怀里泣不成声：“丁老师，我错了，您再打我几下吧！我不知好歹！呜呜……”丁老师拿着我塞给他的教鞭，动情地说：“孩子呀，做人最怕自暴自弃，只要你自己努力，有前进的动力，什么困难都能克服！老师当时也是没有办法，太冲动了，让你受委屈了！”那一夜我跟丁老师喝了很多酒，十多年的心里话仿佛要在一夜说完。
　　第二天我走时，手里拿着半截教鞭，耳畔响着丁老师的那番话：“孩子，人生长着呢，以后的路将会更加艰辛，继续努力吧！这半截教鞭你继续拿着，等到你事业有成的时候再给我送回来！”我接下了那半截教鞭，也留下了一份承诺。从此，我的桌上一直摆着这半截教鞭。
　　半截教鞭仍然摆在案头，丁老师的话时常回荡在耳边，在求知的道路上，在人生的旅途中，我不敢有丝毫懈怠，因为每次看到那半截教鞭，就仿佛看到了丁老师那殷切的面孔。
　　教鞭还未送回，“较量”仍在继续，我们要走好自己的路，为了那些关爱我们的人！
　　●编辑/歆雅

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