浅谈班级活动在中职学校班级管理中的突出作用

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　　[摘 要] 中职学校的任务是培养专业技术型人才，学校要不断完善教学课程，构建良好的班级氛围，促进学生的全面发展。基于现代化的教育背景，教师和学生要密切地交流讨论，共同塑造适宜发展的课堂环境。同时，学校要积极地开展班级活动，增强学生的动手实践能力，团结班级上的学生，以此增强凝聚力，这是班级活动的意义和价值。
　　[关键词] 班级活动;中职学校;班级管理
　　班级活动是实现班级管理的有效手段，是联系沟通学生的媒介，学校要辅助班主任来实施管理，确立完善科学的班级管理制度，让学生在班级活动中展示自己的能力。学校班级管理所涉及的范围非常的广泛，学校管理部门要制定严格的规定条例，约束学生的行为;班主任要开展多样的班级活动，培养学生的独立意识，锻炼他们的合作能力，促进学生的个性化发展，推进班级建设的发展和进步。总而言之，中职班级管理是重要的教学工作，教师要维持好秩序稳定，引导学生健康成长。笔者将从多种班级活动和形式分析班级管理，并提出相应的意见和措施。
　　一、开展文体活动，促进学生身心的健康发展
　　中职班级管理需要班主任的合理设计规划，可以以校园文体活动为媒介，开设校级的竞赛活动，以班级为单位进行参与，这样可以加强班级的凝聚力，建立友好互助的班集体。例如，可以设置“田径运动会”，比赛的内容有100米短跑、400米混合接力以及800米袋鼠跳。班主任要把主动权交给学生，让他们自己选择搭配。100米短跑可以选择速度快的男生，男生抽签决定上场的顺序，保证相对的公平公正性。400米接力需要男女生共同参与，想参与的学生可以把名字写在黑板上，激发他们的斗志和热情，最后由教师整理参赛的名单，公布在班级布告栏中，学生可以自行观看。在田径活动中，可以塑造学生的团体意识和集体观念，有助于班级管理的建设。比赛结束后，学校会宣布比赛的成绩，教师要给予学生鼓励和表扬，把这种风气引入课堂学习，端正学生的学习态度。同时，学生之间可以建立深厚的友谊感情，教师在班级管理上也会更加顺利，学生之间的矛盾减少了，集体团结意识增强了。所以说，班级活动是最好的连接纽带，它不仅可以构建团结的班级，还可以丰富学生的日常生活，促进学生身心的健康成长。
　　二、利用主题班会，进行管理教育
　　班级活动的形式多种多样，主题班会就是其中的一种，教师可以借助主题班会，加强管理教育的力度。在新生的教育上，学校要巧妙地运用班级活动，使学生之间相互熟悉交流，了解对方的特点和品质。例如，教师可以举行“夸赞自己”的主题活动，促使他们增强自信心，以便未来的发展。教师可以让班干部带头进行，起到示范的作用。如“我很美、我很坚强”，男女之间可以相互赞扬，互相夸赞对方，拉近班级男女生之间的关系。在主题班会的教育中，可以加强对学生心理的管理引导，促使他们树立科学的人生态度。
　　三、组织社会实践活动，增强学生责任感
　　中职学校环境相对来说比较自由，不受学校的拘束和束缚，学生有充足的时间进行游戏活动。为了建设良好的班级环境，教师要组织学生进行社会实践活动，加强学生的社会责任感。社会实践活动的内容非常多，学生可以自由地选择，根据自己的能力和需求来规划。教师可以把班级分为多个小组进行，每个小组3—6人。下发具体的活动任务，有志愿者服务、义卖活动、社区环境维护、慈善捐献等，教师要观察每个小组的活动行为，收集相应的数据信息，整理成文档。实践活动结束后，教师要在班级中宣布每个小组的实践成果，并排出相应的名次，看看谁最努力，给予一定的奖励和表扬。在实践活动中可以帮助学生学习丰富的生活知识，学会如何处理人际关系，个人与集体的利益冲突。同时，使学生树立坚强的意志品质，开拓了知识面和视野，形成完善的思想体系，这也是班级管理的重要内容，符合现代高校的发展需求。
　　四、培养学生集体合作意识
　　刚步入中职院校的学生，处于一个全新的班级，对于周边的同学不了解，缺乏交流和沟通，这导致班级管理混乱，学生没有强烈的集体意识，每个人都是独立的，不愿意参与任何班级活动。为了改变这一现状，教师可以组织学生进行有趣的课外活动。例如，可以安排学生进行篮球的比赛活动，鼓励学生积极地报名参加。以班级联赛的形式进行，每个班级要派出7名正式队员、2名候补队员，采取三局制来比赛。在篮球场上，班主任要明确每个人的分工，谁是后卫、谁是前锋，必须详细的规定，学生要和老师共同讨论战术技法。教师可以在班级中组建一支啦啦队，为篮球队员助威呐喊。在篮球比赛的活动中，以严格的规则来约束学生，有利于树立遵守规则的意识，使学生们学会团结合作，从而构建良好的班风。在一场球赛中，可以直接推动班级管理的发展，促使学生明白合作的意义和作用。通过游戏活动的开展，可以深刻地认识到它的重要性，学校和教师要精细地设计，促进学生团结友爱，共同解决困难。
　　五、开展丰富多彩的课外活动，构建良好的班级环境
　　为了更好地建设优秀班级，学校要积極地开展课外活动，让学生感受到集体温暖。每个学期都要举行大量的活动，如歌唱比赛活动、拔河比赛以及知识竞猜等，这些活动都可以健全学生的心理结构，促进他们的全面发展。例如，班主任可以举办一次拔河比赛，跨年级进行选拔，学生们会非常乐意参加，因为这关乎着集体的荣誉。教师可以组织学生进行练习，学习正确的拔河姿势，男女要混合排列，后一个学生要顶住前一个学生的脚后跟，避免用力过度滑倒。在课后不断地演练，教师要在比赛中为学生呐喊“加油、加油”，激起他们的斗志。在这个过程中，可以培养学生的集体荣誉感，实现高效的班级管理效果。
　　通过以上的分析，可以全面的了解到班级活动对于班级管理的重要作用，学校和教师要不断的完善教学体系，构建良好的班级环境。
　　参考文献：
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　　[作者单位]
　　广西南宁技师学院
　　（编辑：李博宁）
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