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如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学

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  【摘 要】 基于浅析如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学,首先分析出自然拼读法的意义、特点以及自然拼读法存在的问题,具体有对英语的不够重视、师资专业水平低和教学模式单一三方面。最后分析出利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学,了解自然拼读法在学生学习英语上面的帮助,提高学生的英语能力。
  【关键词】?小学英语词汇;自然拼读法;英语教学模式
  小学时期是学生学习语言的最佳时期。但英语并非母语,导致学生学习起来比较困难。就目前来看,好多国家為了学生学习好英语研究出了自然拼读法教学。这是一种利用字母的发音拼读单词,从此一来,打开了小学生学习英语的新世界,让小学生在轻松愉快的英语课堂上学习英语。
  一、自然拼读法的意义
  自然拼读法是发音与字母的组合。在初级英语中,大多数英语单词的读法都是有规律的。让学生借助字母,从最基本的发音开始练习,从而获得英语的发音语感。这样学生看到相应的字母就会知道正确的发音,并且可以拼读出来。学生对于这种方法的掌握,使学生可以顺利地读出英语课本中的单词,从而很好地进入英语阅读中去。这样有效地提高了学生的英语学习质量以及教师的教学效率。
  二、自然拼读法的特点
  在很多以英语为母语的国家用自然拼读法教学,教师以及学生对这种模式的教学都比较满意。首先,教师在进行英语教学时,可以利用发音和字母的组合关系,引导学生掌握并在学习中运用,从而有效地实现教学。其次,学生在英语学习中,音效的学习还是相对有难度的,因此对教师的教学也具有挑战性。这时自然拼读法就可以简化这个困难过程。再次,在英语学习中教师要注重对学生阅读能力的培养,但我国现阶段,学生的英语阅读能力都不高,此时教师要合理运用自然拼读法,快速提高学生的阅读能力。
  三、自然拼读法存在的问题
  1.不够重视
  目前在我国小学英语教学中,学校对自然拼读法的应用教学还是不够重视。首先,在小学课程中,英语课占整个课程的比例比较小,学校没有注重对学生英语能力的培养。其次,小学英语教师对小学生学习英语的重视度也不是很高。在教学之前没有充分地准备课前案件,导致学生对学习英语失去了兴趣,从而教学效果自然不理想。我国大部分的学校都存在着对英语不重视的问题,这样不仅导致教学水平落后于其他学校,更影响了教学质量。
  2.专业水平低
  小学英语教师作为学生在英语道路的引路人。 教师的专业素质对学生学习英语有着很大的影响。因为教学对象是小学生,并且学校对英语的重视程度也不够高。因此导致教师在进行英语教学中不会主动加强学习,从而教师的自身素质以及英语能力水平明显下降。有的学校甚至是请一些兼职英语教师,这样的兼职教师根本没有了解过自然拼读法,更不会将自然拼读法带入课堂中。使学生对英语教学感到枯燥乏味,从而对学习英语的兴趣下降,更有部分学生对自己学习英语失去了信心。
  3.教学单一
  在小学英语教学阶段,由于小学生的思想还没有认识到英语的重要性,并且在成长期的小学生自身特点比较多,例如上课的注意力不集中、好动等,都成为小学生认真学习英语的阻碍。大多数英语教师按照传统模式教学,教学模式单一化,使学生不感兴趣,甚至有的教师连学生对英语的掌握程度都不清楚。用这样传统的英语教学模式进行教学,教师的教学目标很难实现。
  四、利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学
  1.自然拼读方法
  在小学英语教学中,教师会发现对于英语的语言学习都是有规可循的。例如我们的母语也就是汉语,在学习汉字之前,都要先学习拼音,学习拼音之前,要学会认识声母和韵母。在这样一个学习汉字的过程中,对于拼音和拼写掌握非常重要,逐渐地学生开始学会了越来越多的汉字读法。同样的道理,教师在进行英语教学时,将英语的音标与拼写相结合。例如在“译林版小学英语教学”中,教师会巧妙地运用自然拼读活化语音教学。教学在为学生创设听英语的环境,给学生播放英语视频动画,是让学生模仿纯正英语的一种方法,提高了学生的英语发音语准。在进行字母教学时,教师不仅教学生字母的名称,同时也教学生字母的发音,从而引导发现学生对字母和发音之间的联系,这样为学生在以后学习英语的道路上也做了一个很好的铺垫。
  2.拼写练习
  在小学英语教学中,分为音标学习和拼写学习两大类。因为小学生在学习英语的过程中会模仿教师,所以教师要格外注意书写规范等行为动作。例如在“译林版小学英语教学”中,教师可以在每一个小红花上面写下英语单词,规定学生只要拼写正确并且发音准确,就会奖励一朵对应的小红花。这样一来,学生在书写单词时就会写得规范整洁。同时也使学生对于学习英语产生浓厚的兴趣。教师通过对学生的拼写练习,可以有效地提高学生的拼写能力,从而提升学生的英语学习能力。
  在小学英语教学阶段,如果不依靠自然拼读法的教学模式,会导致教师教学效果下降,学生学习英语也比较困难。但由于时代的迅速发展,教师虽然可以凭借自然拼读法进行课堂教学,但也要自己钻研出一套英语教学的方案。使学生对学习英语更加热爱,从而提高学生的英语能力。并且为学生在以后的英语道路上打下了良好的基础。
  【参考文献】
  [1]马婧.如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学[J].校园英语,2018.
  [2]余珍.小学英语语音、词汇教学中自然拼读法的应用性研究[D].江西师范大学,2014.
  [3]陈天雅.自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用初探[J].校园英语,2016(21):113-113.
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