推进呼和浩特市高校校园足球文化的途径研究

作者:未知

  摘  要:高校校园足球文化是以高校学生作为主体,依托高校校园空间,以丰富的课外足球文化活动为主要内容,以创造良好的校园风气、提高学生综合能力为目标,在物质和精神层面形成的一种校园文化现象。本文在理论与实践的基础上,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法,对呼和浩特市几所高校的校园足球文化开展情况进行了调查研究。通过研究校园足球文化的价值及发展现状,提出推进高校校园足球文化发展的基本途径。主要途径有加强高校校园足球物质文化的建设、健全文化制度保障体系、加强策划与宣传、增加活动形式、成立相关机构进行管理等,多方面、多层次地推進高校校园足球文化的发展。
  关键词:推进  呼和浩特  高校  校园足球文化  途径
  中图分类号:G807                                   文献标识码:A                         文章编号:2095-2813(2019)03(a)-0104-02
  校园足球文化的主体是学生,同时还包含了学校的领导和教师,其主要内容是课外的足球文化活动,以校园作为其主要的活动空间,用来展现校园精神特征的一种群体性文化。校园足球文化可以从某种层面上展现学校的形象,体现学校的文化软实力。校园足球文化会潜移默化地对学生产生深远影响,其影响在于对学生身体的锻炼、对人格的塑造、综合能力的提升等方面。校园足球文化所创建的文化氛围,会影响到整个学校的教师和学生,它会逐渐成为学生生活的一部分,并印刻在学生的精神品质中。校园文化包括主要分为三部分:物质文化、制度文化和精神文化。精神文化是最终目的,实现最终目的需要物质文化作为支撑载体,而制度文化则是其中的重要保障。
  1  校园足球文化的价值
  首先,高校校园足球文化具有教育性、稳定性、渗透性、激励性等特点。校园足球文化潜移默化地在学生生活的方方面面产生着影响,它可以培养学生的运动兴趣、培养学生的集体荣誉感、激发学生的竞争意识,教会学生遵守规则,激励学生实现自我超越等。其次,高校校园足球文化具有一定的物质价值,他为人们提供了一种健康的生活方式,通过参与足球活动,可以提高身体机能,释放压力,促进人们身心健康的发展。同时可以使人们在参与锻炼中结交朋友,收获健康,收获幸福。再次,高校校园足球文化具有商业价值,大学生作为体育产业的消费主力军,他们在相关服装饰品、赛事转播、商业广告、场地设施、博彩行业及明星代言产品等方面都有大量的消费,带动着社会经济的增长和相关产业的发展。最后,高校校园足球文化具有精神价值。人们在校园足球文化的氛围中,感受着足球文化的力量,它塑造着人们的人格品质,给人们集体荣誉感和自豪感,是社会发展不可或缺的精神资源。
  2  研究对象与方法
  2.1 研究对象
  本文以呼和浩特高校的校园足球文化开展情况为研究对象。
  2.2 研究方法
  2.2.1 文献资料法
  根据研究需要,在本文研究中,查找了与此相关的书籍,并通过权威网站查找了与此有关的文献资料和已有的研究成果。对文献资料进行整理、总结,为本次研究打好了理论基础。
  2.2.2 专家访谈法
  根据研究需要,与学校的相关老师和学生进行了详细访谈,为进一步了解呼和浩特市高校校园足球文化的情况提供了有效材料。
  2.2.3 逻辑分析法
  根据研究需要,采用归纳和推理的研究方法对收集到的文献资料和访谈材料进行分析,进而界定相关概念和得出高校校园足球文化推进的途径。
  3  推进高校校园足球文化的途径
  3.1 加强高校校园足球物质文化建设
  呼和浩特市高校足球物质文化建设应主抓以下两个方面:第一是高校基本场地设施及器材装备方面。呼和浩特市大多数高校足球场地及器材设施可以满足日常的教学、训练及活动需求。但对于场地的维护和保养做的不够好,许多场地年久失修,存在着很大的安全隐患,也在一定程度上影响着学生参与的积极性。同时器材装备的落后也阻碍着学生参与足球活动的积极性,学生更喜欢先进时髦的器材和装备,那些破旧不堪的器材和装备一方面无法提高教学和训练的效率,一方面也存在着安全隐患,以至于有部分学生因为器材装备的原因不愿意参与到足球活动中。各高校应该加大对场地设施和器材装备的资金投入,至少要保证安全性,提高场地和器材的使用率,让更多地人参与到足球活动中。第二是高校足球教师队伍的建设。高校足球师资队伍是高校校园足球的重要组成部分,专业的足球教师可以带给学生更好的足球体验,这样不仅可以提高学生的技术能力,还可以潜移默化地带动更多的人参与到足球活动中。因此,各高校应当建立相应的教师保障制度,提高教师的积极性,打造自身素质高、专业水平强的足球教师队伍,带动高校校园足球的发展。
  3.2 健全校园足球文化的制度保障
  高校校园足球文化制度包含以下两个方面:一方面是足球活动过程中运行及组织模式,另一方面是足球活动中确立的规则及行为准则。足球规范性制度文化的建设是必要的,只有对组织运行过程有了保障,对活动规则有了标准,才可以更好地去开展校园足球活动,才可以进一步丰富高校校园足球文化。因为学生的安全是必须要放在首位的,而足球比赛是非常激烈的,在激烈的身体对抗中,只有保障了学生的安全,才能更好的开展其他活动。因此就必须拥有健全的制度和规则,这样才能保障学生参与足球活动的安全,才能保障高校校园足球文化可以健康地发展。制定的制度和规则可以很好约束学生在参与足球活动时的行为,教导学生在校园足球制度文化中学会遵守规章制度,感受足球文化的仪式感,形成团结、友爱的行为规范。让每一位参与到足球活动中的学生都可以自觉遵守规则,维护制度,让每一学生都可以安全健康地发展。   3.3 丰富校园足球活动的宣传手段
  新时代媒体的宣传是很有影响力的,它可以表达舆论的风向,引起社会巨大的影响。高校可以利用媒体宣传足球知识、足球赛事、足球文化、足球新闻等,形成良好的足球文化宣传氛围,增加学生对足球的了解,激发学生参与到足球活动中去。现阶段各高校都有对于足球活动的相关报道,但是宣传的手段单一,而且宣传的人群范围较窄,对于平时不关注足球的学生来说,很少能看到足球相关活动的报道。因此需要加大宣传的力度和手段,对时常关注足球的学生来说,可以推送一些精品的足球报道,而对于那些还未对足球产生兴趣的学生来说,可以推送一些简单易懂的足球报道,增加学生对于足球的了解。同时应该更好的利用传统媒体和新媒体,多方面,多角度地宣传报道足球活动。例如,校广播站专栏、校官网、校报、校宣传栏、微信、微博等。利用更丰富的宣传报道,营造良好的高校校园足球文化氛围。
  3.4 增加课外足球活动方式
  开展多种形式的足球活动,与学校进行的各种文体活动更好地结合起来,多种多样的足球活动可以吸引更多的学生参与进来。有的学生对于足球比赛的关注度不够高,由于自身原因也不会参与进去,但对于学校的其它文体活动比较感兴趣,这样就可以通过举办足球文化沙龙、趣味足球活动、足球知识竞赛、足球摄影展、足球征文等活动。用更丰富的活动吸引更多平时不怎么关注足球的学生,加深他们对于足球的了解,体会足球文化的内涵,带动更多不了解足球的学生参与到足球活动中去,增强学生集体意识,加强学校校园足球文化的建设。
  3.5 成立高校足球協会
  成立专门的高校足球协会,这样可以更好地服务于比赛的组织与管理,让更多的学生参与进来,即使不能在场上比赛,也可以在足球相关活动中感受足球的魅力。可以更好地将各高校联系起来,更有序地开展足球比赛、足球文化活动、加强各校足球爱好者的沟通交流。为大学生提供一个便捷的交流平台,这样有利于宣传推广足球知识、进行足球资源共享,定期组织各种足球比赛等。通过相互交流和比赛,可以更好地促进各高校足球整体水平的提升,同时可以普及足球运动,活跃校园足球氛围,丰富各高校校园的足球文化。
  4  结语
  高校校园足球文化是主要由足球物质文化、足球制度文化、足球精神文化构成。其中物质文化是基础,制度文化是保障,精神文化是目标。我们需要增加对场地设施的维护和器材设备的更新、建立相关的足球保障制度、增加宣传手段、丰富活动内容、成立相关组织机构等途径来推进呼和浩特市高校校园足球文化的发展。高校校园足球文化的开展,可以丰富学生的校园文化生活,培养学生迎难而上、团结合作等精神,树立正确的价值观,使学生可以更好地面对学习、生活和工作。良好的校园足球文化氛围有利于学校知名度的提高,健康积极的高校校园足球文化的发展必定会满足社会对学生的期望,在引发社会关注的同时,产生深远影响。
  参考文献
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