您好, 访客   登录/注册

互联网下小学语文阅读互动模式构建

来源:用户上传      作者:

  【摘要】随着信息技术的快速发展,教育信息化已成为必然的趋势,信息技术也极大地推动了教育事业的发展。阅读是小学语文教学的重要内容,也是难点所在,在新的时代背景下,传统的阅读教学方式已难以满足学生发展的需求。本文将结合实践,探索在互联网下构建小学语文阅读教学的互动模式。
  【关键词】互联网  小学语文  阅读  互动模式
  【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)16-0087-01
  阅读是小学语文的重中之重,它直接关系到学生语文学习的整体水平,很多学生都对阅读有畏难心理,存在着阅读速度慢、不会读、读不懂、不会用等诸多的问题。在传统的模式下,课堂阅读教学主要是由老师讲解,学生自己阅读、做笔记、完成阅读题目,这种方式的重点是放在提升学生的解题能力上,而对学生的综合素质缺乏重视,师生之间、生生之间缺乏互动。在互联网背景下,我们可以充分利用信息技术,构建互动模式,促进学生阅读水平的整体提升。
  一、课前引导,激发学生阅读兴趣
  兴趣是最好的老师,课前引导是一个非常重要的方法,而信息技术可以更加简单直接地将书目的内容形象地呈现出来,让学生一目了然作品的核心内容以及中心思想和框架,这样学生能够更好地阅读,并且根据多媒体的展示来联想内容,解答问题,这也能够有效的激发学生的兴趣,激发他们阅读的积极性。
  比如老师让学生阅读《惊弓之鸟》,并提出一些阅读的基本要求,当上课的时候,老师首先利用PPT展示一幅动漫画,很形象地展示出文章的内容。然后老师利用PPT展示一些问题,“鸟为什么会怕没有箭的弓”“听到弓声鸟为什么会掉下来”等,然后让学生主动思考,举手回答,之后用PPT展示答案,图的文字、图片等进行结合,给学生更加直观的感受。通过这种方式,可以激励学生按照要求更多地进行阅读,同时也能够激发学生的兴趣,让他们主动去发现书籍中的问题,掌握知识点,从而更好地进入课堂学习。
  二、上课导读,指导学生正确阅读
  老师在整个教学活动中处于主导地位,在教学中不仅要教给学生真正的语文知识,更要教给他们如何学好语文,掌握语文阅读的技巧和方法。在多媒体技术的运用下,学生拥有更多的自主权,他们可以跟着视频阅读,跟着PPT做题,通过音频学习阅读的节奏、语音语调等,从而掌握更多的阅读技巧和方法。
  比如在阅读《滥竽充数》时,老师可以先运用网络,搜集该作品的简介,让学生通过简介就可以快速了解中心内容。然后可以在网上找几篇经典的读后感、评论,让学生学习别人是如何阅读、思考和总结的,从中找出自己的不足,学习阅读的技巧和方法。在这个过程中,师生之间和学生之间要加强交流互动,学生要大胆地表达自己的想法,老师和同学可以进行评论,以促进学生阅读水平的提升。
  三、加強拓展,提升学生阅读能力
  学习的目的是运用,光靠单纯的阅读学生很难进行掌握。老师在教学的时候,要更加重视拓展训练,给学生更多的自主机会,让学生大量阅读,丰富知识,提升能力。比如老师每天给学生布置一些阅读的任务,让学生在课余时间或者放学之后,运用网络搜集一些相关的文章进行阅读,并且运用网络查询一些相关的评论、教案等资料,通过多方面综合分析,进一步加深对文章的认识和理解。同时老师还可以通过微信等方式,对学生进行远程的指导,帮助学生解决阅读中遇到的一些问题,帮助他们实现提升。
  比如老师可以充分利用互联网,加强对学生的阅读指导,并且在这个过程中加强互动,指导学生进行说话练习。如在上《沙漠之舟》时,老师可以运用多媒体设备创设情景,以图片、视频化的形式,将学习的内容呈现出来,然后让学生熟练阅读课文,在此基础之上,老师让学生用自己的语言,把课文的内容进行简单的讲出来,并且提出相应的要求。然后老师再进行提问,如“沙漠里面有些什么生物?”,学生除了回答书上涉及到的,还要发挥自己的想象,尽可能多地回答一些内容,在这个过程中不仅训练了学生的思维能力,更多地是要让学生尽可能地说,将自己的所想用语言表达出来,从而提升学生的语文知识运用能力。
  总之,教育理念和教学方法都必须要与时俱进,要跟随时代发展的步伐。当前互联网快速发展,为教育带来了新的方式和机遇,老师在教学的时候,应当利用互联网,加强互动,构建互动模式,激发学生兴趣,教授学生阅读的技巧,提升阅读水平。
  参考文献:
  [1]教育部.小学语文新课程标准.2017.
  [2]宋丽琼.小学语文阅读教学中的“互动”艺术[J].读与写(教育教学刊),2017(11):145.
  [3]冯巧仪.小学语文阅读与习作互动效应有效研究[A]. 《教师教学能力发展研究》科研成果集(第九卷)[C].《教师教学能力发展研究》总课题组,2017:4.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14825643.htm

服务推荐