优化大学生思想政治教育工作开展的策略分析

作者:未知

  【摘要】在当前形势下,大学生思想政治教育工作要逐渐转变,改变传统的教学模式,注重道德评价、价值判断、思想观念和政治意识等方面教学的有效性,充分利用当前网络技术和信息化的优势,注重思想政治开展的针对性和有效性,为我国社会主义现代化建设培养合格的人才。
  【关键词】大学生  思想政治教育工作  策略
  【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)20-0069-01
  1.大学生思想政治教育工作的重要性
  随着新媒体时代的到来,对人们的生活方式和思想理念产生重大影响,对大学生也是如此,在这种情况下,高校开展思想政治教育工作取得了良好的发展空间。对大学生进行思想政治教育工作的作用主要体现在以下几个方面:首先,先进性。在网络时代,信息的传播过程变得更为多样化,时代特征成为大学生思想政治教育的主要特征,有效推动了思想政治教育工作中的顺利开展。其次,覆盖性。思想政治教育面向全体大学生,在开展的过程中要注重各种优势的充分使用,使得传统教学模式和新型传播方式达到很好的融合。同时,根据大学生性格特点及个性化需求,注重思想政治教育开展的时效性。最后,权威性。思想政治教育活动的开展要以传统媒体为基础,为我国各项方针政策的宣传提供保障,促进大学生形成正确的三观。
  2.大学生思想政治教育沟通中存在的问题
  在大学生思想政治教育工作开展的过程中,主要有以下几个方面的问题。一方面,沟通渠道相对单一,一些高校在教学模式上相对单一,和学生之间缺乏有效的沟通交流,不少学生对思想政治教育工作有一定的排斥心理。另一方面,体现不了学生的主体地位。受传统教育模式的影响,很多教师在开展思想政治教育工作时以自己为中心,忽略学生的主体地位,学生往往被动接受知识,达不到思想交流的效果。此外,教育人员本身存在问题。在高校开展思想政治教育工作的过程中,有不少非专业的教师担任相应的工作,在专业程度上达不到预期要求,在和学生交流时技巧性存在一定的缺陷,在传达思想观念时存在不合理的地方,整体效果不佳,影响思想政治交流的目的。
  3.新媒体时代做好大学生思想政治教育工作的策略
  3.1转变教育的观念导向
  在工作开展前,要及时转变思想观念,高校要注重新時期网络信息媒介的使用。在新的教学模式下,教学内容更加多样化,可以在教学的基础上进行有效的延伸,确保思想政治教学的整体效果。在爱国主义思想方面的宣传上,如果仍以传统的填鸭式教学为主,很难提升学生的好奇心和积极性,总体学习效果难以获得理想的效果。随着信息化技术和网络技术的使用,为大学生思想政治教育工作带来了新的机会。因此,教师要注重教育观念的转变,注重教学内容的丰富性和 教学模式的多样化,从而获得良好的效果。在思想政治教育工作开展的过程中,不仅仅局限于课堂上的教学,要注重新媒体技术的应用,通过微信、QQ、公众号等形式开展,提高的认可程度。在网络背景下,思想交流互动性更强,同时在交流范围上更加广泛,高校教师应根据充分利用自身优势,根据自身发展的优势,为各项工作的开展打下坚实的基础,以校园论坛等模式注重学生之间的交流,帮助对思想政治内容有充分的了解,说出自己的想法,从而在工作开展中更有针对性。
  3.2注重教育方法的创新
  在互联网和信息化技术的影响,大学生思想政治教育工作要不断创新,这对教师的基本素质提出了更高的要求。在工作开展的过程中,要注重思想和行为的结合,加强教育过程中工作方式的拓展,提升教学的针对性和有效性,切实为学生考虑,帮助他们对思想政治有深入的了解,从而在生活、学习中不断提升自身思想政治素质。与此同时,要注重教师思想政治教育水平的提升,通过开展定期的培训活动,加强教师之间的沟通交流,相互借鉴先进的思想政治教育方法,从而有效提升自身的基本素质和思想政治教育成果,促进大学生思想上和行为上的统一。
  3.3监督管理方式创新
  从特点来看,大学生在思想上比较活跃,他们往往具有鲜明的个性,希望利用网络发表自己的观念。在网络时代背景下,教师对学生内心想法难以有效掌握,大学生追求平等和自由,如果监督方式不当反而会增加他们的逆反心理,因此网络监管要注重灵活性与有效性的统一,在坚持基本的原则的同时注重工作开展的符合实际。对于一些影响大学生思想观念的有害思想,要及时予以抵制,确保大学生思想的纯洁性,同时要注重工作的创新,确保工作开展的宽度。不仅如此,在工作开展的过程中,要注重学生言论和思想上的自由,给予学生充分的发展空间。
  结束语
  总而言之,大学生作为国家未来的希望,在具体工作进行时,帮助学生形成了正确的三观,减少不良思想对他们产生的影响。与此同时,大学生思想政治工作的开展要注重创新,顺应时代发展的潮流,充分利用现代科技的优势,提升大学生思想政治教育工作的效果。
  参考文献:
  [1]邓晖.试论新媒体环境下大学生思想政治教育方法创新[J].中国教育学刊,2015.S1.120-121.
  [2]孙兆静.高校思想政治教育网络载体的新探索[J].吉林工程技术师范学院学报, 2012(10).
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