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书院制下高校学生社区党建工作现状及对策

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  摘 要:书院制下的高校学生社区党建工作正面临党员队伍参差不齐、“第二课堂”通识教育功能发挥显著、学生社区自治管理不完善等现状。我们可以通过扩大党员先锋模范作用、规范党员考察管理制度、创新党建教育活动等途径来加强高校学生社区党建工作。
  关键词:书院制;学生社区党建;现状;对策
  近年来,书院制逐渐成为我国各高校不断探索的创新教育管理模式。一些高校开始进行书院制学生社区的建设,使得学生社区的发展性功能得到深层次的扩展,这对高校基层党组织的传统学生党建工作提出了新的要求和挑战。了解书院制下高校学生社区党建工作的现状,探索如何加强党建工作的有效性,成为值得关注和研究的问题。
  1 书院制下高校学生社区党建工作的内涵
  在传统的党建工作制度中,高校學生党建工作基本都是由院系负责的,而在书院制下,高校学生党建工作则可以在学生社区内开展,可充分发挥书院制将通识教育和专才教育相结合的特点,提升高校基层党建工作的活力,丰富党员教育培养模式,扩大党组织的吸引力,增强党组织的凝聚力。
  概括来说,书院制下的高校学生社区党建工作就是以立德树人为根本,以实现学生的全面发展为目标,发挥学生社区的教育和发展功能,将高校学生基层党建工作落到实处,形成一种创新型的党建工作模式。书院制下的高校学生社区党建工作是贯彻和落实党的十九大精神的重要举措,是牢牢守住大学生思想政治教育工作阵地的重要手段,是完善高校人才培养模式的有益实践,创建了党建工作的新载体、新机制、新内容,是新时代高校基层党建工作的进一步完善和升级。
  2 书院制下高校学生社区党建工作现状
  随着各高校不断探索建立“书院制”的新型学生管理模式,传统学生教育管理体制被打破,高校学生社区党建工作也随之面临新形势和新挑战。
  2.1 党员队伍参差不齐
  高校学生社区由来自不同专业背景、年级层次的学生群体构成,因此,学生党员队伍结构多元化,这样的党员队伍一方面,避免了传统院系党支部结构的专业、层次单一性,另一方面,也具有更强的包容性和融合性,能够激发学生相互交流、学习的兴趣。当然,党员队伍参差不齐的问题也会随之而来。比如,有相当一部分学生党员因专业不同,年度综合素质测评成绩存在差异,进而影响党员年度考核的量化考评标准。再如,高年级学生党员往往由于外出实习等原因而难以按时出席党员活动,管理困难等。
  2.2 “第二课堂”通识教育功能发挥显著
  传统的党员教育培养离不开“三会一课”,而高校学生社区则拥有丰富多样的“第二课堂”,学生党员的教育培养则充分发挥了“第二课堂”的通识教育功能。比如,举办楼栋党员交流沙龙、党员寝室美化评比、每周“先锋”党员志愿服务活动等,这能够极大地丰富党员教育活动形式和内容,让党员教育真正贴近学生党员的日常生活,以学生党员喜闻乐见的方式牢牢占领学生党员思想政治教育的高地,把对学生党员的理想信念教育贯穿党员培养全过程,扩大党组织的吸引力和影响力。
  2.3 学生社区自治管理不完善
  书院制下的高校学生社区通常都会成立“学生自我管理委员会”,这也体现了学生社区自治性的特点。虽然把“支部建在楼栋上”这一创举能够将基层党组织工作与学生本人学习生活结合得更加紧密,但由于学生党员还处于成长阶段,虽然大多数学生党员品学兼优,但自律性依然缺乏保障,再加上学生党员队伍的流动性较强,因此,要形成良性的学生党员自治管理还是任重道远,现阶段还大都离不开辅导员和导师的辅助监督管理。
  3 加强书院制下高校学生社区党建工作的对策
  3.1 扩大学生社区党员先锋模范作用
  “榜样的力量是无穷的”,树立榜样模范是党员培养教育的有效形式。可以在楼栋党支部开展“一名党员,一面旗”活动,充分发挥每一名学生党员的先锋模范作用,增强学生党员的使命感和责任感,让他们在普通学生的监督下更加严于律己,坚定党员身份的认同感,强化基层党组织的感召力。
  3.2 规范学生社区党员考察管理制度
  “无规矩不成方圆”,高校基层党建工作需要以强有力的制度作保障。由于学生社区党员的自治管理不够完善,所以应当充分规范学生社区党员的考察管理制度。比如,严格落实党内组织生活制度,将每名学生党员参与楼栋党支部组织生活的详细情况记录在册,并纳入年度考核。再如,制定科学合理的《学生社区党支部考核管理细则》《学生社区党支部奖惩办法》,进一步强化学生党员的自治管理。
  3.3 创新学生社区党建教育活动形式
  虽然丰富的“第二课堂”通识教育形式已经让传统党员教育培养焕然一新,但是改进和创新现有的学生社区党建教育活动形式能够进一步为高校基层党建工作注入新活力。比如,将“第二课堂”和网络新媒体充分结合:在楼栋党支部微信公众号和QQ群中开设“党员心贴心”栏目;打造VR(虚拟现实)情景式党课;开展网络红色论坛、红色文化短视频拍摄网络评比等。
  参考文献:
  [1] 温旭.书院制下高校学生社区党建工作新模式的探索[J].高校辅导员,2014(2):54-56.
  [2] 江桑榆.书院制下高校学生社区党建工作模式探析[J].艺术科技,2019(1):19-20.
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