中学啦啦操教学现状及发展对策
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摘 要：啦啦操作为一项新兴的体育运动项目，已经被中学列入体育教学项目中。但是，在啦啦操教学发展过程中，仍然面临着诸多的制约因素并对于其顺利发展带来了一定的阻碍影响。首先，本文对于中学开展啦啦操教学的重要意义进行了概述;其次，通过调查分析对当前中学开展啦啦操教学过程中存在的问题进行了深入的剖析;最后，从多个方面提出了相关的对策建议以全面提升中学啦啦操教学质量水平。
关键词：中学啦啦操 教学现状 发展对策
中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）07（a）-0123-02
啦啦操是一项集音乐、体育、健身、娱乐以及舞蹈于一体的新兴体育项目。近几年来，随着全民运动理念的不断深入，啦啦操已经得到了广泛的关注。在新时代背景下，中学生朝气蓬勃，充满活力，他们对于新鲜事物的接受能力也非常强。所以，在中学校发展啦啦操运动具有非常广阔的前景。因此，本文将对当前中学啦啦操教学现状以及相关发展的对策进行探讨分析。
1 中学生学习啦啦操的重要意义
1.1 有助于全面提升中学生的身体素质
啦啦操属于有氧运动的范畴，其将音乐、体操以及舞蹈三者有机融于一体，并且以独特的、新颖的方式展现出来。啦啦操节奏感强、韵律优美，是一种强身健体的有效方式。将啦啦操引入到中学体育教学中，可以增强学生的肌肉和心肺功能，全面提升学生组织器官的协调性和平衡性，促进学生身体素质朝着健康的方向发展。
1.2 促进学生身心健康发展，培育学生的团队合作意识
在跳啦啦操的过程中，明快优美的旋律会让学生切身体会到跳操带来的快乐，从而切身感受到积极向上的美好。同时，啦啦操是一种集体运动项目，需要学生之间相互配合才能够顺利完成相应的动作。在此过程中，可以充分锻炼和培养学生的团队合作意识。因此，通过练习啦啦操，可以促使学生身心健康发展。
2 中学啦啦操教学现状分析
本文以某省30所学校为研究对象，对其啦啦操教学现状进行了深入的分析，通过归纳总结，可知中学在开展啦啦操教学过程中主要存在着以下几方面的问题：
2.1 学校管理层对啦啦操教学缺乏足够的重视程度
通过调查情况进行分析，可知大部分中学普遍存在着对啦啦操教学不够重视的问题，这是阻碍啦啦操进一步发展的主要原因之一。通过对所搜集到的调查问卷进行统计分析，可以发现对于啦啦操教学持支持态度的学校所占比例为23.45%，50%以上的学校管理层对于学校是否需要开设啦啦操课程持无所谓的态度或者持反对的态度。这也表明啦啦操作为一项新兴的体育运动，并没有在学校中得到广泛的认可和推广，学校对此缺乏支持力度，无论是人力和物力等方面投入力度均远远不足。正是由于学校对啦啦操体育项目缺乏足够的重视程度，从而导致教练员所能够得到的专业培训机会较少，学校并没有建立专门的啦啦操体育场馆以及购置器材设施不够完善等，这些因素均对啦啦操教学的开展和实施造成了严重的阻碍。
2.2 學校啦啦操教师专业素质不高
啦啦操作为一项新兴的体育项目，在学校中仍然处于起步的阶段，这对高素质的专业啦啦操教师提出了更高的标准和要求。在学校啦啦操开展过程中，教师的专业素质以及技能水平等将会起到非常重要的支撑作用。通过此次调查发现，大部分学校教师缺乏专业的啦啦操教师，大多数是由其他体育项目的教师兼任，这自然会对啦啦操在中学的顺利开展带来严重的影响。
2.3 训练环境不达标
设备器材是否齐全、环境是否达到相关标准等均会对啦啦操教学带来直接的影响。通过调查可知，大部分中学均没有建立专门的啦啦操体育场馆，训练场往往由篮球场、健美操场等进行代替。同时，缺乏专门的啦啦操器材，如蹦床等，无法更好的满足啦啦操教学的实际需求。
3 中学啦啦操教学发展的有效策略
通过上述的调查可以发现，在啦啦操教学发展过程中存在着诸多问题，这些问题对于啦啦操教学的顺利实施和开展产生了严重的阻碍，导致啦啦操教学无法达到理想的教学效果。因此，学校必须要采取有效措施。
3.1 有关教育部门必须要加大对啦啦操教学的重视程度
在啦啦操教学改革进程中，有关教育部门占据了举足轻重的地位，对中学体育的进一步发展将会起到积极的推动作用。现阶段，随着我国经济社会的不断发展，终身体育的相关理念已经深入人心。因此，在中学开展体育教学过程中，要求学生必须加强体育锻炼，全面树立终身锻炼的观念，有效激发学生对于体育锻炼的兴趣爱好。因此，在中学啦啦操教学发展过程中，教育部门必须要充分意识到啦啦操的重要性，通过出台相关的政策措施以为啦啦操教学发展提供重要保障作用。同时，学校应加大宣传力度，促使啦啦操得到更进一步的认可。
3.2 积极引入专业的、高素质的啦啦操教师
现阶段，大部分学校的啦啦操教学均处于起步阶段，学校对此体育项目均还不够熟悉，基础较为薄弱，这种现象对啦啦操的教学水平带来了严重的影响。因此，教师必须要积极引入专业的、高素质的啦啦操教师，以及加大对教师的培训力度以全面提升教师的专业技能水平，不断改进和完善啦啦操教学方法，有效提升啦啦操教学水平。
3.3 加大资金投入，完善基础设施建设
各个学校应该结合自身学校的实际情况加大资金投入，有条件的情况下可以建立专门的啦啦操场馆，完善啦啦操教学器材等更好的满足教学的需求，为有效改善中学啦啦操教学质量水平提供重要的物质支撑和保障。
3.4 提高啦啦操教学市场化程度
从当前的实际情况来看，学校可以通过提升啦啦操教学市场化程度的方式来进一步发展啦啦操教学。例如，可以考虑号召社会中的各种体育协会采取定期或者轮流的方式组织开展啦啦操比赛，以良性竞争的放方式以加深各个中学啦啦操教学之间的沟通和教交流，及时发现自身教学过程中存在的不足并充分借鉴他人的成功经验等，充分调动各个学校啦啦操教学的积极性和主动性。
3.5 加快啦啦操教学内容以及评价体系的构建
啦啦操已经经历了一定的发展时间，但是在啦啦操教学大纲、教学内容以及教学评价等方面却尚未构建统一的标准。如何保证标准的统一性和科学性，难易程度是否符合学生发展需要以及评价方式是否与学生实际相吻合等均需要充分的、全面的考虑。因此，为了更进一步实现啦啦操教学的健康发展，必须要构建一套与学生实际情况相符合的教学体系。
4 结语
综上所述，随着体育教育事业的不断发展，啦啦操作为一项新兴的体育项目已经逐渐进入人们的视野中并且得到了广泛的关注。各个学校应该加大对啦啦操教学的重视程度，针对存在的问题要深入探索和分析，采取科学的、有效的方式加以解决。同时，必须要明确啦啦操教学目标和教学内容，确保符合学生的实际需求，促进学生身心健康发展的同时，也促进啦啦操教学朝着持续的、稳定的方向发展。
参考文献
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