浅析来华留学生招生问题及应对策略①
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作者:向丹
[摘 要] 在教育国际化的背景下和“一带一路”号召下，来华留学生已经成为评价一个学校是否具有国际化教育的标准了。根据地方高校自身的特点，找出来华留学生招生中存在的问题，透析招收来华留学生问题的主观原因、客观原因。通过加大招生宣传力度、突出学校特色专业、发展特色专业等措施，为招收来华留学生提供建设性的意见。
[关 键 词] 留学生;招生;问题;策略
[中图分类号] G643 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）18-0068-02
一、招生问题
（一）招生国别单一
我校目前仅有的留学生，国籍都是老挝，招生国别单一，即将招收的尼日利亚国别的留学生、韩国的进修生，现阶段需要进一步拓展其他国别的来华留学生，虽然有三个国家的留学生，但是数量不多，在拓展留学生国别的同时，也要注重留学生数量。
（二）专业受限
我校留学生目前开设的只有财务管理专业，这之后即将开设的计算机科学与技术专业，所以留学生申请到我校就读的专业有限，根据和其他教育机构合作了解，多数留学生喜欢商务英语专业，针对这种现象，在进一步考查、考证留学生就读专业兴趣的基础上可以开设商务英语专业。
（三）缺乏英文招生宣传网站
我校目前还没有开发英文网站，这对来华留学生招生来说无疑不是一个很大的问题，可以参考借鉴这方面做得好的高校留学生英文招生网站，结合自己学校实际，研究属于自己学习的特色教育品牌、特设专业的英文招生网站。因为，学校没有自己的招生英文网站，不利于对外宣传学校的基本情况，国外的学生都不了解我们学校，何来申请到我校读书一说呢。
（四）宿舍条件有限
现在还没有专门的留学生宿舍，目前的留学生宿舍安插在中国学生的宿舍里，他们的生活习惯不一样，住在一起会相互影响，造成文化冲突、产生矛盾。招生留学生和他们息息相关的就是住宿条件和住宿环境，所以，优化留学生宿舍环境对招生来华留学生来说是很重要的事情。
二、原因分析
（一）主观原因
1.缺乏特定的招生团队
一般学校的来华留学生招生团队，都是由高校的国际交流合作处组成，在繁杂的事务性工作之外，还要肩负留学生招生管理，没有明确留学生招生职责，缺乏留学生招生机制，这对来华留学生招生持续健康的发展来说是不利的。[1]
2.不成熟的招生机制
目前学校还没有形成成熟的招生机制，多以中介招生为主，留学招生处于初级探索阶段，所以进一步完善留学生招生体系是十分紧急且必要的问题，没有一套完整的、成熟的招生体系对招生来华留学生就会形成一定影响。
（二）客观原因：地势偏远，没有地域优势
我校处于偏远地区，没有地域优势，很多来华留学生对我们学校不是很了解，他们更倾向于中心城市区域的高校，这对我们地处偏远地区的高校招生留学生是不利的，可以说是有一定的限制作用。
三、策略
（一）加大招生宣传力度
现在是一个“互聯网+”的时代，充分利用网络、英文网站、宣传手册、招生简章、奖学金设置比例，加大留学生招生宣传力度。利用现有的留学生向他们发布招生信息，然后由他们发布在朋友圈、微信等媒介上，宣传我校招生力度。参展国外的教育展，实地考察当地留学生来华学习的需求;利用与国外大学的合作发布我校招生信息，总之，借助一切可以利用的平台、网络、媒介等发布招生宣传信息，加大招生宣传力度。
（二）突出学校特色专业，发展特色专业
突出学校特色专业，发展学校的特色专业，就是根据留学生的国籍、教育等需求，结合实际，制定具有针对性的招生策略，创造属于学校自己的国际教育品牌专业。目前我校留学生就读的是财务管理专业，我校的老挝留学生有大部分是来自老挝的琅勃拉邦省，琅勃拉邦省是个旅游城市，所以应结合我们学校实际，开设特色专业——旅游管理专业。
（三）加大奖学金比例，吸引更多的来华留学生
我校目前具有四川省外国留学生政府奖学金，为了奖励优秀的留学生吸引更多的留学生来我校攻读学士学位，制定了《外国留学生奖学金评定暂行办法》，25%的优秀留学生可以申请奖学金，为了更进一步吸引留学生，奖学金的比例从25%增加到80%，为了激发留学生学习汉语的积极性，专门设置了汉语过级奖。
（四）开设留学生汉语预科班
制定留学生汉语预科人才培养方案，开设留学生汉语预科班，满足条件的留学生，即可申请到我校就读汉语预科班，修完留学生汉语预科的所有课程以后，可以直接被录取，再选择自己喜欢的专业学习。开设留学生汉语预科班，有利于留学生提前适应国外大学的生活学习环境。
（五）建设英文招生网站
招生来华留学生最重要的环节就是信息的有效发布，需要通过英文网站有效发布出去，我校目前还没有英文网站，因此英文网站的建设是目前急需要做的事情，通过建立英文网站发布我校的特色专业、奖学金设置比例、申请我校学历生和语言生的申请流程，研发在线申请系统，可以查阅申请进程，达到申请进度可视化的效果，发布宿舍居住环境、教学环境、食堂环境等，让留学生对我们学校有更多的了解，通过英文招生网站加大我校招生的宣传力度。 （六）发挥特色地域优势，吸引来华留学生
我校坐落在四川达州，具有红色文化和历史文化，比如：巴山书画院、张爱萍故居、具有晚清川东民居特色的四合院，这些为留学生进一步学习汉语提供了机会，他们会对学习中国的红色文化、历史文化进行深入的了解，了解这些文化就会产生强烈的好奇心，这些好奇心就会提高他们学习汉语的兴趣。因此，四川达州的历史文化、红色文化成为吸引来华留学生的重要地域优势，达到有春风化雨和润物无声的效果。
（七）重视留学生“口口相传”的作用
充分发挥目前在我校就读的留学生与其本国想要申请留学的留学生之间的“口口相传”作用，因为已经在我校就读的留学生，他们是最有“发言权的”，他们在学校的生活、学习的体验也是最直接的，他们是学校最直观的感受群体，可以结合自己的学习实际情况，向本国的朋友宣传，使“口口相传”的招生作用发挥到最大化，也可以通过这个群体向他们的朋友介绍宣传我们学校，从一定程度上加大我校招收来华留学生的力度[2]。
（八）充分发挥因公出国、教师出国、学生交流、交换生项目的宣传招生作用
每年我校都有因公出国、教师出国学习、学生交流、交换生项目，在国外待的时间有从几天到长达几个月的，特别是教师的汉办志愿者项目和学生的汉语实习项目，他们在国（境）外是漢语教学的主要群体，单独面对学生的时间很长，对学生的影响力很大。充分利用出国（境）的领导、教师、学生，带上学校的招生宣传资料，到国外派发招生宣传资料，从而提高学校在海外、国（境）外的招生知名度和影响力。
（九）建立专门的留学生公寓，完善留学生招生“软件”设备
规划并建立专门的留学生宿舍，方便集中管理留学生，宿舍居住条件是保障留学生申请就读我校的基本条件，舒适的居住环境，从一定程度上来说，是利于招生留学生的，加大完善来华留学生招生“软件”设备的力度。
（十）建立属于自己学校留学生招生机制
目前，我校的留学生主要依靠四川省外国留学生政府奖学金、四川文理学院《外国留学生奖学金评定暂行办法》以及汉语过级奖来我校攻读财务管理专业的学士学位，入学一年要在文学与传播学院学习一年汉语以后达到一定的汉语水平以后，才能进入专业课程的学习，我校目前招收留学生自费攻读学士学位的条件还不够成熟，面向国（境）外招收留学生的渠道单一，没有形成属于学校自身的招生机制。基于此，可以通过已经与国外开展合作项目的高校再次合作，在其合作的国（境）外高校开设海外招生服务机构，继续参加教育厅留学生招生展，主动走出去，广开招生渠道，招收留学生来我校攻读学士学位以及进修其他专业。到现在为止招了老挝、韩国、尼日利亚这3个国家的留学生，为学校注入了新的“血液”，逐步实现了留学生国别的多样化[3]。
与国内外高校联合开展招生工作，充分利用已经签订合作协议的国（境）外高等学校，和学校对接、商谈，在对方学校官网上发布我们学校的英文网站链接，国外学生可以通过点击他们自己学校的链接查看我们学校的基本情况，选择属于自己感兴趣的专业，按照申请流程申请到我校就读。继续通过已经合作的国外高校，定期向学校学生宣传我们学校，让海外学生对我们学校有更多的了解。
通过学生赴马来西亚北方大学交流项目，赴韩国参加草堂大学交换生项目，赴美带薪实习项目，赴泰国进行汉语实习教学项目，赴泰国参加泰国文化交流夏令营项目，赴捷克参加帕拉茨基大学欧洲与捷克文化艺术课程暑期短期项目，赴马来西亚沙巴大学交流项目、赴意大利同济大学海外学习中心项目等，也带上我们学校的宣传资料，积极向国外的学生宣传我们学校，这不仅开阔了我们学校学生的国际化视野，也有利于国外的留学生进一步了解我们学校。
四、结束语
高等教育国际化是当今时代，特别是经济全球化发展下的必然趋势，学校留学生的人数、国别、质量等成为评价学校高教教育是否具有国际化水平的重要标志，因此吸引、招生更多留学生国别与人数，在规定的时间内完成学历教育课程、进修教育课程，是提高我校国际影响力与自身品牌教育竞争力的重要途径[4]。培养知华、友华、亲华的国际人才，为国与国之间的搭建很好的友谊桥梁。推行国家“一带一路”的倡议，深入了解国际市场留学生需求，发展我校特色国际教育品牌，提升我校留学生教育专业实力、明确留学生人才培养目标，总结以往来华留学生招生的问题，积累经验，向其他高校借鉴好的招生方法，结合我校实际，把我校来华留学生教育事业推向全面协调可持续的发展道路上去。
参考文献：
[1]程伟华.多学科视角的来华留学生招生宣传策略研究[J].高校实验室工作研究，2016（3）：135-137.
[2]刘阳春.高等院校来华留学生招生策略初探[J].教育教学论坛，2015（5）：1-3.
[3][4]邢薇薇，卢苇.建立留学生招生机制 提升留学生管理服务水平[J].计算机教育，2012（17）：7-9.
编辑 马燕萍
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