高校财务管理目标的转变及实现路径
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[摘 要]随着社会经济的发展，我国高校在新形势下不断发展，随着规模的壮大和机构部门的增多，高校的财务目标也需要随形势转变。笔者在本文主要就高校现阶段的目标及实现目标的路径进行探讨。
[关键词]高校;财务管理;目标;路径
[中图分类号]G647.5 [文献标识码]A
1 高校财务管理的目标转变
高校财务是学校各项活动运营的支撑，也是高校在计划时需要考虑的前提条件。随着社会环境和学校的渐进改革，财务目标也需要做出以下转变来适应形势：
1.1 社会效益变化
在我國高等教育运行机制的制定过程中，高等教育由传统的注重社会效益向经济社会效益的共同发展逐渐转变。这一转型过程使我国高校在管理上取得了最大的经济效益，改变了我国政府主导的传统的教学机制。现阶段，我国高校的财务管理已由单纯为教学服务转变为教学效率的各个方面，扩大了其管理和活动的范围。
1.2 融资渠道的变化
在我国传统高校财务管理过程中，政府资金的配置是资金的主要来源。但是，目前，基金的融资渠道已经转变为多方融资。这种方式的转变，可以从根本上规避金融风险，尽可能减少整个融资过程中的支出，既有利于高校自身，也有利于整体经济。为此，高校财务管理需要重视财务管理的内容，构建一套实用性强的财务管理方法，使高校财务管理质量得到有效提高，做好相关财务管理工作，在此基础上增强造血功能，共同努力，筹集资金，不断探索我国高校产业化办学模式，满足高校建设、生存和发展需要的资金。
1.3 融资环境变化
硬件环境管理逐渐成为高校发展的重要环节。在这一环节的管理过程中，学校需要从多个方面考虑资金流向的时间和价值，从而找到一套最合理的投资方案，能够最大限度地帮助高校的发展，降低投资风险，提高其经济效益、投资效益和产出效益。综合分析两者之间的关系，促进相关教学资源不断优化整合，确保投资效益。
1.4 成本管理目标的变更
在财务管理过程中，高校需要注意成本管理目标的制定，以成本效益为主要成本管理目标，深入考虑办学效率。通过目标的转变，可以有效提高高校的教学质量和水平，降低人员培训成本。从传统的非成本效益目标转变，用适量的资金培养越来越多的优秀人才。
1.5 分配管理目标的变更
我国高校财务管理的分配目标也从传统的平均主义转向了基于现实的预算分配。这种转变是我国高校财务管理长期发展的产物，可以使我国经济社会效益达到稳定状态，推进高校建设。
2 新形势下高校财务管理目标变化的原因分析
2.1 经济体制转型
过去，我国高校的自主权利不够，在许多方面没有发展机会。这些与经济体制的形成有着密切的关系。为此，高校采用的经济管理体制是一种直接控制方式。这种管理方式根本不能适应时代的发展要求，使学校办学质量下降，相关学校也更加消极，对学校办学失去热情。在市场经济体制的影响下，高校的财务资源也受到一定程度的制约。为了保证自身的利益，大多数高校只能不断减少对教学设备的投资。现阶段随着我国经济体制的转型，高校财务管理的目标也必须改变，使其更好地适应教育的发展，改善我国传统的教学环境，增加新的教学设备，完善我国相关的教学体系。在注重社会效益的同时，做好经济效益保障工作。
2.2 教育体制的变化
随着经济水平的提高，社会各界开始关注我国的教育事业，教育事业需要不同程度的改变。大多数高校教育体系规模较小，整体教学效率低，教学设备和环境差，给我国教育发展带来了极大的不便。为此，我国高等教育开始加快教育体制改革，改善高等教育与我国各政府部门的联系。
2.3 财务管理环境的变化
财务管理环境决定着财务目标，这种财务管理环境包含许多内容。我国的思想环境发生了巨大的变化，现在的财务环境阻碍了我国高校的发展。在这方面，高校需要改变财务管理目标，不断调整目标确立方式，最大限度地减少对目标识别的影响。其主要影响是：知识经济。利用知识创造的产品价值是整个大学发展的优势。高校要想提高自身价值，就需要增加内部人才的数量，不断增强人才资源的竞争意识，充分利用相关的知识资源，改变传统的财务管理目标，从根本做起，实施人力资源开发。并重视其监督和控制。优化资源加工，整合人力资源，创造高层次人才。另一个是经济全球化。随着信息技术的快速发展和全球经济一体化的加快，中国将面临一个更加开放和市场化的世界。不仅要在金融投资、贸易、企业国际化等领域开展广泛的国际交流与合作，而且要在教育领域开展广泛的国际交流与合作。
3 高校财务目标转变的实现路径
高校财务管理体系作为财务系统的重要组成部分，应与时俱进，立足实际，选择良好的财务管理路径。
3.1 高校应加强体制改革，探寻新的模式办学校，发展新的渠道筹措资金，将社会资源与国家资源相结合，避免故步自封。同时，高校应多元化资金来源，优先安排财政拨款，协助民间自筹和新的教育资金来源。
3.2 完善制度建设
为了确保财务目标的实现，加强财务管理制度是必由之路，有四点是高校需要注意的：
3.2.1 制定高校财务管理制度
高校财务管理要实现规范化目标，将财务管理制度正式纳入高校日常工作安排，成为确保高校财务管理目标实现的不可或缺的制度。
3.2.2 加强内部管控
高校应该首先对学校的情况进行自省，找出问题点，结合国家有关部门的有关政策，加强内部管控，实行为保障各项事业健康发展而批准的监督措施和财务措施。
3.2.3 加强人才培养效率。同样，培训人才的效益观和培训人才成本核算体系的建立也起着不可替代的作用。高校的管理，以人才培养为目标。因此，人才培养的效率是高校成功与否的重要评价条件。人才培养的效率不仅包括数量与质量，还有其占用的社会资源、消耗的财务成本。高校在人才培养方面，需要注重成本的支出。 3.2.4 建立财务风险管理责任制。
在新形势下，高校应遵循风险与收益相平衡、兼顾盈亏、追求效益的原则。根据实际，划分财务责任与权益，增强责任人任职期间的经济责任感，加强管理，防止债务转移现象发生。责任不清，形成了債务发展的恶性循环，会加剧高校的财务风险。
3.3 加强财务分析，规避经济风险
财务专业是一个面向市场的专业，财务管理能力与财务分析能力是重点培养的能力之一。高校应该做好专业与市场的对接，产学研相对接。为了适应金融环境的变化，提高高校财务管理水平，实现高校的可持续发展，迫切需要分析高校财务管理的风险和机遇。
3.4 加强审计监督，确保收支合理合法
保证高校财务管理质量，必须加强财务审计。对于校园内的财务项目，进行定期检查和平时抽查的方式，主动去寻找财务管理中的问题，以便及时研究对策，及时采取措施。推进高校收支接受监督，加强审计制度建设，完善财务管理机制。
3.5 运用现代技术
技术是第一生产力。运用现代财务管理技术，将有利于财务人员解决具有难度的财务问题，提高财务工作准确性。财务管理的现代化技术同时也能帮助财务管理更加具有效率，在短时间内迅速处理财务问题，并进行数字化、网络化的记录。不仅提高速度，而且加快了财务管理的反应速度。
3.6 加强队伍建设和激励评价机制
在高校财务管理工作中，财务管理人员是工作的主体，人员素质、专业能力对财务工作影响巨大。在这个迅速发展的阶段，人是所有活动的关键实行主体。关键是要建设一支业务熟练、德才兼备、创新意识强、素质过硬、熟悉会计电算化、具有现代财务管理能力的高校财务队伍。高等学校不仅要营造创新的文化氛围，还要构建财务管理创新的激励评价体系，注重对财务管理人员的激励，增加对财务管理人员的培训。
4 结语
新形势下，高校的财务管理目标需要积极适应现实的变化，加强改革，推进我国的高校财务管理，建设更具特色的、更加强大的学校，为社会输送新鲜血液。
[参考文献]
[1] 刘玉杰.高校财务管理目标的转变及实现路径[J].经营管理者，2017（09）.
[2] 高洁.刍议高校财务管理目标实现的路径选择[J].商情，2017（31）.
[3] 沈高伟.高校：实现“三个转变”[J].党的生活，2016（09）.
[4] 刘玉杰.高校财务管理目标的转变及实现路径[J].经营管理者，2017（09）.
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