孩子,你慢慢来,老师等你
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大文豪托尔斯泰有句名言:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”一转眼,当老师二十年了,想套用句型说,幸福的家庭培养出来的优秀学生都是相似的,而不幸的家庭,孩子各有各的不幸。
正如父母爱孩子是天性一样,老师的职业特点天然地引导他们爱自己的学生。因为个体的认知层次不同,有的父母对孩子的爱是有条件的,例如生了有残疾的孩子,就不爱了,把他抛弃。绝大多数的父母,都是无条件地爱自己的孩子,无论健康,无论美丑。我们做老师的,当遇到家庭之爱残缺不全的孩子时,我们的做法就成了孩子情感能否靠岸的码头。
三年前,新生报到注册工作才结束,就听见有学生议论:“怎么张鑫又分在我们班啦,他那么差,要拖班级后腿的。”嫌弃之情溢于言表。张鑫,什么情况?
教学有序的进行,那个张鑫和其他大多数学生并没有什么明显的不同,对新的学习环境充满好奇,按时上下学,只是作业质量差点而已。一个多月后,他的奶奶隔三差五打电话给他请病假,当他有一个星期没有来学校时,我决定去家访。了解了情况,我的心里五味杂陈,异常沉重。
张鑫是爷爷奶奶带大的孩子,身体健康,个头比同龄的孩子还要高些,思维敏捷,懂礼貌,看上去温文尔雅。在他两岁时,他的妈妈通过电话通知爸爸和爷爷奶奶,要孩子就到火车站接,过时不来就把孩子扔了。奶奶到火车站把孩子接了回来,从此再无妈妈音讯。张鑫读小学三年级时,爸爸不辞而别,爷爷奶奶多方寻找打探,其父只打过一个电话回家,之后也没有了任何消息。爷爷奶奶靠着微薄的退休金,养大了孙子。张鑫迷上玩电脑游戏,只要爷爷奶奶制止他,就称病不上学,我当了多年的班主任,头一次遇到这样的情况,给我对人伦亲情的固有观念以强烈冲击,孩子的天空本该清澈高远,这个少年却承受着怎样的迷茫啊!
跌跌撞撞到了下学期,因姑妈把他电脑键盘砸了,张鑫干脆不起床了。他家离学校比较近,那段时间,我每天到校安排好班级事务后,就到张鑫家去叫他起床。那是怎样的场景啊,爷爷不停的抱怨奶奶不该抱个白眼狼回家;奶奶叹气抹泪;张鑫吼叫、用拳头砸墙。每次去我的心都在痛,无力感把我包围,可我还只能强装坚强,安抚他们。把衣服拿到床边,帮孩子穿上,……渐渐地,张鑫会起来煮面条了,会洗洗衣服了。当然,学校是不进的,只在家看电视。我有空去陪爷爷奶奶聊聊天,老人家似乎也平静了不少,一个多月静静地过去。
曾经看到过这样一篇文章,叫《花苞和鲜花一样美丽》。“鲜花”是美丽动人的,大家都喜欢的。放到我们的班级里,就代表了班级中那些表现突出的优等生。“花苞”含苞未放,他还没展示出他的美丽,不够讨人喜欢。放到班级里就代表了那些表现平凡的中等生,甚至是总给老师找麻烦的差生。如果我们能带着发展的眼光去平等对待他们,那么有一天你会发现“花苞”也会开成鲜花。自然界的花朵开放固然有先有后,但同样美不胜收。没有谁会因为哪一朵花开放时间晚了,就说这朵花缺少了一份妩媚动人。其实,每一个孩子正如百花园里的花朵,有的早早开放,博得人们的喝彩;有的静静地等待着属于自己的春天。
张鑫,老师等你!
我不主张我的学生大张旗鼓过生日,但是,我要为张鑫过生日。同学们纷纷出主意,设计张鑫的生日活动。我被孩子们的热情感动着,张鑫,你没有父母的陪伴,但你不孤单!
在生日快乐的歌声中,我紧紧地拥抱了孩子。冰心说:“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”张鑫,老师愿意为你张开母亲的怀抱!孩子们热烈欢呼,张鑫的眼中有泪光闪烁。
看得出来,孩子很喜欢我送他的T恤衫,几乎天天都穿。至于学习嘛,除刚入校写过几天作业外,就坚决不做作业了,课堂上多半在睡觉,老师们说他还不高兴。
孩子,你这朵花什么时候才开啊?
日子就这样一天天过去,去年年底,天气有点冷,张鑫连续几天眼睛红肿,脸色黄黑黄黑的,问他,不说。一天早上,奶奶打来电话:“老师,麻烦你看看张鑫的书包里面有没有菜刀?”一查,果然有!原来,张鑫通宵达旦玩游戏,姑妈批评他,把电脑砸了,他又跟姑妈闹,并扬言要杀姑妈!
終于,暴躁的小兽被安抚平静了。但这只是表面,内心的困惑并没有解决。他不进教室,我去上课他就在办公室待着,我没课就跟着我,说他患精神病了,有幻听,意识模糊,想妈妈,可家中连妈妈的照片都没有,浑身难受,整夜整夜睡不着。
我们都会说正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,也没有完全相同的两个人,我能感受孩子的痛苦,也深知每个灵魂都是孤独的,孩子内心的挣扎最终还是只能靠他自己!奶奶姑妈也着急,打听了专业的心理辅导专家,但不菲的价格是家庭承担不了的。从我选择了老师的职业,就知道意味着清贫,一直以来我从没有因此而苦恼过。但那一刻,我真希望自己富有,不被金钱困扰,那样就可以从容帮助张鑫和奶奶了!
既然不能求助外界,那就靠自己。现在回头想想,人被逼到绝路,真的会激发出潜能。我想办法向学心理学的朋友请教;咨询同学、亲友;看材料到半夜;冷静细致设计谈话内容,耐心作答,和班上的孩子们一起给予张鑫足够的关心。功夫不负有心人,终于,张鑫又走进了教室。班级的氛围也越来越好,科任老师们都非常喜欢上我们班的课。
六月渐进,毕业在即,一天,七十多岁的奶奶来学校,拉着我的手,说张鑫开始做作业了,知道孝顺爷爷奶奶了,孩子懂事了,说着说着奶奶眼眶红了,我任泪水恣意流淌。孩子,等了你这么久,我们终于嗅到了你这朵花的芬芳。
我深知,人生少有岁月静好,多为负重前行,张鑫,还会遇到各种麻烦困惑,但我和班上同学与他有限的静好岁月,就如夜幕中的一点星光,虽弱,亦可让行者不太孤单。
冰心老人说:爱在左,理解在右,智慧在中间,走在生命两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫。我想,这就是老师工作的理想境界。
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