如何在小学体育教学中加强学生的安全防护措施

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　　 摘 要：对小学体育学科而言，安全教育是重中之重。学校和教师必须重视学生的安全防护工作，小学体育课程主要是促进学生的身心发展，但是小学生由于受年龄的影响，经验不足，缺乏一定的安全意识。因此，在小学体育教学过程中，教师要对学生安全方面进行严格把控，做好相应的措施。本文将针对小学体育教学可能存在的安全隐患进行分析，并探究相关的防护策略。
　　关键词：小学体育;安全防护;规避安全隐患
　　中图分类号：G62          文献标识码：A
　　 文章编号：1673-9132（2020）01-0162-01
　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.156
　　 小学体育不但促进学生身心全面健康发展，还能提高学生的身体素质。随着国家对体育的重视程度的提高，体育学科也越来越受到广泛关注。但是在实际体育教学过程中，小学体育教学仍存在着很多的安全隐患和问题，例如，学生缺乏一定的安全知识，教师的重视度不够，体育设施陈旧落后，基础设备缺乏更新等。为了更好地在体育课堂开展各项体育活动，保证学生的安全，我结合实际情况，提出了一系列的方案，为小学生提供更为安全的体育教学环境和氛围。
　　 一、小学体育教学存在的安全隐患分析
　　 （一）排除教学过程中存在的安全隐患
　　 开展体育活动过程中，在体育设施和学生身体条件状况良好的情况下，也会存在一定预料不急的安全隐患，这些安全隐患常常是因为一些小的细节问题没有被重视，比如学生的运动鞋不合脚导致扭伤或者摔倒等，也有的学生缺乏基本的安全意識，在运动的过程中戴手表、手链等物品而产生划伤，这些隐形的安全隐患对学生的人身安全造成了威胁和影响，因此需要得到体育教师的重视。
　　 （二）体育设备维护工作不到位
　　 在小学体育课程中，我们参与较多的项目是田径运动和体操运动。但是在学校的操场上，我们随处可见的有篮球、足球、单双杠、跳绳等体育设备，这些器材也可以供学生在课外时间使用。但是，体育设施设备都属于损耗品，经过长时间的使用，设备设施在一定程度上有老化的现象。如果校方没有足够的关注或者是后期维护做的不到位，没有及时做好相关的检修，这对于体育教学是一个很大的安全隐患。
　　 （三）教师的安全防御意识不够
　　 一些体育教师在教学过程中，由于自身对安全防御意识的缺乏或者不足，从而缺乏对学生的安全引导和教育，所以学生的安全意识也比较薄弱。由于小学生年龄小，对自身认知能力较差，意识不到问题的严重性。学校如果没有做好对学生安全意识的培养工作，安全隐患仍会存在。
　　 （四）规避和应对安全隐患的重要性
　　 在开展体育教学的时候，造成安全威胁的原因有很多，但是主要原因是没有相关的防护意识，没有很好的应对措施。在小学体育教学中，安全防护工作完善的基础上才能更好地发挥体育教育的价值，学生才可以在体育教学中有所收获。
　　 二、小学体育教学中安全隐患的防御及应对分析
　　 （一）强化学生的活动安全监督管理
　　 为了更好地防御开展体育活动的安全隐患问题，就要求教师在上课之前注重观察学生的身体状况，如果不符合运动标准，不要强加给学生负担，要适当地降低运动量或者是避免运动，对运动范围进行控制。体育教学的课程安排可以适当地安排自由活动的时间，在自由活动的过程中，体育教师必须对活动的范围进行有效监管，尽可能让学生在教师能够观察到的范围内活动。
　　 （二）提高教师和学生的安全意识
　　 在体育教学过程中，教师安全工作是否到位直接关系着学生运动的人身安全，所以要加强学生的安全防护措施，体育教师义不容辞。教师必须对课堂教学的内容、可能出现的意外情况有全面的了解和掌控，时刻关注学生的运动情况，教会学生如何在运动过程中保护自己不受伤害。
　　 学校加强对体育教师和学生安全防护方面的培训也是极为重要的，目的是为了进一步避免小学体育教学中发生安全隐患。此外，在加强安全教育的同时，学校也应该采取相应的制度来约束学生，通过对教师和学生安全意识的培训，更好地保障小学体育教学的开展和质量。
　　 （三）定期检修相关的体育设施
　　 体育器材的质量直接影响着学生的人身安全，也是体育课堂教学中必须用到的设施之一，因此体育教师在开展教学之前，必须对所用的体育设施进行反复的检查和测试，避免因体育器材的松动或者老化给学生带来安全隐患，确保学生在安全的环境下完成学习任务。
　　 综上所述，体育课程是学生阶段不可或缺的一门课程，学生可以在体育课上进行自我调节和放松，进一步缓解学习压力，有利于学生的身心健康，但是在体育教学过程中存在着很多安全隐患，需要引起体育教师和学校的重视。因此，在体育教学过程中，学校必须把安全工作放在首要位置，提高对学生安全防护的重视程度，做好相应的规避和应对措施。
　　参考文献：
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　　[2]桂文亚.浅谈小学体育教学过程中如何保障学生的人身安全[J].小学生（中旬刊），2018（12）.
　　[3]张志国.小学体育教学中开展游戏活动之我见[J].教育革新，2016（12）.
　　    [责任编辑 薛晓静]
　　作者简介： 李才仁（1977.3— ）男，汉族，甘肃民勤人，一级教师，研究方向：小学体育教学，教育心理学。
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