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河北省冰雪体育文化发展的定位商榷

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  摘  要:借助冬奥会的东风,发展河北省的冰雪体育文化,结合本地域的特点、优势,发展本地区的特色项目,做到精而细,做到精而强,合理利用自然资源,普及冰雪体育文化,通过不同的途径,合理定位自身发展的冰雪项目,加强宣传与传播,扩大群众基数,打造自身的品牌。
  关键词:河北省  冰雪体育文化  定位
  中图分类号:G8                                     文献标识码:A                         文章编号:2095-2813(2020)01(a)-0251-02
  随着冬奥会的临近,越来越多的问题迫在眉睫,交通问题、场馆问题、安全问题、医疗问题、赛事问题等,在这些问题的推动下,河北省的冰雪体育文化发展如何?借助这一契机,如何发展冰雪体育文化?如何配合实施“三亿人上冰雪”的计划实施?
  河北省张家口市具备了得天独厚的自然条件和地理位置,承担着冬奥会的部分雪上项目的竞赛任务,场馆、交通及配套设施正在紧锣密鼓地进行着,软件也要跟得上,对于冬奥会的宣传与布置也以按部就班地进行着,国家相应的出台了关于冬奥会的一系列计划、政策法规,促使冬奥会的顺利进行,同时,能够整体提升我国的冰雪运动实力,普及这项目运动,挖掘潜在的能力,促使这项运动广泛而持久地开展。
  冰雪运动的开展,离不开冰雪氛围,冰雪氛围需要有文化的支撑,打造冰雪体育文化氛围,提升整体的冰雪运动意识,使具有本地域的特色,本地域的优势项目,形成特定的冰雪体育文化。带动更多的人进行冰雪运动,弥补我国冬季项目的不足。
  针对河北省冰雪体育运动的发展及冰雪体育文化的促成,从以下几个方面进行剖析。
  1  冰雪体育文化的基奠
  因为张家口崇礼的空气质量好,而且雪期長,离北京比较近,常年来这里滑雪的人非常多,所以这里的器材配备非常齐全,还可以体验蔚县、宣化、万全的传统民俗,体味浓浓中国元素。张家口具有悠久的文化历史,长城也是中国的象征,以长城为背景构建的冰雪小镇,更是中国元素的体现,充分展现了中华文化和中华文明。
  冰雪文化其实已经深入人们当中,只是没有系统归纳和总结,现如今将这一思想提到日程上来,大力发展冰雪体育文化,做到大人、小孩都知道这是一件大事,还要体现出高端先进的设施,既要创建顶级的赛事,又要深入老百姓的生活,使其成为和谐的整体。
  我国拥有着悠久的历史,得天独厚的自然资源,如何利用好、发展好这一资源,形成自身独特的冰雪文化,以及冰雪体育文化发展定位在哪,还需要进一步研究和实践。首先形成规模,才会形成文化,才会有发展传承。
  2  冰雪体育文化发展的路径
  2.1 竞技冰雪运动
  竞技冰雪,从娃娃抓起,培养优秀的冰雪运动员,从基层做起,逐级推送,在国家提出的冰雪校园计划中提到,建立冰雪特色学校,为冰雪运动的开展输送人才,培养高水平的专业教练员,提升教练员的执教水平。
  目前,在各地市都有计划、有选择地发展着冰雪特色学校,但缺乏专业的冰雪教练员、冰雪体育运动的培训人员这一问题的出现,阻碍着冰雪运动的校园发展。
  根据地区的不同,地域特点的不同,选择发展不同的冰雪项目,要做到精致,不求大而全,要体现自身的特色和主攻方向,要做细做精。
  2.2 大众性冰雪运动
  配合“带动三亿人参与冰雪运动”计划的执行,大力发展大众性冰雪运动,扩大从事活动人员的基数,各地市的修建冰场先后陆续的出现,以满足广大人民群众的需求,各种替代性的如轮滑、单板、陆地滑雪等形式的运动出现。人们在响应号召的同时,相应的就会带来问题,冰雪运动参与人数的激增,使雪场、冰场的数量不能满足人们的需要,活动人员集中扎堆的现象频出,如何合理地解决是个棘手的问题。
  大众冰雪项目的发展要丰富多彩,花样翻新,传统冰雪运动与时尚冰雪运动相结合,适合不同的人群进行练习,带动更多的人参与到冰雪运动中来,参与的形式多种多样,如观看冰雪赛事、参与冰雹旅游、经营冰雪产业和其他与冰雪相关的事情,关注冰雪事业的发展。
  带动3亿人参与冰雪运动,主力军在大众冰雪运动,广泛开展与传播、宣传与宣讲,都是带动冰雪运动开展的路径和方式,重点还要加强冰雪体育文化的普及,使老百姓能够看得懂、看得明白,并积极宣传,感染身边的人参与到冰雪相关的行动。
  2.3 校园冰雪
  2.3.1 从事冰雪活动
  从事冰雪活动的范围很广,可以是直接进行冰雪体育运动,可以是参与冰雪运动相关的各种活动,比如进行冬奥会的宣传、冰雪运动的传播、冬奥志愿者活动等与冬奥冰雪相关的各种活动。
  校园冰雪计划的实施,带动了各地市的冰雪运动,截止到2018年12月,调查河北省各地市的冰雪特色学校情况如表1所示。
  2.3.2 辅助冰雪活动
  其实也可以认为是间接从事冰雪活动的人群,不直接与冰雪接触,但从事着与冰雪相关的事情,进行冬奥会冰雪运动的宣讲、参与冰雪器材的研发、冰雪运动医疗保障、与兴奋剂相关的研究等,都是与冰雪运动相关的。
  3  服务型人才培养
  服务型人才培养的途径主要有体育院校培养、社会培训、社区培训等,对于服务对象不同,要求也就不同,对于服务冬奥会的志愿者来说,必须要做到“五懂”,即懂冰雪、懂外语、懂礼仪、懂文化、懂急救。对于目前紧缺的冰雪培训指导员来说,教会学员滑雪,保障人身安全是首要职责,冰雪指导员培训也是经过层层筛选,道道把关,通过资格考试才能上岗的。
  4  冰雪文化传播途径
  随着社会的进步、科技的发展,通讯如此之先进,平面立体的传媒导致信息铺天盖地而来,互联网的速度之快由此可以体现。在社区中可以采用宣传栏、条幅标语、组织和举办与冰雪相关的活动进行宣传;校园的传播方式有校园广播、讲座、组织冰雪相关的活动、图片展等实质性的活动。同时,利用传媒快速地将活动编辑进行宣传,还可以组织调研团队与兄弟院校进行交流、互相借鉴。组建讲师团进行宣讲活动,关于开展冰雪运动推广与科学健身指导等方面的内容进行宣讲活动,推广普及冰雪运动的起源与发展、冬奥会的历史知识,普及冬奥会项目知识,提高覆盖率。
  5  结语
  河北省冰雪体育文化的发展,可以借鉴东北地区的冰雪运动发展经验,发展自身特点的优势项目,要考虑到本地区的实际情况,寻找本地区的特色,河北省独有的气候特点和地理环境,那么我们的冰雪项目定位在什么项目呢?适合雪上项目的开展,那么就定位雪上项目的发展,根据运动员的特点,教练员的优势来发展雪上项目,形成自身的优势项目并持续发展,要做就要做精、做细、做强,打造自己的品牌。适合冰上项目的发展,则发展冰上项目,要有侧重点。
  参考文献
  [1] 冯雅男,孙葆丽,毕天杨.新媒介对奥林匹克文化传播的影响[J].体育学刊,2018,25(11):18-24.
  [2] 王文晶,万晓红.微时代体育突发事件的舆论生成模式与应对策略[J].体育成人教育学刊,2014(4):50-51.
  [3] 杨军.中国冰雪文化发展研究[J].体育文化导刊,2008(9):35-36.
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