基于立德树人理念的幼儿园班主任德育工作对策
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作者:张娟
【摘要】在当前的幼儿园教育当中，德育工作是其中的一个重要组成部分，而基于立德树人理念，来行之有效地开展幼儿园德育工作，以此来培养幼儿良好的道德品质，让幼儿能够获得身心健康的成长。本文阐述了基于立德树人理念的幼儿园德育工作对策。
【关键词】立德树人理念 幼儿园 德育工作 对策
【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）06-0202-01
在幼儿园德育教育当中，如何基于立德树人理念来开展幼儿园德育工作，是当前幼儿教育当中研究与实践的重要的课题。“立德为本，德育为重”，较为注重在幼儿教育中开展德育工作。并在幼儿园的日常教学当中。在对幼儿开展德育教育时，教师应立足于幼儿的学习心理特点、认知理解能力。来行之有效地开展多样化的德育教育，并要较好的彰显出幼儿德育教育的针对性与实效性，以此来促进幼儿身心健康的成长。
1.将当前幼儿德育教育与传统德育教育紧密融合
教师应从中华优秀传统文化、传统美德当中，深入地发掘出其中所蕴含的丰富的德育教育内容，将其作为当前幼儿德育教育的内容。从而讓古今德育内容有机的融合在一起。从而有效地实现幼儿德育教育的目标。例如，在《孔融让梨》的故事当中，从古至今，人们都会从这个故事当中，来提炼出对孩子进行德育教育的因素：让孩子们懂得在生活当中必须懂得互谦互让，同时，幼儿教师还可进一步引申出：做人不能自私自利，凡事必须多为他人着想、为集体利益着想。教师可指导幼儿编创《新编孔融让物》，指导幼儿演出这一教学剧，通过幼儿们所演出的传统的“孔融让梨”的故事，以及新编“孔融让物”的故事。让幼儿们通过观看教学剧，能够懂得“孔融让物”，可以是主动借给小朋友东西、也可以是小朋友之间相互的谦让，教师还可通过引入在公共汽车上、地铁上人们主动给老年人、残疾人让座的事例，并说明这也是一种谦让的传统美德，从而让幼儿们真正的懂得要在学习与生活当中“关爱他人、奉献社会”，从而有效地达到对幼儿德育教育的目标。并让幼儿德育教育能够获得健康有序的发展。
2.将幼儿自身的个性化发展与集体发展进行紧密联系
当前，幼儿园当中的幼儿大都是一些独生子女，这些孩子在家庭当中受到了长辈与家长的溺爱，但是，当前不少幼儿家长较为既注重开发孩子的智力，但是，却不注重培养孩子的良好道德品质。因此，现在的独生子女由于受到了长辈与家长的溺爱，具有较多的不良的行为习惯。幼儿教师必须针对这一情况，在日常教学与生活当中，教师要采取多样化的教育方式，来行之有效地培养幼儿良好的行为习惯。在幼儿学习与生活当中，通常会出现少数幼儿体现出不良的行为习惯，因此，教师必须依据幼儿心理特点、道德水平，采用具有针对性的教育方法来对幼儿开展德育教育。例如，在对待较为调皮、喜欢捉弄其他小朋友、具有一些不良行为习惯的幼儿，必须有意识地培养幼儿宽容待人、关爱他人的个性。例如，可在班级当中通过“小朋友共同分享”的活动，让幼儿从家中带来各种绘本图书、各种玩具，在班级当中与小朋友们来共同分享，通过这样的共同分享，来为幼儿构建起一个和谐相处的良好氛围，让具有一些不良行为习惯的幼儿，能够在这样的学习生活环境当中，能够懂得要去关爱他人、相互帮助，逐渐改正自己的不良行为习惯。
3.开展多样化的幼儿德育主题活动，让幼儿接受良好的德育教育
在开展幼儿德育教育时。教师必须依据幼儿的性格特点、道德水平，来创设一些德育主题活动。让幼儿能够在积极参与德育主题活动的过程当中，来潜移默化地受到良好的德育教育。例如，幼儿园与班级可在各种节日当中，开展内容丰富、形式多样的幼儿德育主题活动。在儿童节当中，幼儿园可组织幼儿到社区儿童福利院开展“小朋友、手拉手”的幼儿德育主题活动，通过这些德育主题活动，让幼儿们能够懂得关爱他人、帮助他人、奉献社会。在母亲节当中，幼儿园可组织开展“母子心连心”的德育主题活动，让幼儿父母到幼儿园当中和幼儿们一起表演文艺节目、一起做饭、一起做游戏，通过这样的亲子活动，不仅能够构建起良好的节日氛围，同时，还能够让幼儿体会到父母对自己无微不至的关爱，体会到父母工作与生活的辛苦与不易，并能够让幼儿在家庭生活当中，更加积极主动地为父母做一些力所能及的家务时。通过开展多样化的幼儿德育活动，还能够潜移默化的对幼儿进行德育教育，有效地提升幼儿的道德品质。
结语
总之，在当前的幼儿德育教育当中，通过基于立德树人理念的幼儿园德育工作对策，能够针对幼儿的心理特点、认知理解能力，来为幼儿创设一个良好的德育环境，并采用多样化的德育活动，能够让幼儿通过学习实践活动，来进一步提升自我的道德品质，促进幼儿全面发展。
参考文献：
[1]孔维鸿.幼儿园德育有效教学途径初探[J].科普童话 2019年20期
[2]张雷.试析幼儿园德育环境创设的有效策略[J].好家长 2019年21期
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