浅谈提升小学英语教学有效性的对策

来源:用户上传      作者:杨大义

　　摘要：英语教学是我国小学教学当中的主要课程之一，通过英语教学可以让学生们掌握第二门外语，还可以开拓学生们眼界以及影响学生未来的成长方向等等。所以小学英语教学有效性对于小学生们来说十分重要。由于是第二门外语，学生们在刚开始接触时往往会觉得比较困难，这也成为了阻碍小学英语教学有效性的主要问题。
　　关键词：小学英语;教学有效性;英语教学
　　传统的小学英语教学方式比较死板，主要是通过让学生们对于单词、词汇进行背诵记忆，这对于小学生们的英语学习来说并没有太大的帮助，甚至还会让学生们丧失学习英语的兴趣，降低学生们的学习效率。所以小学英语教师想要提升教学有效性需要转变自身的教学方式和教学思维。
　　一、加强教学趣味性
　　小学生因为年龄较小，所以注意力很难能够保持长时间集中，所以为了能够让学生们更好的学习，小学英语教师可以通过加强教学趣味性来吸引学生们的注意力，帮助小学生们更好的学习英语知识，将学生们的注意力集中到课堂之上。例如小学英语教师们可以通过开展一些课堂游戏，结合上教学内容，让学生们在游戏当中接受英语知识，既可以提升教学趣味性，也提升了教学有效性，达到最佳的教学效果。
　　二、利用多媒体技术进行教学
　　小学英语教师如果仅仅通过课本或者是课堂讲解想让学生们理解和掌握英语知识是比较困难的，所以小学英语教师应该利用自身可以利用的一切教学资源，更好的将教学效果体现出来。在当下的信息技术时代，多媒体技术在教育领域当中的应用成果十分明显，所以小学英语教师也可以利用多媒体技术进行教学，让学生们更好的理解和学习英语知识。例如英语教师们在进行《My family》这一课的教学时，教师们可以播放一些关于家庭的英语电影，这样既符合教学内容，在观看电影以及字幕的同时，对于相关的词汇也有着一定的记忆功能，有助于提升小学英语教學有效性。
　　三、加强教学与生活的联系
　　作为一门语言学科，小学英语教师可以利用教学内容和生活实际进行结合，帮助小学生们更好的学习和应用英语知识，这样不仅仅可以巩固学生们的英语知识，还可以提升小学生们的英语知识应用能力。例如小学英语教师可以让学生们在日常生活当中用英语打招呼，对于认识到的物品先用英语说一遍等等。这样在日常生活当中学生们也在进行着英语知识的学习和应用，有效的提升了小学英语教学有效性。
　　总而言之，想要有效的提升小学英语教学有效性，就需要小学英语教师使用有效的教学策略，改变自身传统的教学思维。
　　参考文献：
　　[1]田甜.如何提高小学英语课堂教学有效性[J].中国新通信，2019，21（16）.
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