倾注爱心 朽木可雕

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　　所谓后进生,一般是指无远大理想、不守纪律、道德品质差、学习成绩低劣的学生。通过几年来的教学实践,我认为只要教育得法,后进生能够并且一定能够成为优秀生。下面就转变后进生工作谈谈个人看法:
　　一、针对学生特点,采取相应措施
　　一个班集体的组成应该说是比较复杂的,这一点不仅表现在学生来自不同的家庭,主要的是其所处的环境、各自的基础不尽相同。所以,教育学生必须针对不同情况采取相应的措施。如:有的学生所谓“吃软的,不怕硬的”正是这个道理,因此教师必须了解学生,掌握学生的特点,才能有的放矢,对症下药,有效地实施教育手段。
　　二、以优带差,全面提高
　　要充分利用班干部和好学生(品学兼优)的积极因素,把班级学生分成若干个学习小组,依据实际情况,每组都由一定的好学生和差学生组成。以小组为单位,开展各种有益的竞赛,并做好记录,期末作为考核学生操行的主要依据之一。这样做,充分地调动起了各方面的积极因素,好学生和差学生都有了非常明显的进步。
　　三、正面引导,树立榜样
　　教师必须有意识地抓1~2个差生,想方设法把他们培养成为具有远大理想、良好道德品质和学习成绩优秀的学生。真正帮助他们闯过个难关,给其他差生以榜样影响作用,使之看到成功的希望,增强学习的信心。学生于洋,学习成绩一般,思想落伍,蓄意打仗,我们及时给予了帮助,使之认识了学习的重要性,树立正确的人生观、价值观。
　　四、以身作则,示以榜样
　　“身教胜于言教。”教师要以身作则,用实际行动去熏陶、感染学生。有许多事情要求学生做到的,教师必须做到。教师不能只以“指挥家”的身份出现,比如:要求学生不迟到,教师必须严格遵守作息时间,上课铃响之前,教师要在教室门口等着。在劳动中,要跟学生一样干,起到示范作用。
　　五、联系实际,启发教育
　　我们班绝大多数学生是农民子女,而对有的学生贪玩,到校“混天”、“不立事”等现状,我们组织学生进行“父母们辛勤的劳作,晴天一身汗,雨天一身泥”的辛苦,我们怎么办?的讨论会,使学生感到有了压力,开始思索,明确了到校的目的,懂得了应该珍惜学生的“黄金时代”。讲吃穿玩的人少了,刻苦学习、奋发向上的风气逐渐形成。
　　六、对待差生要做到关爱,尊重与严格要求相统一
　　对待差生要做到不嫌弃、不鄙视,要热情关怀其成长。事实证明,所谓差生并非短时间就能够形成的,他们都有一种学习不好而感到愧对父母与老师的心理,最大的特点是道理虽明白,但自己把握不住自己,所以我们应该热情关心和严格要求他们,发现进步,哪怕微小的一点儿都应及时给予肯定与鼓励,发现不足,要及时纠正。只要教师持之以恒,朽木也可雕塑。学生陈阳是个顽皮生,学习不用功,但他的脑子灵,组织能力强,我们就有意地培养他经常找他谈心,让他担任劳委职务。教师的关心和信任,使他提高了学习的信心。我们趁热打铁,帮他制定学习计划,利用课余时间辅导文化课,学期末取得了好成绩。
　　总之,在学校、家长、社会各界的配合支持下,我们班的许多差生转变了很多,教育差生,转变后进班的方法多种多样,只要我们有一颗热爱教育事业的心,带着为国家培养人才的强烈责任感,一定能够开创转变后进班、后进生的新局面。

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