中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的有效路径探析

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　　摘 要：众所周知，思想政治教育是一项至关重要的大学生教育项目。为了更好地引导大学生建立正确的价值观，高等学校可以将中华民族的优秀传统文化融入到大学生的思想政治教育中。这不仅仅可以不断发扬中华民族的传统文化，而且还可以不断提高大学生的思想教育水平。然而，在实际情况中，很多问题还是普遍存在的，比如教育方式的简单化，教育缺乏实践活动等。面对这些问题，需要采用一些有效的方法。高等学校可以采用将中华民族传统文化和大学生思想教育相结合的方式。
　　关键词：传统文化;大学生思想政治教育;方法与实践
　　一、中华民族的优秀传统文化的内涵与价值
　　（一）“天人合一”的思想源泉
　　中华民族传统文化的核心和起源是“天人合一”。中华优秀传统文化以《周易》为起点。周易充分解释了中华民族的传统文化必须“敬畏大自然，尊重大自然，以及尊重全人类”。所以，“天人合一”的思想是中华民族优秀传统文化的核心。后来，儒家以及老子也充分強调了人类、天与地都应该遵循自然法则。庄子提出天与地是合一的; 荀子提出人应该遵循自然规律; 后来，董仲舒认为人与天地是一个密不可分的系统。最终，“天人合一”的思想就成为了中华民族传统文化的主体。“天人合一”思想强调与大自然的和谐相处，这可以促进大学生敬畏自然以及全面协调的发展。
　　（二）“和而不同”的思想精神
　　“和而不同”是中华民族传统文化的核心以及儒家伦理的规范。所谓“和而不同”，就需要承认个体之间是有差异的，所以我们需要尊重个性特征，并在平等相处的基础上，和谐共生。儒家“和而不同”的思想精神，充分展示了中华民族优秀传统文化的光芒，这可以帮助大学生正确处理人与人之间，人与社会之间的问题，并培养大学生包容互鉴以及合作共赢的精神。
　　（三）“仁者爱人”的思想核心
　　中华民族的优秀传统文化是儒家文化的主流，“仁”是儒家思想的基本点。我国把“仁”当做公民的道德准绳，把“爱人”作为道德的规范。 “仁者爱人”提出人需要首先爱父母和兄弟姐妹。孟子提出除了爱自己的父母，还要爱其他的亲属。这就提到了对他人的爱。所以， “仁”一直作为儒家思想的基本点，对中华民族的传统文化和我国的发展带来了很大的影响。因此，在当今时代，高等学校需要不断加强对中华民族优秀传统文化和大学生思想政治教育的结合，以儒家“仁者爱人”的思想去促进大学生爱人，并培养大学生正确的价值观。
　　（四）“经世致用”的思想追求
　　中华民族的优秀传统文化强调了儒家经世致用的思想精神。儒家经世致用的起点，指出了我国民族自古以来就强调经世致用以及崇尚实践的精神。 “致用”就是注重实际效果，“致用”就是可以被人们使用。这些思想都为以我国后期的各个朝代在治理国家方面提供了最宝贵的精神财富。到了明末清初，世界和我国都发生了重大的变化，黄宗羲指出要把 “经世致用”作为思想精神的指引，注重崇高实用。其中最具有代表性的张载，他主要提出了我国学者需要不断弘扬我国的优秀传统文化，并时刻关系我国民族的前途，以及整个人类的命运，担负世界的历史使命以及社会责任。如今，高等学校迫切需要把中华民族的优秀传统文化结合到大学生的思想政治教育中，加强大学生的思想教育，鼓励大学生担负时代的责任以及整个民族的责任，构筑未来的中国梦。
　　二、中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的现状
　　（一）大学生不够关注中华民族的传统文化教育
　　毋庸置疑，传统文化可以对人产生非常深远且潜移默化的影响。如今，随着高等学校的一年年扩招，越来越多的大学生有机会去接受高等教育，然而，这同时也带来了很多的问题。随着大学生一年年数量的增多，很多大学生如今无法找到工作，这给大学生和整个社会带来了巨大的就业压力。 所以，很多学生在学习文化知识的时候，偏重于于就业，往往会忽视内在文化的修养。此外， 一些高等学校为了增加学生的就业率，就会注重对大学生的技能教育，这就会导致对传统文化教育的忽视。 最终，大学生在接受传统文化方面是微不足道的。
　　（二）西方文化对中华民族传统文化的影响
　　如今，随着经济全球化的快速推进，文化的发展和传播速度也越来越快。因此，西方文化就不断引入到国内，对我国的文化教育带来了很大的冲动，特别是大学生的文化教育。因为相比成人或者青少年， 大学生有较多的方式去了解西方的文化。一般情况下，大学生可以去学校的图书馆学习西方文化，还可以登录互联网去搜索相关信息，甚至可以通过同学或者校友去学习更多的西方文化。 因为很多大学生接受了部分的西方文化，这就会对学习中华民族传统文化有很大的影响。
　　（三）网络文化对传统文化的巨大影响
　　现在，随着信息技术和互联网的快速发展，人与人之间的距离拉近了。所以，随着互联网的不断普及，它不仅仅促进了不同文化之间的传播，而且还提供了更多的机会让西方文化渗入我国。 久而久之，这种方式会对大学生的中华民族传统文化教育有很大的影响。
　　（四）大学生对中华民族传统文化的不正确认识
　　现在很多的大学生对中华民族的传统文化不够重视， 主要是因为缺乏对中华民族传统文化的不正确认识。 很多大学生一想起“传统文化”，基本就是“三妻四妾”“三纲五常”等一些中华民族传统文化中的不好词汇。所以，从中可以得出很多大学生对传统文化的认识是不够正确的。
　　三、中华民族优秀传统文化结合大学生思想政治教育的方式
　　（一）“三全育人”视域是把我国的优秀传统文化结合到大学生思想政治教育的基本点
　　首先，高等学校需要不断加强学校的思想政治教育工作的组织领导，有效落实各项有关中华民族优秀文化传统的政策和意见，根据各项知道进行来各类组织领导制度的完善，这不仅仅可以促进中华优秀传统文化的传扬，而且还可以促进对大学生思想政治教育体系的完善。 　　第一方面就是要发动全体员工，建立“三全育人”育人方式以及工作模式，以便于更好地把高等学校的思想政治教育和中华民族的优秀传统文化结合起来;与此同时，由于大学生在此阶段的成长和心理变化，高等学校需要根据教育指导的方针对来我国的优秀传统文化进行宣传，以便于让大学生更好地接受中华民族的优秀传统文化，从而反思自身的行为习惯以及行为方式。举个例子，在大学生刚踏入校门时，高等学校需要给予感恩教育以及爱国爱校的教育，同时可以组织学生进行各种各样的社会实践活动，以便于全面了解中华民族的优秀传统文化;另一方面是充分利用第三课堂平台的作用，多方面给予大学生在学习，生活，就业等方面的指导和教育，以便于加强大学生对中华民族优秀传统文化的了解。
　　（二）建立互联网线上线下学习平台是将中华民族优秀传统文化结合到大学生思想政治教育的核心点
　　如今，随着互联网的不断普及，上网人数不断增多，无论是电脑上网还是手机上网，我国的网民数量已达到8亿左右，尤其是手机网民数量特别多。毫无疑问，互联网对人们的工作和生活都带来了很大的影响，那么这也为中华民族的优秀传统文化的融入带来了很好的机遇。高等学校可以借助于互联网建立一个线上工作平台，也就说所谓的网络教育和学习的线上平台，这可以把中华民族的优秀的传统文化，比如历史物品、民族的文化遗产、艺术作品和相关的文化精髓呈现在平台上，并不断完善中华民族传统优秀文化网络教育系统。此外，除了建立线上平台，高等学校也需要不断完善线下教育平台，将线上平台教育系统中学生点击的信息进行挑选和整理， 并借助于线下的方式进行答疑，讨论，这样不但可以加深和学生之间的关系，而且还可以及时掌握教育动态，并调整教育策略，从而加深对中华民族的优秀传统文化的学习。
　　（三）加强实践体验是把我国优秀传统文化结合到大学生思想政治教育的关键点
　　最后，高等学校可以借助于各种各样的传统文化活动、社会实践活动以及志愿者活动，帮助大学生真正体验中华民族的传统文化，并学习教育中的深刻文化内涵，最终加深大学生对中华民族优秀传统文化的领悟。一般情况下，高等学校可以参考以下2个方法：一方面，高等学校可以举办一些历史话剧比赛或者是一些历史征文活动以及古诗词风采大赛，这些形式多样的比赛可以激发大学生学习中华民族优秀传统文化的热情;另一方面，高等学校可以借助于探索地方性的历史文化知识，鼓励大学生去积极参加历史文物的现场教学以及名人古迹的现场访问，这样可以帮助大学生真正认识到中华民族优秀传统文化的价值，并将文化学习结合到实际体验中。
　　总之，将为了更好的促进大学生思想政治教育，高等学校可以采用结合中华民族的优秀传统文化的方式。无论在课堂中还是实践活动中，高等学校都可以把中华民族的优秀传统文化结合到大学生思想政治教育过程中，包括全方位的育人模式，建立线上线下的学习平台，并组织各种各样的社会实践活动。
　　参考文献
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　　[2] 于娜.中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治教育的有效途径[J].吉林教育，2019（02）.
　　[3] 黄淑婧.中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的有效途径[J].文教资料，2019（01）.
　　基金项目：名称《中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究——以西电科大软件学院为例》，西安电子科技大学基本科研业务费资助项目，项目编号：RW170146。
　　作者简介：艾菲（1991.12- ），女，汉族，陕西榆林人，西安电子科技大学，助教，硕士研究生，研究方向：高等教育学。
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