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千年词坛,情韵悠悠

作者:未知

   词又称“长短句”,句式长短不一,能自由地表现个人的思想感情。宋词自诞生以来,一千多年的历史,演绎出了恢弘的词文化。今天,阅读这些词作,透过那或铿锵,或婉约的文字,我们看到的是词人跌宕起伏的波折人生,体味到的是时代给予词人的桎梏。下面我们就来阅读五首词,追随一曲曲饱满的词作,去聆听词人那勃发的生命旋律。
  资料助读
   作者简介
   温庭筠(公元约812年-公元870年),唐代诗人、词人。其诗辞藻华丽,浓艳精致,在晚唐诗坛与李商隐齐名,时称“温李”。其词艺术成就在晚唐诸词人之上,被尊为“花间派”鼻祖。
   范仲淹(公元989年-公元1052年),字希文,北宋政治家、思想家、文学家。他的散文、诗、词均有名篇传世。其词存世不多,以反映边塞风光和征战劳苦见长。有《范文正公文集》。
   苏轼(公元1037年-公元1101年),字子瞻,号东坡居士。北宋文学家、书画家。眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张、比喻,在艺术表现方面独具风格;其词开豪放一派,对后世很有影响,与辛弃疾并称“苏辛”。代表作有《水调歌头》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等。
   李清照(公元1084年-公元1155年),号易安居士。宋代女词人,婉约词派代表人物。其词前期多写悠闲生活,后期多悲叹身世,笔调伤感,流露出对中原的怀念。形式上用白描手法,有《漱玉词》传世。
   辛弃疾(公元1140年-公元1207年),字幼安,号稼轩,存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的主要内容。其词风格多样,格调恬静、清新,有《稼轩长短句》。
   相关背景
   《望江南》是温庭筠早年所写的一首闺怨词。温庭筠出生于没落贵族家庭,少负才名,却屡试不第。因此年轻时放荡不羁,其词多写闺情,就是其中一首。
   《渔家傲·秋思》写于康定元年(公元1040年)至庆历三年(公元1043年)间,范仲淹曾任陕西经略副使兼延州知州,抵御西夏发动的叛乱性战争。据史传记载,在镇守西北边疆期间,他号令严明又爱抚士卒,招徕诸羌并推心接纳,深为西夏所惮服,当地民谣说道:“军中有一范,西贼闻之惊破胆。”这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。
   《江城子·密州出猎》写于苏轼密州通判任上。苏轼在熙宁四年(公元1071年)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判,三年任满转任密州太守。熙宁八年(公元1075年),西北方的西夏不断袭扰边境。爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届不惑而雄心勃勃,在贬官外任中,时刻准备要驰骋疆场,为国效力。这首詞是他与同僚出城打猎时所作。
   《武陵春》此词李清照于宋高宗绍兴五年(公元1135年)避难浙江金华时所作。其时金兵进犯,丈夫既已病故,家藏的金石文物也散失殆尽,李清照孑然一身,在连天烽火中飘泊流寓,历尽世路崎岖和人生坎坷,处境凄惨,内心极其悲痛。
   《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写于淳熙十五年(公元1188年)左右,辛弃疾退居江西上饶之时。淳熙八年(公元1181年),辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上,被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友,二人经常书信往来,诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。
   文化常识
   词
   词是一种诗的别体,萌芽于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代,经过长期不断的发展,进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”,别称有近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。词一般分两段(叫作上下片或上下阕),一般按字数将词分为小令、中调和长调三种。词有婉约派、豪放派两大类。婉约派的代表人物:李煜、晏殊、柳永、秦观、周邦彦、李清照等;豪放派的代表人物:苏轼、辛弃疾、岳飞、陈亮、陆游等。
   词牌名与标题
   词牌,就是词的格式的名称。标题,标明文章、作品等内容的简短语句。词牌和词的标题有着严格的区别。词牌是一首词的词调名称;词的标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。如《渔家傲·秋思》这首词中,“渔家傲”是词牌名,“秋思”是词的标题。也有一些词没有标题,后人用第一句话代替标题。
  美点赏读
   词,是中华文明园囿中的一朵奇葩,阅读赏析词这种文学体裁,要注意以下几种方法:
   一、学会诵读。词的诞生和音乐有关,因而从音乐文学的观点来理解词体,它是当时流行音乐的歌词。今天我们来阅读,虽不强求配乐诵读,但熟读成诵,在诵读中感受作品的音乐美也是必须的。这五首词作,《望江南》、《武陵春》为婉约,《渔家傲》、《江城子》、《破阵子》为豪放,在诵读的过程中,要理解两种词派的不同风格,读出不同的语气,从而能更好地感受不同词作的不同词风。
   二、理解背景。词是一种高度浓缩、简约、含蓄的艺术。要想读懂古人的诗词,首先要了解作品的写作背景,“知其人,方能解其言。”《渔家傲·秋思》一文,词人驰骋西北边塞,对边塞生活的寥廓荒僻、萧瑟悲凉深有体会,笔下的边塞风景开阔苍凉,笔下的将士忧国思乡,感人肺腑;李清照的《武陵春》写于作者生活的后期,此时,国难家仇,系于一个弱女子之身,因而她眼前的暮春景物不堪入目,心情也是凄苦之极。诗人借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁,塑造了一个孤苦凄凉环境中流荡无依的才女形象。理解了这些,再理解词作情感就水到渠成了。
   三、体味思想。词为时代文学,虽然因体制的局限,不可能像宋诗那样反映广阔的社会现实生活而获得重大的意义,但仍有不少言志遣怀、感时伤世的题材。本文所选的这五篇,词人站在时代的风口浪尖,无不表达自己内心的真实情感。苏轼的《江城子·密州出猎》,面对西夏的入侵,词人老当益壮,渴望得到朝廷重用,“西北望,射天狼”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,词人通过对早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆,表达了杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。阅读词作,理解了这种情感,再反观文字,便会感觉字字如烛,烛照词人内心情操的高尚、人格的伟大。   知识把握
  1.温庭筠的《望江南》表达了怎样的情怀?
  2.《渔家傲·秋思》上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?
  3.《江城子·密州出猎》中“持节云中、何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?
  4.《武陵春》是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?
  5.赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”。
  类文阅读
   诵读文本,探究背景,从而延伸出词人的人生轨迹。阅读了五篇词作,了解了宋词的不同风格,我们再来读下面的词作,感受词人不同的风格。
  摸鱼儿·更能消几番风雨
   辛弃疾
   淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。
   更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住,见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
   长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦!休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
  读后一思
   伟大的词人风格绝不是独一超拔,他们总是广泛涉猎,展现出深厚的文化造诣和写作素养。本词也是一首忧时感世之作。但与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词相比,風格更显婉约。上阕抒发词人对春光的无限留恋和珍惜之情;下阕以比喻手法反映情感基调,婉转凄恻,柔中寓刚。全词托物起兴,借古伤今,融身世之悲和家国之痛于一炉,沉郁顿挫,寄托遥深。
   想一想,本文和李清照的《武陵春》都写愁绪,在写法和情感方面有什么不同?
  考题链接
   阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,回答问题。(2018年青海西宁卷)
  1.虚实结合是这首词最突出的写法。词中除了“醉里挑灯看剑”外,请你找出另外一句实写的句子。
  2.这首词抒发了词人怎样的思想感情?
  参考答案
  知识把握
  1.通过写一女子登楼远眺、盼望归人的情景,表现了女子失望和怅惘的情怀。
  2.上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。
  3.这是词人以魏尚自比,也希望朝廷能派人来赦免他的罪名,让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。运用典故,使表达委婉含蓄。
  4.词人先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁;用形象的比喻(“载不动”的愁),抒发愁之重,重得无法承载。
  5.对偶,描写了兵士们欢欣鼓舞,军中奏起战斗乐曲的场面,突出表现了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗情绪。
  读后一思
  示例:《武陵春》写法上是借景抒情,充满了“物是人非事事休”的痛苦和对故国故人的忧思。本文采用托物起兴,借古伤今,表达的是身世之悲和家国之痛。
  考题链接
  1.“可怜白发生!”。
  2.抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志,也表达了词人壮志难酬、报国无门的痛苦和愤慨之情。
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