小学体育教学自我锻炼能力培养措施

作者:未知

  摘 要:在学生的体育学习阶段,小学学习阶段起着至关重要的作用,是学生对体育兴趣萌发的重要关键时期。在学校体育教学中培养学生自我锻炼的能力,是让学生从根本上对体育产生兴趣的最基本手段。对学生体育教学自我锻炼能力的培养,应该从小学着手进行,有效提高小学生在体育教学中自我锻炼的能力。培养和发展小学生从事体育活动的自我锻炼能力,逐步养成和掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识,让小学生充分认识到学习体育的价值,体会到体育的无穷魅力。
  关键词:小学体育教学;自我锻炼能力;培养措施
  小学体育教师应该深深知道小学生自我锻炼能力的重要性,教学时,应该将重点放在学生自我锻炼能力培养上,想方设法为小学生的自我锻炼创造有利条件,把小学体育课堂教学任务有效地转化为小学生课内外自觉积极的行动,努力培养和提高学生的自我锻炼能力,以实现素质教育中小学体育教学的目标。
  一、努力增强小学生对小学体育教学的重视程度,充分认识到体育教学的重要性
  小学体育教学其中一个目标,就是培养小学体育教学中小学生自我锻炼能力。小学体育教师要将小学生的自我锻炼能力作为体育教学的重点,高度重视起来。要想培养小学生在体育中的自我锻炼能力,就必须从小学生自身抓起,让他们认识到体育对他们以后的生活所起到的重要作用。当今的小学体育已经着手于学生自我锻炼能力的培养,而且在课后有效利用业余时间,小学生家长们也在为学生的自我锻炼能力培养做出努力,给学生报了各种的兴趣班,如舞蹈、篮球、排球、跆拳道等培训机构。所以,不管是小学生还是学生家长以及体育老师都付出了诸多的精力,着眼于小学生自我锻炼能力的培养。这就充分说明小学生家长已经认识到体育对孩子以后发展的重要性。同时,小学教师在教育学生时,应该尽最大可能转变小学生对体育的价值观,培养和发展小学生从事体育活动的自我锻炼能力,逐步养成和掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识,使小学生充分体会到体育的无穷魅力。
  二、有效提高在小学体育中的互动性,从而在根本上提高小学生的自我锻炼能力
  在小学体育教学中,体育教师知晓这样的道理,提高师生之间的互动和交流是提升小学生在体育中的自我锻炼能力的重要途径。教学中,体育教师要从这些方面着手,要多与小学生进行交流与沟通,鼓励学生在体育学习中积极表现,提高小学生参与自我锻炼能力的那份自信心,从而在根本上提高小学生的自我锻炼能力。致力于提高小学体育教学中的互动性,从根本上提高小学生的自我锻炼能力,体育老师可以先在体育课堂上为小学生营造一个和谐、温馨的体育学习氛围,给小学生营造一个让他们能够自主参与体育锻炼的气氛。另外,体育教师还应该注重与小学生的交流沟通和在行为上的互动,以此来有效增进师生之间的情感。再者,体育教师要时刻关注学生在心情和身体素质上的变化,拉近小学生与体育教师之间的情感距离,让小学生发自内心地喜欢体育,自主接受自我体育锻炼。
  三、逐步完善小学体育教学的评价方式,提高小学生在体育教学中的主动参与性
  以健全和完善小学体育教学评价方式来有效提高小学生在体育教学中自我锻炼能力,是小学生自我锻炼能力培养的另一个有效途径。在小学体育教学评价每年只会进行一次,那就是学期末体育测试,以此作为小学生体育学习的综合评定。可是,这样的测试方式极其不公平,不能给予小学生体育学习的一个公正评价。为此,小学体育教学必须逐步健全和完善体育教学评价方式,以此来提高小学生在体育教学中的主动参与性。比如,在学期开始的时候先对每个学生进行体育测试,了解每个小学生在学期开始前的身体素质状况,通过一个学期的体育学习结束后再进行综合测评,进而能够认识到哪些小学生通过自己的努力使体育学习成绩得到了真正提高,而又有哪些小学生的体育学习根本就没有进步。所以,通过逐步健全完善的体育教学评价体系可以提高小学生在体育中的主动参与性。
  四、在小学体育教学中突出小学生的主体地位,使学生能够积极主动地参与到体育教学中
  在小学体育教学中,师者要为小学生创造更多自由的空间,使小学生能够在体育活动中充分展现自我,有效地进行自我锻炼能力的培养。我们可以由小学生自由去选择体育活动项目,诸如短跑训练、跳绳训练、障碍跳等项目,我们可以引导小学生积极投入到体育活动方案的设计中,让小学生充分展示自己的聪明才智,激发小学生积极的参与热情,在小学生主动参与中而确立小学生的主体地位,让学生更加热爱运动,热爱体育学科。
  总之,小学体育教师应该充分调动学生自我锻炼的积极性,为学生的自我锻炼创造条件。积极联系学生家长,同家长密切配合,营造良好的锻炼氛围,努力培养和提高学生的自我锻炼能力,养成良好的锻炼习惯,学生才能从根本上学习好体育,从而提高學生的身体素质,为学生终身体育打好基础。
  参考文献:
  代毅.论体育教学中如何培养学生的自我锻炼能力[J].读与写(上旬),2015(16).
  作者简介:石永强,男,本科:体育教育,就职于甘肃省定西市安定区西关小学,一级教师,研究方向:小学专业体育。
  编辑 谢尾合
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