独立高校服务型党组织建设推进学风建设的思考

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　　摘 要：通过创新独立高校服务型党组织建设促进学风建设，充分发挥党的先进性，培养高素质的服务社会的人才。目前如何促进学风建设是独立高校面临的重要课题，在充分发挥基层党组织战斗堡垒作用的基础上，提出了搭建三大平台，抓好两大群体，完善一项制度三项举措，积极营造育人氛围，切实推进学风建设。
　　关键词：独立高校;服务型;党组织;学风建设
　　众所周知学风是学校办学思想、人才培养质量，和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，还是学生思想政治教育、校园精神文明建设及校风的重要组成部分，对促进学生全面发展和健康成长有着十分重要的意义。同时党的十九大指出， 中国特色社会主义进入新时代， 这是我国发展新的历史方位。站在新的历史起点， 高校肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的时代重任。创新独立高校学生党建工作促进学风建设模式， 实现学生党建和学风建设互为促进的良性循环机制， 对于增强思想政治工作效果和提高人才培养质量具有重要的现实意义。
　　一、打造服务型党组织引领学风建设意义
　　现今，独立高校中学风问题一直是一个突出问题。学生总体基础比较薄弱，学习热情普遍不高，导致学风存在以下一些问题，如日常学习难度大，不及格率较高;部分同学学习目的不明确，缺乏学习兴趣和动力;专业思想不稳定，存在厌学情绪;心情浮躁，急功近利，专业学习不够深入;缺乏持之以恒的毅力和刻苦钻研的治学精神等等。
　　针对以上学风问题，通过建设服务型党组织推进学风建设，提出了搭建三大平台，抓好两大群体，完善一项制度三项举措。在教工党员层面调动教师党员的积极性。在学生层面以班风促学风，营造良好学习氛围。在学院层面通过激励体系，设立各类奖学金，对不同层面进行奖励。抓住不同层面的要求切入，力求工作的严谨行，尽量做到面面俱到、环环相扣，让学风建设得以落实到每一个要点上。
　　二、建设服务型党组织推进学风建设方法和途径
　　（一）搭建三大平台，形成引力助学风
　　1.“党建+”学科竞赛，推进以学促赛平台
　　搭建科研竞赛平台，在党员的积极引导下，带动并促进同学的积极性，报名并参加科研竞赛，增强对专业学习的兴趣，提高同学的创新意识，最终促进良好学风的形成。
　　2.“党建+”新媒体，牵引线上学习平台。
　　在新时期，新媒体在高校发挥着举足轻重的作用。通过线上平台，有利于营造良好的网络学习环境，帮助学生们更好地查阅资料和学生信息的传递和分享。为开辟校园网络党建工作宣传新阵地，创建学生党支部微信公众号，为党的教育构建起与学生之间的桥梁，增强党组织对大学生的感染力和吸引力。
　　3.“党建+”校园文化，填充“第二课堂平台”
　　积极开展第二课堂系列活动，如考研考公交流分享会、特团巡礼月、教工党员作业展示点评等活动，丰富学生课余生活，有利于强化学生的知识结构体系，激发学生专业学习兴趣，指引学生做好自己的职业生涯规划。
　　以此三大平台作为加强学风建设，打造“服务型”党组织项目的根基，以此推动培养高素质服务社会人才的目标实现。
　　（二）抓好“两大群体”，形成合力促学风
　　首先是教师群体，老师对于学生而言就是人生的启蒙者，而一名优秀的党员教师可以起到引领学生树立良好的人生观、世界观、价值观的作用。充分发挥教师党员的人生导向作用，让教师党员参与学生学风引航、素质起航、团队领航建设。教师党员不光有着凝聚人心的智慧和广大的资源， 还有着科学的教育理论和富有的人生阅历， 可以对学生开展全方位的辅导，尤其在校园生活、思想信念、心理健康、发展规划等方面有很好的示范作用。
　　其次学生党员是学生中的先进分子和骨干力量，组织纪律性强，成绩优异，是联系学生最紧密的纽带之一，具有强的责任意识和服务意识，能切实贯彻执行学院学风建设的相关通知。充分发挥学生党员的榜样作用，营造良好的学习氛围，以此推进学风建设。在学生群体中，提升朋辈帮扶的温度，發挥党员的为人民服务的宗旨。
　　（三）完善一项机制，形成重力稳学风
　　在促进学风建设方面， 形成一种学院、基础党支部教师党员、学生党员共同参与的全过程机制， 建立起良好的“传、帮、带”长效机制。形成学生党建工作促进学风建设形成固定的工作制度， 固化工作职责。学生党员帮扶方面，明确量化指标和严格管理， 检验学生党员的工作效果，以此形成推动学风建设的持续动力。
　　三、以党建促学风建设的进一步思考
　　（一）创新学生支部管理模式，为促进学风建设提供组织保证
　　加强学生党支部组织领导建设。要在选齐配强支部班子的基础上， 为学生党支部配备党建辅导老师， 弥补学生党员流动性大和经验不足的问题， 指导督促学生党员的自我教育和自我学习;二是要扩大发展学生党员工作的覆盖面。完善积极分子、预备党员、正式党员的持续性培养体系， 通过启蒙教育、推优、党课、社会实践等环节， 将低年级优秀分子尽早地吸纳到党组织中， 扩大党组织在学生中的覆盖面和影响力。
　　（二）创新学生党建活动模式，为促进学风建设搭建重要平台
　　以党建工作为龙头， 紧密结合学生、教学等工作， 形成促进学风建设的强大合力。一是与班级工作紧密结合;二是与教学工作紧密;结合三是与团建工作紧密结合;四是与宿舍管理工作紧密结合
　　（三）创新学生党建考核模式，为促进学风建设提供制度保障
　　要取得学生党建促学风的良好效果，应秉持“以学习为中心”的原则建立完善学生党员考核评价体系。第一，实施学生党员挂牌制度;第二， 实行学生党员述职制度。第三，完善激励措施。
　　参考文献：
　　[1]人民出版社，关于加强基层服务型党组织建设的意见[M].北京：人民出版社，2014.
　　[2]张自强，新形势下提升基层项目党组织建设的思考[J].建筑工程技术与设计，2016（4）.
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