浅析当前高中生德育缺失问题及解决对策

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　　摘 要：新课改提出在高中教育中要加强对高中生的德育教育与管理工作，通过实施有效的德育教育帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观，使其具备良好的思想道德品质。但从高中生德育工作开展现状上看，仍然存在不少的问题，特别体现在高中生德育缺失方面。为此，文章基于高中生德育工作开展必要性的角度出发，探讨当前高中生存在的德育缺失问题，同时进一步针对问题提出相关解决对策，以促高中生德育工作正常、有序地开展。
　　关键词：高中生；德育工作；德育缺失；问题；解决对策
　　针对高中生进行德育教育和管理一直以来都是我国高中教育的重要内容。近几年，随着新课改的推进和素质教育的全面铺开，更进一步奠定了德育工作在高中生教育管理工作中的重要地位。面向全体高中生开展德育教育，有助于学生确立正确的世界观、人生观和价值观，促其形成良好的思想品质与个人道德。与此同时，强化对高中生的德育教育，也能进一步提高学校的教育管理水平。故而，很多高中学校一直都将高中生的德育工作视为教育的核心事业之一。
　　一、 加强对高中生德育工作的重要性和必要性分析
　　高中阶段是一个人生命发展的关键时期。在该时期，高中生的生理与心理尚未发育成熟，且正处于波动变化的阶段。若是在该时期缺少对高中生进行正确的德育教育与指引，或是德育工作出现疏漏，则很可能使高中生误入歧途，人格陷入扭曲，给高中生自身、家庭乃至社会带来不利的影响。当前形势下，社会经济高速发展，多元文化、思潮不断涌现，作为互联网下成长的一代，当代高中生的学习、生活必然受到相关程度的影响。在此当中，既有好的方面的影响，又存在不良方面的影响，特别是在高中生的道德水平、行为习惯、法纪意识、集体主义观念等方面开始出现一些缺失和偏颇，少部分还表现的较为明显。对此，则不得不加强对高中生的德育工作，通过实施有效的德育及时帮助高中生纠偏，以确保其健康的成长、成才。
　　二、 高中生德育缺失的问题体现
　　目前，在高中生群体中所表现出的德育缺失问题主要体现在以下几个方面：
　　（一） 享乐主义之风抬头
　　在高中生群体中，时常会发现他们中的部分人具有较强的攀比心理，衣食住行讲究名牌，好摆阔气，在物质生活方面表现出较强的虚荣心。这部分学生中，有些家庭经济条件较好，家长给的生活费或者是零花钱较多，因此导致其中的部分人花钱习惯大手大脚，未加节制，且多用于个人享乐方面；另一部分高中生本身不具备花钱享乐的客观条件，但受网络不良文化和其他物质条件较好学生的影响，使其在日常的学习生活中也讲究名牌，喜欢同他人攀比，“人有我有，人无我也要有”的攀比心理作祟，最终使其陷入“享乐主义”的陷阱之中。上述现象的存在，加剧了享乐主义思想在高中教育中的发展和流行。
　　（二） 法纪意识淡薄
　　一些高中生崇尚武侠世界中的“江湖义气”，在学校中拉帮结派，且时常为了一些小事情就与他人打架斗殴，完全罔顾法律、校纪校规等的约束。还有少部分高中生偷抢财物，聚众赌博，更有甚者还出现为求赌资等不义之财而不择手段地去侵害他人的生命、财产安全。此类现象在近年来频发的校园犯罪事件中可以得到佐证。出现上述问题的主要原因在于高中生的法纪意识淡薄，且学校对学生的德育教育未到位等有关。
　　（三） 学习风气下降
　　此外，高中生群体中，旷课、聊天、打游戏、泡网吧等的人数也有所增加。一些高中生因过度沉迷于网络游戏、小说等还出现了厌学的情绪。再加上大班教学模式下班级管理工作难度加大和家长对学生管教不严等因素影响，使得当前的部分高中生开始信奉“读书无用论”等歪理，学习风气有所下降。
　　三、 高中生德育缺失问题的解决对策探究
　　面对当前高中生存在的德育缺失问题，可以从以下几方面入手加以解决：
　　（一） 加强对高中生的德育规范工作
　　首先，學校要加强对高中生进行思想教育工作，使学生清楚地知道应当坚持什么和反对什么，树立起正确的思想意识；其次，学校要加大力度抓学生的法制教育、思想教育、爱国主义教育等工作，培养学生正确的法制意识和道德理念，使其富有爱国情感，同时做到遵纪守法、诚实守信；最后，强化高中生社会实践教育工作，积极开展一些富有意义的社会实践活动，让高中生能够多接触社会、深入社会和了解社会，并通过实践活动将自身对社会的关注和了解转化为学习的动力，努力掌握知识，树立远大理想，做到自尊、自信、自立、自强。
　　（二） 改进高中生德育工作方式方法
　　面向高中生的德育工作应当具有开放性与启发性，且不能与社会发展实际相脱节。对此，学校要将对高中生的德育教育转化为加强对其日常行为规范地教育管理，使德育内容有机融入到高中生日常生活与人际交往中去，并转化成为高中生的处事准则和人生信条，只有这样，才能真正发挥出德育教育的作用和效果。具体而言，即是高中生德育工作应当改进相关方式方法，做到以情感人，以理育人。
　　（三） 提升德育队伍水平，完善德育工作体系
　　在信息化、网络化的时代，当前高中生的思想与行为出现了新的发展规律和特点，这是当代高中生个性化的体现，给高中生德育工作带来新的机遇与挑战。面对高中生德育工作新问题、新挑战，德育教师应当不断加强新知识、新理论的学习，同时结合高中生实际和所存在的德育缺失问题，寻找破解之法，针对性地做好高中生的德育工作，不断提升学校的德育队伍工作水平。另一方面，还要完善德育工作体系，构建以学校为主体，家庭、社会协同参与的德育工作体系，切实将高中生德育工作落实好。
　　四、 结束语
　　总而言之，做好高中生德育教育工作至关重要，其不仅对高中生个体成长、成才影响深远，而且对学校教育水平乃至社会整体发展都具有一定关系。当前，在高中生群体中存在的较为突出的德育缺失问题主要表现为享乐之风抬头、法纪意识淡薄以及学习风气下降等，针对这些问题，则应当通过强化德育规范工作、改进德育教育方式方法以及完善德育工作体系等加以解决优化，进而保证高中生德育工作水平得以有效提升。
　　参考文献：
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　　[2]杨程丽.浅谈加强高中生德育管理的重要性[J].新课程：教育学术，2011（11）.
　　[3]虞东刚.建设网络道德构建和谐校园——网络时代下中小学的德育工作[J].浙江教育技术，2010（5）.
　　作者简介：
　　王晓萱，河北省衡水市，河北武邑宏达学校。
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