加强家庭教育指导提升小学生学习力
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摘 要：小学生学习力是指一种基础性的文化素质，是学生在以后的学习生活中所必需的促进终身学习和发展的一种综合能力，是通过后天学习和实践而获得的种种能力。学习力的策略可以从不同领域、层面和角度进行分析研究，本文将从家校合作方面对其进行探讨。
关键词：家庭教育;教育指导
一、调查学生学习力现状，关注家庭环境对学生学习力的影响
我们调查了苏州高新区金色小学校三、六年级的所有学生，一、二、四、五年级2班的学生以及其他班级抽样的10名学生，共发放问卷900份。对学生的学习环境、学习动力、学习毅力、学习能力四个方面进行了问卷调查。发现学生学习力的各项指标处于中等或偏下水平，家长职业分布复杂，家庭环境对学生学习负面影响较大，学生学习力的发展现状不容乐观，普遍存在学生对学习本身的目标不明确，内在动力不足，自我监控能力和学习持久性欠缺，学习能力和方法有待提高等问题。对学生学习力的调查结果让我们更加意识到指导家庭教育的重要性和迫切性。
二、推进家庭教育指导，落实家长对科学家庭教育的参与
（一）家长学校重培训
学校自开办以来就建立了家长学校。每一个家长在孩子进入小学学习的第一天起，就接受学校系统培训。家长学校培训周期为两年，结业时还需完成学校专项考核才能顺利结业。家长学校培训针对家庭学习环境的布置、家庭学习氛围的营造、在家学习习惯的培养等方面对家长进行家庭教育的全面指导。
（二）家长委员会细化指导
学校每学期召开一次家长委员会会议，就学校教育教学工作、学生的习惯养成、学校办学特色等方面进行沟通，与家长达成教育共识。同时，建立家委会钉钉群，方便家长对育儿知识、家庭教育经验进行沟通交流，以及学校对家长细化指导家庭学习内容。
（三）家长会互相学习、分享经验
学校每学期都会举行一次全校家长会，内容多样，形式活泼。家长们走进校园，班主任和任课老师向家长介绍孩子的在校情况，进行全方位的深度沟通。自下发《苏州市中小学家庭教育读本》后，鼓励家长阅读并撰写读后感，并举行了主题为“《家庭教育读本》读后感交流”的家长会，会上家长们分享了自己的学习心得，互相交流了家庭教育经验。通过这样的方式，充分发挥了《读本》的作用，促进了家长间的互相学习、主动学习。
（四）家长志愿者以点带面、树立榜样
为了充分发挥热心家长朋友在育人过程中的重要作用，学校组建了2支家长志愿者队伍，分别从阅读、学习方面和安全、文明方面起到家庭教育的榜样引领作用。低年级开展的亲子阅读活动深受孩子们的喜爱，对其他家长起到了榜样作用，有效促进了家庭对孩子阅读、学习习惯的培养，引起家长对家庭教育的重视。在安全文明的家庭教育方面，学校组建了一支家长志愿者队伍，早上及放学时段协助维护校门口的交通。同时，他们还亲临到学校义卖活动的现场，和孩子们一同走出校门踏青、参与学校举行的运动会……通过树立这些优秀家长榜样，以点带面，家长教育家长，取得了更好的家校合作效果。
（五）常规活动扎实开展，特色活动有效助力
学校家庭教育的常规活动扎实开展：一是通过各种信息平台，任课老师及时对家长进行作业指导、家庭教育指导。二是积极参与苏州市网上家长学校的活动，如教师节感恩活动、清明祭英烈活动、家庭教育每日一贴活动等，鼓励家长做好亲子教育，与孩子共同成长。三是定期的教学开放日活动，家长们走进校园，亲历孩子们快乐的校园学习生活，通过校园学习的观摩，明确学习要求，进一步做好家庭配合教育。四是家校合力共同关注孩子饮食健康的食堂开放日活动、群策群力各项学生等，关注孩子的全面发展。
除了这些常规活动，学校还开展了一些特色活动，如：“曬晒我的小书房”活动，孩子们在家长的指导下晒阅读书单、晒自己的书房、晒自己的学习故事，学校选出优秀的小书房进行展示，鼓励全体学生在家学会自学;在低年级段开展运动会亲子项目比赛，家长和孩子一起合作、练习跳绳，在陪伴中锻炼孩子的体育能力，增强亲子情感交流;《做一个懂家教的好家长》读本漂流活动，本学期先在低年级段进行读本漂流活动，每个家庭在阅读后都要在反馈表上签字并留下感想，以期家长能够在阅读中获取家庭教育的有效方法;新年音乐会上，邀请有才艺的家长上台进行展示等。
三、跟踪家庭教育效果，完善家庭教育评价体系
（一）学校评价学生，反映家长参与度
通过一系列的家庭教育活动，我们发现学生的学习状态有所进步，具体体现在每周一收作业的情况较之前有很大好转，说明在双休日家长加强了对孩子学习自律性的指导和培养，学生的学习力在成长。在安全文明习惯方面，在校园里追逐打闹的现象少了，见到老师主动问好的学生多了等等。学生的这些转变都说明学校对家长的家庭教育指导是有效果的，家长是在改变、完善自己的家庭教育方式的
（二）家长自我评价，构成学习内动力
除此之外，学校在开展家庭教育指导各项活动的同时，也对家长在参与家庭教育课程方面的情况进行记录，并给予公正的评价，如：家长学校培训周期为两年，结业时还需完成学校专项考核，考核合格者颁发结业证书;家长会上发言的优秀家长和家长志愿者都记录在案，成为评选优秀家长时的重要加分依据。接下来，学校将进一步引导家长进行自我评价，从而引导家长自我反思、自我督促，形成内在学习动力。
相信通过多种家校合作手段的不断推进，家长的家庭教育方法将会更加科学，从而有力促进学生学习力的增强。
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