您好, 访客   登录/注册

“令我感动的植物”写作指导

来源:用户上传      作者: 张兴武

  一、文题设计
  咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。――清・郑燮
  远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。――唐・杜牧
  上述诗句中,一丛生长在青山破岩的艰苦环境中的竹子,在劲风中傲然挺立;一树枫叶经过严霜的吹打后全都变成红色,比春天的鲜花还要鲜艳。神奇的植物界,总能令我们的心灵深处感动并受到某种启迪。请以“令我感动的植物”为话题,写一篇文章。
  要求:以记叙为主,要有描写,并适当抒情和议论。不少于600字。文中不得透露真实的人名、地名、校名。
  二、写作指导
  植物随处可见,我们每个人大概都会有一种或多种自己喜欢的植物。此篇作文的关键点是要写出植物令自己感动。
  1、注意好叙述的顺序,使文章显得有条理。
  植物总是随季节的变化而生长变化,因此,在写作时,我们可以按春、夏、秋、冬四个季节来组织叙述的顺序。比如写皂荚树:春天,皂荚树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,开出白里带点黄的小花。夏天,皂荚树长成了大片的绿荫,让人感觉不到如火的骄阳。秋天,皂荚树落叶满地,风吹黄叶,落叶像翩翩的黄蝴蝶。冬天,皂荚树的枝条上裹上白雪,成了银的冰枝。这样,春夏秋冬四个不同的季节,皂荚树便有了不同的风姿。其中夹以人的活动与情感,写出人对自然的思考,感动亦可由此而萌生。
  当然,叙述的顺序还可以是活动的先后顺序。比如写人在竹林,调皮的时候怎样,心静的时候怎样,愁闷的时候怎样,高兴的时候怎样,这同样是一种有条理的叙述顺序。
  2、运用多种修辞手法使文章生动而有文采。
  在对植物的描写过程中,如果多用一些修辞手法,能使文章生动而有文采。比如写垂柳的细枝:微风一吹,枝条婆娑起舞,像一个美丽的姑娘在梳理着自己长长的秀发。把枝条比喻成美女梳头,树枝便具有了一种活泼的美。比如写杉树的叶子:叶子又细又长,像一根小巧玲珑的绣花针,又像一把把翠绿色的小牙刷。比喻非常形象。又比如写万年青的花:万年青开花了,它的花是白色的,有的像小姑娘,躺在叶子下学习;有的像玩累的小宝宝躺在叶子上睡觉。这里运用的是比喻和拟人两种修辞手法,把花写得具有了人的特性,因而显得特别美,也特别可爱。
  3、写出植物所蕴含的某种特定的意义。
  植物虽然没有情感,没有喜怒哀乐,但在有情人的眼里,它的生长过程往往也具有一定的积极意义。如果我们在作文中把它挖掘出来,我们的感动便会由此而生,文章的立意也会上升到更高的层次,当然也便更有感染力,也更具有让人感动的成分。比如竹子,它耐寒而坚韧,这正是我们人类所应该学习的持之以恒与锲而不舍,这也便是写作者应注重挖掘的特定意义。当然,所感受到的意义要自然贴切,切不可生硬牵强。
  三、学生原创作文
  一 棵 树
  □王晓蓉
  一棵树,静静地站在那儿。
  老得不成样子,很寒伧。它清贫得一丝不挂,赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨,而且亦都僵硬,不再柔软婀娜。
  皱在一起的树皮透出很浓很浓的黑色。几只小虫子在上面肆无忌禅地爬上爬下。有几处树皮裂开,于是不知哪个调皮的孩子就用手掰了去,露出稍微光滑的树身。这样坑坑洼洼嵌在一起,更显得苍老了。
  树身很粗,可以想象它过去是怎样的枝繁叶茂。自地以上几十厘米处,叉成两根,粗细极不均匀,都被人齐刷刷地砍了去,结果证明它真的很老很老了,作证的便是那些在切面一圈圈漾开的年轮。细的那根要高出一米多,直直地伸向天空,像是要抓住点什么。是那些泛着金色的灿烂青春么?还是从指间流逝的或快乐或忧伤的日子呢?
  它不该属于这个姹紫嫣红的季节的,我想。
  天上没有云,蓝色的穹隆覆盖着一望无际的田野。天的蓝色极有层次,从头顶开始,逐渐淡下来,淡下来,到天边与地平线接壤的地方,就成了淡淡的一片青烟。微微的斜风里,那些年轻的树的叶子就活动起来。天幕的衬托下,看得见那叶背上袅袅的绿的脉络,像无数的彩蝶落在那里,翩翩起舞。这样一幅处处洋溢着生命喜悦的景色里,忽而来这么一株老得可怜的树,像是为了告诉人们,任何美好的事物都有终结,就像生死永不分开一样。
  凋零的花朵不能恢复昨日的容颜;
  今天的泉水流淌不出昨日的清澈;
  参天的老树不能永葆昨日的葱茏。
  “青春一次,生命一次。”我不知道被岁月侵蚀,步入暮年的树会不会这样惊醒我,促使我警觉。
  蓦然回首,淡淡的斜阳里,我发现,我也是一棵树。
  [点评]由一棵树的苍老而领悟到青春一去不返的人生哲理,这是本文最感人的亮点。文章想象瑰丽(树枝“像是要抓住点什么。是那泛着金色的灿烂的青春么?还是从指间流逝的或快乐或忧伤的日子呢?”),修辞运用恰当(如排比句“凋零的花朵不能恢复昨日的容颜;今日的泉水流淌不出昨日的清澈;参天的老树不能永葆昨日的葱茏”),在细腻的感触里洋溢着浓郁的文采,很不错。(张兴武)
  四、中考满分作文
  后山的竹林哟
  □贝承丽
  在“岁寒三友”中,梅最受诗人骚客的青睐。自古及今,歌颂梅的诗词举不胜举,最有名的大概要算王冕的“忽如一夜清香发,散作乾坤万里春”和林逋的“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”吧。然而我更喜欢的却还是竹子,自小就对它有着一种刻骨铭心的喜爱……
  我家屋后是一片浓密的竹林,单纯的童年记忆里,竹林是最繁复的一场布景。
  爸爸种下第一棵竹子时,只是为了以后做竹器有个材料用,没想到,它的生命力极强,不到三年便侵占了整个后山以及菜园,成为后山一道亮丽的风景。
  竹子一年四季都萌动着绿意。每逢夏去秋来,当其它树木纷纷摇落满地的金黄叶,它却持久而坚强地立在那里,保持着永远端庄、秀丽而又坚韧的姿势。经受着风霜的洗礼,俨然一群绿衣天使翩飞在天地之间。它的绿不像春禾小草的绿那么淡,那么嫩;也不像夏季樟树的绿那么浓,那么深。它绿得恰到好处,不浓不淡,不深不浅。不但如此,它的枝干、叶都是一色的绿。单独一棵站立时,那一线绿向天空伸展,给人一种“不同桃李混芳尘”的感觉。簇拥而立时,俨然一片绿色海洋,微风袭来,掀起层层绿浪,令人“心旷神怡,宠辱皆忘”。
  在这片绿色的汪洋中,曾漂过我童年的纸船,也曾扬起我青春的风帆。
  童年时,竹林在我眼里,就如鲁迅先生眼里的花木葳蕤的百草园般,神秘而又好玩。调皮的时候,我会与弟弟一起拿着自制的弹弓悄然来到竹林,捡到尖利的小石头,张弓瞄准枝头上一只只毫无戒备的小鸟;心静的时候,我便与妹妹并肩坐在竹林中,妹妹轻声哼着歌儿,我吹着心爱的口琴,风儿吹着五彩的音符在竹叶间“沙沙”作响;愁闷的时候,喜欢在静谧的竹林中久久地徘徊,倾听竹的诉说,闻闻竹的清香;高兴的时候,喜欢牵着风儿的手,在浓郁的竹林中轻盈地穿梭,与鸟儿对歌,与蝴蝶共舞。
  岁月在竹子挺拔的身躯上攀援,季节在竹林无限的绿涛中轮回。渐渐地,我在竹林中留下的脚印越来越长,也愈加清晰。我慢慢地懂得了,为什么父亲常指着竹子对我说,女儿是竹子,秀美而坚韧。的确,竹子是挺拔的,她的挺拔可与松柏媲美;竹子是耐寒而坚韧的,它的坚韧可与腊梅并肩;竹子是秀色可餐的,她的秀丽可与桃花争艳。她是刚与柔的相融,她是感性与理性的统一。在她十几年无私的庇护下,我学会了许多。学会了忍耐与坚强,学会了持之以恒与锲而不舍,学会了选择与放弃。当然,我由此而深深地感动。
  又是一个秋季,又是一片衰红残绿,后山的竹子却还是披着那一身绿装,一如既往地执著地演绎着自己的与众不同。
  [点评]开篇以诗人们对梅的偏爱引出自己对竹的喜爱,看似平凡,但因为“忽如一夜清香发,散作乾坤万里春”“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”等古诗名句的引用而文采浮动。“竹子一年四季都萌动着绿意”,仅此一句便展示出了作者钟情于竹子的原因。调皮的时候竹林里打鸟,心静的时候竹林里哼歌,愁闷的时候竹林里倾听,高兴的时候竹林里穿梭,细致入微的描绘,倾吐出作者对竹林的喜爱。“岁月在竹子挺拔的身躯上攀援,季节在竹林无限的绿涛中轮回”,对偶式的句子,典雅而又耐人寻味。竹子,原本是种普通的植物,但作者却从竹子那儿学会了忍耐与坚强,持之以恒与锲而不舍,学会了选择与放弃,立意高远。但不知长大了的作者是否收起了儿时打鸟的弹弓?(张兴武)


转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-818397.htm