英语自主学习策略

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　　【摘要】学英语不需要下苦功夫，最重要的是程序化，每天学习英语的程序走完了，学习英语的习惯格式化了，英语内容进到脑子里，英语成绩、英语水平大幅度提高就成了必然的事情。笔者就英语学习如何程序化谈谈自己的感悟。
　　【关键词】英语学习　程序化　感悟
　　
　　学英语不需要下苦功夫，最重要的是程序化，每天学习英语的程序走完了，学习英语的习惯格式化了，英语内容进到脑子里，英语成绩、英语水平大幅度提高就是必然的事情，有句谚语“English leaming day after day,English better day byday”(天天学英语，英语步步高)，就是英语学习程序化的写照。
　　怎样才算程序化?我根据老师的教诲和自己平时的感悟，结合单词和课文学习等几个方面谈一谈看法。
　　学习单词，可采用集中学习与分散记忆相结合的方法，假设某单元有40个单词，第一天，在规定的时间内把40个单词集中突击完，具体分三步走：
　　第一步：将40个单词分成四组，每组lO个，分组进行强化记忆，每组大约需要5分钟，记完一组后，从头到尾看一遍，会的，略过，不会的，复习强化一下。接下来进行第二组、第三组、第四组的学习，方法与第一组相同。完成四组40个单词的记忆，约需20分钟，然后来个大循环，将四组单词放在一起从头到尾看一遍，会的，略过，不会的，复习强化一下，大约需要5到10分钟。新记单词和循环复习的时间加起来，最多不超过半个小时。
　　第二步：晚上睡觉前拿出40个单词看一遍，会的，略过；不会的，复习强化一下，大约需要5分钟。看完立即睡，不要再学其它东西。心理学上有前摄抑制和后摄抑制之说，后摄抑制理论认为，后学习的内容对先学习的内容有影响，也就是说，如果你看完英语再学其它知识，后边的内容对刚刚复习过的英语就形成干扰。当然，根据各自的实际，临睡前几分钟需要强化的不一定是英语，也可以是其它薄弱学科或自己更感兴趣的内容，到底学什么，可根据个人的实际确定。有的人可能会想，五分钟都能有这么大的成效，如果时间再长一点，或者干脆通宵达旦地学习，收获不是更大，效果岂不更好?这种想法绝对不可以l想让自己记忆好，必须按规律作息，保证充足睡眠，保持清醒头脑。
　　第三步：第二天早上醒来后，起床前先花5分钟的时间将头一天学过的单词从头到尾看一遍，会的，略过，不会的，复习强化一下。
　　第二天新学40个单词，按同样的方法对单词记忆、复习、强化、巩固。
　　第三天……
　　第四天……
　　……以此类推，循环往复。
　　按程序走，一段时间过后，你会发现自己的记忆力非常惊人，记住、认识的单词突然增多，学习后不会或无印象的单词越来越少。之后，每天早晚按此法各浏览、复习、强化记忆单词，一天2遍，一周14遍，这样记，速度快，记得牢，长久不忘。日积月累，学习的东西不知不觉就演化成自己的内在素质，有些知识，需要时，用不着思考就脱口而出。比如一提school，人们大概不用思考就知道它是学校，看到study，人们脑中也会立刻呈现出它的中文意思和英文用法。达此程度，不在于人们下了多少功夫或脑子有多么聪明，最主要、最关键的是与单词接触的次数多，见面机会频繁。只要按程序走，持之以恒，从不间断，熟能生巧，英语水平的提高自然是瓜熟蒂落、水到渠成。
　　学习英语课文要注意以下几点：
　　首先，用上面介绍的方法扫清课文中的单词障碍，不光单词表上列出的新词是障碍，课文中凡是不认识的单词、词组、固定搭配等都是障碍，要一一清除。
　　其次，学习课文时，一定要弄懂课文讲的是什么，以其昏昏，无法使自己昭昭。
　　再次，弄懂之后要读课文。语言是沟通、交流、表达情感的工具，汉语如此，英语、其它语言也不例外。语言这东西，需要开口说、张口读，不读，学不好英语。读的时候，如果是朗读，效果更好。学完一课，反复读，第一遍可以不出声，先默读；第二遍小声诵读；第三遍开始大声朗读。不管怎样，新课文基本熟悉以后，每天至少读两遍，一周14遍。读时要用心，倾注感情，尝试记忆。一般讲，当你用心读到第14遍的时候，整篇课文差不多就能背诵了。实践证明，只有烂熟于心，才能运用自如。英语成绩的高低跟一个人的智力无关，一口就想吃成大胖子的聪明人不一定学好英语。按程序走，“笨人”也能攻克英语难关。仔细观察一下以英语为母语的国家的人们，就会发现，弱智的人也能用英语简单表达自己的情感，原因何在?因使用英语对他们来说是程序、是习惯，已格式化。
　　
　　学英语只有三分钟的热度不行，一曝十寒很浪费时间，就像一壶凉水，将其烧开之后，炉中继续放少许燃料，就能保持水的温度；相反，等水完全凉了再加温，等于重烧一遍，不仅需要添加新的燃料，还白白浪费了第一次烧水的时间，一切须“从头再来”。一周内，如果你打算花七个小时的时间来学习英语，集中一天学7个小时，不如每天学1个小时连续学七天效果更好。学习英语，程序化非常重要，将任务落实到每周、每天，集中记忆，反复循环，用时少，收获大，成效显著。
　　学习过程中，对学过的知识及时进行梳理、系统、归纳、整合，找到一些好的记忆方法和技巧也很重要。比如以。结尾的英语单词，单数变复数时，只有negro、hero、potato、tomato四个单词后面加es，其余加s，四个特殊的单词可编成一句诙谐语――“黑英雄爱吃土豆西红柿”(Negroes andheroes like to eat potatoes and tomatoes)，即黑人英雄之所以健壮魁梧，是因为他们爱吃营养丰富的土豆和西红柿，如此，不费力气，就将易出错的语法现象深深印入脑海。有些不规则的名词单数变复数时，可编成顺口溜，如“男女脚丫鹅，老鼠牙虱婆”(man-men、woman-women、foot-feet、goose，geese；mouse-mice、tooth-teeth、louse-lice)，即男女光着脚丫走路，摇摇晃晃，像鹅一样可爱，老鼠长有锋利的牙齿，专逮虱婆子。
　　除了这些最基本的做法之外，如果你想使自己的英语口语、英语水平达到一个比较高的层次和境界，在完成大纲规定的英语学习任务之后，你不妨挤出点时间多听听录音，多背诵一些像沙翁的十四行诗、林肯的就职演说等英语名篇，100篇为宜。背诵时不要怕名篇篇幅长，长的可以变短，将长篇分成小段记忆，长篇就变成了短文。100篇英语精品，基本能涵盖所学的单词、结构和语法现象。既然是名篇、精品，一定有它的典型性、代表性，这样的文章。哪怕学一篇，也能以一当十，触类旁通。名篇凝聚了人类的智慧，体现了不同区域的风土人情，反映了不同国家的文化生态，通过背诵，能迅速地了解和融入到名篇的意境中，不知不觉就开阔了自己的视野，提高了自己的素养。背诵名篇等于提升了学习的起点，学习的平台不再是ABCD……二十六个字母，也不再是机械枯燥的英语单词，而是巨人的肩膀，居高临下，再学其它，先难后易，易如反掌。经过一段时间的努力和积累，英语水平一定会出现一个质的飞跃，不仅能轻易地用英文理解英文，还能更深刻把握经典英文的内涵，真正地学以致用。

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