谈初中英语学习方法与原则

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　　英语学习方法是大家一直在探讨的问题。在英语学习中，教师应指导学生培养良好的学习方法，可以使英语学习达到事半功倍的效果。
　　初中英语学习方法原则一、兴趣
　　俗话说得好，“兴趣是最好的老师”。我上小学时没英语课，该上七年级了，才开英语课。清晰地记得，在上七年级前的那个假期，我迫切地想会读英语字母和单词。记得那时学的欲望可大了，即使不会后边的字母，不会说任何单词，也在爷爷家看中央电视台的Follow Me 。我听得看得认真极了，我好像身在外国和他们用英语交流着，谈笑着，感觉这个世界太奇妙了，不同肤色不同国家的人居然可以用不同的语言表达同样的感情。好奇怪，我想学英语，我想某天出国，想交很多的外国朋友。
　　因为这种对语言的极大兴趣，我最幸福的事就是：用英语写文章，用英语和朋友们交流。
　　二、从简单开始
　　记得在初三时，每次大型的考试，我都是阅读失分严重，基础知识部分一点儿都不跑分，我自己就制定了一个学习计。就是每天中午午饭之后做一篇阅读，大概用十分钟。那内容怎么挑选呢，我就先从简单的开始，每日一小篇，后来十分钟太长了就改两篇，逐渐地我越做越快，就挑那些长的生词多的短文来读，越读越快，理解力越强，题错的越少，再后来我就找新概念来读，新概念的内容通俗易懂，语法知识集中，就这样循序渐进读，我的阅读的速度越来越快，理解能力越来越强。很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。这样造成了死学，而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。我常常和我的学生说，“要学以致用，举一反三，融会贯通”。
　　简单的原则造就成就感，培养自信。提高兴趣。语言朗朗上口。易于学以致用。
　　三、多，更多，最多
　　语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，语感就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。量的积累是必须的。其实，英语学习有一个点到线、线到面的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。
　　在初中英语的教学中，切记欲速则不达，千万要记住不要一口吃个胖子。由少到多，由多到更多，有好到更好。
　　四、重复，重复，再重复
　　记得给同学的儿子辅导九年级英语时，有这样一篇短文：repeat， repeat， repeat， you will have the ability of automation. When I was in Grade Eight， I could finish writingthree pieces of papers in ten minutes successfully， while others couldn't finish the three papers in time. I think I always repeated the words， the phrases， and the whole texts .What's more， I did a large number of the exercises after class. I remember I could recite one word by looking at its phonetics. I could recite one word in only one second by reading its phonetics. But in Grade Seven， I only recited the word by writing themdownonce more ， at that time I had written one word for more than one hundred atimes. I can find the exercise books in which I have written the words . I put them into a small metal box which was my father's. Now I can really find it . Because that is my good memory of studying English very hard . So repeating is one of the best learning techniques.
　　咱们可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是开车还是打乒乓球，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。
　　五、模仿
　　回忆小时候，我们是怎么学会说话的，就是先听大人之间的对话，大人说话时的表情，在每天的语言环境中感染着，熏陶着，模仿着，自然地就会说话了，简单地可以交流了，上学之后跟着老师学说学写学读，实际我们大部分都在模仿老师，最后我们就形成了自己的说话和写作的风格。
　　作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
　　参考文献：
　　[1]张丹.初中英语有效教学和谐课堂.光明日报出版社，2008.
　　[2]胡春洞.英语教学法.高等教育出版社，1990.
　　[3]刘润清.语言学入门.人民教育出版社，1990.
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