探析中职语文教学的现实困境及应对策略

作者:未知

  摘 要 受到了传统教学体制的影响,在当前的中职语文教学过程中,教师往往在课堂上存在着一定的普通教育的色彩,在进行课堂教学的内容设计时,也遵循着普通教育的传统模式,这样就使得中职教育课堂存在着普通教育的影子,课堂教学不能够满足学生的学习需求。那么在当前的教学过程中,教师又应当如何对中职语文教学进行准确的定位,解决当前课堂教学中的困境呢?本文就结合当前的中职语文教学现实困境,探究如何提高语文阅读教学的有效性,提高学生的学习效果。
  关键词 中职语文 教学困境 应对策略
  中图分类号:G633.3 文献标识码:A
  1中职语文教学存在的困境
  随着社会的不断发展,当前中职教育也得到了蓬勃的发展,教学的效果也在显著的提升,但是在中职语文教学过程中仍然存在着不少的问题,随着新课改的不断推进,中职语文教育也要跟上时代的发展潮流,推动语文教学改革,为学生今后的学习奠定良好的基础。
  (1)学生的整体素质不高。受到了招生政策的影响,越来越多的学生开始到中职院校去求学,其中大部分都是一些初中没有毕业或者没有考上高中的学生,这主要是由于中职院校的招生门槛比较低,因此导致学生的素质层次不齐,许多学生的学科基础比较薄弱,没有形成良好的学习习惯,尤其是在语文教学过程中缺乏足够的兴趣,他们的逻辑思维能力和语言表达能力都比较差。同时他们的课外阅读量比较少,思维方式比较简单,不能够举一反三,写作能力也比较差,学习的积极性不高。
  (2)教學方法比较单一。虽然素质教育已经推行多年,但是在实际的教学过程中却很难得到落实,在中职教育中也是如此。由于当前对于学生的考核仍然是以他们的学习成绩为主,因此招生体制没有得到根本性的转变,教师也往往重视学生的升学成绩,用成绩来给学生划分三六九等。在教学过程中也采用填鸭式的教学方式,缺乏和学生之间的互动和交流。同时教师的教学理念比较落后。在中职语文教学过程中,教师对于课堂教学的效果产生着重要的影响,同时教师的教学观念也会对学生产生影响,因此教师就需要摒弃落后的教学观念,能够与时俱进。而中职教育和普通教育有所不同,学生面临的升学压力比较小,同时学生的课业负担也比较轻。因此学习的自由空间也比较多,还有一些教师缺乏正确的认知,不能够很好的利用这些空间和时间对教学方法进行研究,和其他教师进行教学上的探讨提高教学的效果,不能够及时地了解学生的学习情况获得学生的反馈,也不清楚学生在课堂上掌握了哪些知识。
  (3)缺乏对学生的管理,由于中职院校的学生年龄比较小,他们的思想还不够成熟,缺乏正确的认知。同时由于他们正处于青春期,往往比较叛逆,在学校常常会发生扰乱课堂纪律、逃课、顶撞老师等等现象,因此就需要学校加强对于学生的管理,而当前一些中职教师缺乏足够的认识,对于学生不能够进行及时的管教,甚至采用放任不管的态度,导致学生逐渐的偏离正确的发展方向。语文教学和其他课程教学不同,它和学生的人文素养培养具有一定的关联,因此教师就需要在教学过程中重视德育教育,培养德才兼备的人才。
  2中职语文教学的策略
  (1)重视基础知识教学,由于中职院校的学生基础知识比较差,因此教师就需要重视语文基础知识教学,立足学生的本职专业,寻找课堂教学的突破口,作为卫生类的院校,教师就可以给学生讲解在职业当中一些常用的文体、一些基本的语言表达方法、一些常用的修辞手法等等。让他们能够真正的提升人文素养,并且将语文知识运用到实际的工作中,只有这样才能够达到中职语文教学的根本目的。在开展书法课时还可以讲解中国汉字的发展历史,这样就能够激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,让学生能够掌握一定的历史文化知识,提升学生的综合素养。
  (2)加强师资队伍建设,转变教师的教育理念,教师的教学能力和教学水平对于学生的学习效果产生了重要的影响,因此中职院校就需要加强师资队伍建设,要加强优秀人才的引入,储备优质的教育人才,除此之外还需要开展定期的培训和讲座,转变教师的教育理念,对于语文教学进行适当的拓展。学校可以定期地组织校园讲座,组织教师之间进行交流和互动,组织教师到其他的学校学习和参观,提升教师的综合素养,让教师能够大胆地突破传统教学理念的束缚,进行课堂教学创新,提高学生的学习效果。
  (3)加强对于学生的管理,在中职语文教学过程中,教师要充分发挥语文学科的特点,培养学生的人文素养,开展德育教育培养学生的良好道德品质,教师在开展语文教学之外,还可以组织一些有意义的课外活动,在讲解到关于爱国的相关内容时,就可以带领学生参观烈士纪念馆、爱国主义教育基地,使学生能够把课本中学到的知识和实践活动相结合,从而更好地理解课本知识,提高学生的综合素养。
  3总结
  总而言之,在中职语文教育中,教师需要结合当前学生的具体情况开展教学,解决当前的教学问题,提高学生的学习质量。
  参考文献
  [1] 卢长青.浅析中职语文课堂困难与创新[J].现代职业教育,2016(11).
  [2] 易晓升.根植中职现实,拓开崭新天地——浅谈中职语文教学思考[J].考试周刊,2017(21).
  [3] 秦志华.中职语文教学存在的问题及其解决策略探讨[J].读书文摘(中),2016(01).
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