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黑龙江省“高校杯”羽毛球赛现存问题研究

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  摘  要:黑龙江省高校羽毛球赛简称—“高校杯”,是省内高校最高级别的羽毛球赛事。“高校杯”举办质量的高低,不仅从侧面映射出裁判员的执裁水平,更能折射出高校对羽毛球运动的重视程度。本文就黑龙江省高校羽毛球赛事为出发点,运用文献资料法、实地考察法等对黑龙江高校羽毛球赛事现存问题调查研究。研究结果:黑龙江省“高校杯”羽毛球赛主要存在两大问题:一是赛事缺乏高级别羽毛球裁判员,且现有裁判员对羽毛球裁判规则及赛事流程模糊;二是场地、器械等赛事必备器材不齐全,勉强满足赛事所需,严重阻碍赛事的发展。建议:高校组织相关教师参加社会羽毛球裁判员等级考试,以加强校内教师执裁水平;为赛事配备必要器材设施,保证赛事完整性。
  关键词:羽毛球  高校杯  现存问题
  中图分类号:G80                                    文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)04(b)-0249-02
  我国黑龙江地区的体育优势项目一直以冰雪项目为主,冬季高校体育课多以速滑、滑雪等冰雪课程为主。黑龙江冬季寒冷漫长,不适合室外羽毛球运动,天气时节等自然因素阻碍了高校羽毛球赛事的发展。据调查分析发现羽毛球运动是仅次于健身走和跑步的第三大体育运动,在高校中,羽毛球也成为了学生最为普遍从事的运动之一。高质量羽毛球赛事不仅引起观众的关注和兴趣,更能很好的推动羽毛球运动在校园甚至社会的广泛传播。
  1  黑龙江“高校杯”羽毛球赛事组织人员自身问题
  1.1 赛事缺乏高级别羽毛球裁判员教师
  “高校杯”裁判团以举办地高校和各参赛单位联合选拔多为教师代表,且对赛事流程及突发情况处理有限。高级别羽毛球裁判员不仅对赛事总体筹办具有较高的规划能力,且对羽毛球裁判法清晰准确。高级别羽毛球裁判是指具备国家级(含国家级)以上的羽毛球裁判员,并多次执裁国内高级别的羽毛球赛事(如:全国羽毛球俱乐部超级联赛)。黑龙江省国家级及以上级别羽毛球裁判员多为社会工作者,在高校工作的裁判员较少,多在黑龙江羽协、体育局等单位就职。高校缺乏高级别羽毛球裁判员,是导致“高校杯”赛事问题的主要因素。
  1.2 对临场执裁的“学生裁判”培训不到位
  “高校杯”羽毛球赛工作量大涉及高校众多,临选的主裁多以学生为主,如2018年“李宁·陈金杯”黑龙江省大学生李宁五羽轮比羽毛球邀请赛竞赛规程明确规定“裁判员由在哈参赛每单位派一名(要求了解羽毛球规则)”。学生执裁,赛前必须有赛会裁判长进行赛前培训指导,判罚规则、计分喧报以及临场应变等是主裁执裁的基本能力,而主裁在执裁过程中所表现出的执裁能力未能达到裁判员的最低要求。导致裁判员临场执裁出现以上问题的主要因素(除去裁判员自身因素)是赛前裁判长对学生裁判培训指导工作不到位。因此;这一问题是阻止赛事工作进一步提升的重要因素。
  1.3 司线员、主裁、裁判长三者沟通配合欠缺,延误信息精确传达
  一场完整羽毛球赛不仅需要主裁对整场球赛节奏的控制,更需要裁判长、主裁和司线员的有效沟通配合。司线员主要负责信息的传达与反馈接收,司线员对主裁信息的准确传达以及主裁对司线员信息的反馈认可是双方确认信息的关键。竞赛过程中出现“死球”时司线员应立刻将信息传达给主裁,而实际情况则是司线员做出手势后主裁未看到,主裁接收反馈信息时司线员手势取消,缺乏有效沟通配合。裁判长负责竞赛的全面工作,当主裁遇到不能处理的情况时应第一时间举手示意裁判长并协调解决问题,而在竞赛中裁判长忙于赛事成绩公告以及检录等其他工作不能及时解决问题,导致赛事延迟等其他问题。以上现存问题是执裁相关人员切实存在的主要问题。
  2  赛事筹备过程中所需场地硬件设施存在问题
  2.1 缺乏必要的竞赛器材设施
  体育竞赛在筹备过程中所需竞赛器材必须满足赛事需求,这是圆满完成竞赛的先决条件。羽毛球竞赛亦是如此,裁判椅、计分表、记分牌、计时器等执裁器材是裁判員圆满完成赛事的必备器材。编者在执裁黑龙江省17年“高校杯”以及18年“无羽伦比”羽毛球联赛时发现:(1)竞赛执裁无裁判椅,影响裁判判罚比赛情况;(2)竞赛场地无围挡牌,运动员与非运动员同在一片场地秩序混乱;(3)缺少计分表、计时器等执裁器材,阻碍了赛事进程的准确性。竞赛器材缺乏是制约“高校杯”执裁水平的短板,是阻碍提升执裁水平的硬性条件。
  2.2 赛事整体规整不完善
  羽毛球竞赛规整,是体现比赛整体层次的重要映照。黑龙江羽毛球“高校杯”不论从赛前开幕等筹备工作,还是赛后器材规放结尾工作都不完善。其一;开幕式缺少运动员裁判员统一入场环节,裁判员、运动员随意入场,自由散慢;其二,比赛用球不回收置于原场地,非比赛人员随意使用;其三;每场比赛结束后缺少退场仪式,运动员滞留场地观赛等。以上存在的赛事细节不规整问题严重制约“高校杯”总体水平的提升。
  3  建议
  3.1 高校结合社会单位培养高级别羽毛球裁判教师
  高校应组织羽毛球专业教师积极参加国家羽毛球裁判培训工作,以黑龙江羽协哈尔滨市羽协等相关单位为主要培训机构,校内相关院系、部门等要给予参加羽毛球裁判培训的教师大力支持。
  3.2 赛前裁判长对“学生主裁”要进行严格的指导
  裁判长对参加执裁的全体学生于赛前两周必须进行严格的指导工作。指导方式采用实践式——以学生为主体进行羽毛球交流赛并建立奖惩制度,其余学生轮流执裁,裁判长对出现的问题进行指正判罚。
  3.3 竞赛所需器材设施必须满足赛事所需最低要求
  竞赛所需裁判椅、挡板、记分牌等硬件设备必须满足赛事需求,裁判椅、挡板必须满足每片场地的最低需求。竞赛设备的完备是保证和提高赛事执裁水平的有利保障,竞赛主办方和承办单方应尽最大能力保障赛事设施的需求。
  3.4 对每场赛事现存问题进行整理分析,并积累经验加以改进
  羽毛球赛事规整完善一方面取决于自身执裁水平;另一方面取决于经验的积累。裁判长或主裁应对每一场比赛存在的问题进行整理分析,发现其中的问题,赛后组织召开裁判员会议,对存在的问题给予有效地解决办法。
  4  结语
  黑龙江“高校杯”是省内高校最高级别的羽毛球赛事,不仅代表的是高校裁判员的水平,更代表的是黑龙江省高校的整体形象。“高校杯”赛事水平主要存在执裁级别和硬件设施配备两大问题,高校和主办单位要高度重视现存问题,积极补救和改进问题的所在,为打造一个更规范、更严谨的赛事体系而努力进取。
  参考文献
  [1] 刘美子.我国羽毛球运动发展研究[D].辽宁师范大学,2015.
  [2] 2018年“李宁·陈金杯”黑龙江省大学生李宁五羽轮比羽毛球邀请赛竞赛规程.
  [3] 张程谢琛.体育赛事与城市影响力提升实践——以2018年亚洲羽毛球锦标赛为例[J].当代体育科技,2018,8(31):233-234,236.
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