键盘和声在钢琴教学中的应用探讨
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【摘要】钢琴具有宽音域、多声部等诸多优点。钢琴可以应用在独奏表演中，也能适应多种表现形式，融入其他乐器中成为优秀的和声乐器。和声是音乐教学中的重要组成部分，和声的学习能够优化学生对音乐的感知度，加强学生对和声的理解，更好的适应和声在乐器中的应用。键盘和声是一种常见的和声形式，经常出现在多种乐器和声中，利用键盘和声加强学生在学习钢琴中的理解有积极意义。本文主要探讨键盘和声在钢琴教学中的应用，旨在与同行进行交流，共同促进钢琴教学的发展。
【关键词】钢琴教学;键盘和声
【中图分类号】J624 【文献标识码】A
针对钢琴教学，加强和声的学习与理解能够帮助学生明白多声部音响的结构，并在识谱环节起到非常积极的促进作用，有效提高学生识谱效率。在钢琴教学中引入键盘和声能够帮助学生加强对声音、音响、声部以及谱的概念理解，感受声部不同带来的不同感觉，从而促进学生钢琴的学习[1]。本文从键盘和声认识，键盘和声对钢琴教学的作用以及作用要点等三个方面进行阐述。
一、键盘和声的认识
键盘和声，顾名思义是在键盘上探讨和弦的方式，通过各种不同的组合研究和弦之间的联系，探索和弦之间的相关规律，灵活的将理论和声知识与键盘实际操作结合起来。在一个多声部的音乐作品中，首先要明确只有一个主旋律。这个音乐作品的内容要依据主旋律进行创作，而其他声部的旋律均要处于辅助地位，书面语为主调音乐。影响主调音乐的有三个关键点：旋律、和声以及多声部织体。从这里可以看出，和声对于主调音乐的重要性[2]。
和弦为和声提供创作材料，是指在键盘上按照一定的音程规律同时或先后发生三个及三个以上的音，各个音之间的音程关系构成和声的纵向结构，和弦的先后顺序构成和声的横向結构。和弦有不同类型，一般包括：三和弦、七和弦以及九和弦等。三和弦是由三个音依据三度关系连接而成的，具体结构为：根音、三音和五音。而由于三和弦组成部分的音程可以发生不同变化，三和弦可以分成多种，例如大三和弦、增三和弦等等[3]。而七和弦是四个音按三度关系连接而成，也存在多种类型。
二、键盘和声在钢琴教学中的重要作用
大部分学生在学习钢琴时，不太重视钢琴理论的学习，而是将学习重点放在演奏技巧上。演奏技巧固然中，但忽略音乐的基础理论也是非常重要的，扎实的理论基础能够帮助学生理解音乐的内涵，帮助学生体会演奏过程中的情感输入输出，理论基础能够促进学生演奏技巧学习。而对于和声的理论学习也是非常重要的部分，钢琴是一种建立在大量音乐理论基础上的一门艺术，加强理论学习对完善学生钢琴演奏效果具有积极意义。学生在学习和声理论过程中，能够学习和声的基础理论，了解和声组合形式，更多的了解和声的原理知识，为在钢琴演奏中更好发挥和声魅力打下坚实的理论基础，把握更准确的和声力度与组合。学习钢琴相关的和声，通过键盘和声的辅助，分析和声各声部之间的联系，加强知识体系的更新，学会融会贯通，培养学生学习作品，欣赏作品、分析作品以及创作作品的能力[3]。
将键盘和声运用在钢琴教学中能够从侧面帮助学生理解和声的构造，给了学生即兴弹奏的机会，在日常联系教学中，通过键盘和声的实际操作，学生能够加深对和声的理解程度，增强学生对和弦组合可能性的理解，从另一方面来说，键盘和声给学生一个创造想象的空间，多种和弦的组成，多个音程的碰撞，学生能够在即兴演奏中找到和声的魅力，体会键盘与声部结合的关系规律，从而促进钢琴学习。
三、键盘和声在钢琴教学中的应用要点
和声有两种属性，一是结构功能，二是色彩功能。对和声的具体分析是指详细分析和声中的和弦构造，音与音之间的逻辑联系，以及和弦产生的演奏风格与艺术家住。钢琴的音域非常广，不同音之间搭配能够得到多种风格的和声，因此，学会分析和声是更好学习钢琴的基础。在钢琴的教学过程中，要想学生更深次理解音乐作品的情感，就要让学生理解和声部分，理论与实际相结合，加强学生对作品的理论了解以及情感感受[4]。从另一方面来说，学习和声，能够加快学生识谱背谱的速度，而识谱背谱的能力是钢琴学习的重要组成部分，这样一来，理论知识有了足够的支撑，基础技能也有了一定的联系，钢琴教学会有很大进步。
和声的组成结构是基础，要讲解和声的功能，各种和弦在调性范围内有不同的稳定程度，而稳定与不稳定之前的碰撞，运动规律以及内在的逻辑关系均是和声的学习重点。调性，是和声重要的部分，和声没有了调性也就没有了意义。在钢琴教学中，教师可以通过举例说明和声的结构。多种早期奏鸣曲如古二部曲式是由大调乐曲先转至属大调，后再转向其他调;而小调乐曲不同，先转至属小调货平行大调，再转向其他关系调。通过例子解释和声的不同组合，详细介绍和声的结构层次，帮助学生理解和声各个音之间的关系与联系，在介绍理论过程中，要辅助键盘实践，通过实际操作直观的展示不同和声的处理方式，使得学生在学习中更好地体会和声[5]。
其次，要讲解和声在音乐中的色彩功能。钢琴演奏过程中中，除了演奏技巧成熟之外，还要将音乐作品的情感与艺术内涵展现给观众，使得观众能够从演奏作品中感受到与创作者或演奏者同样的情感共鸣。和声是表达情感的重要手段之一，因此，在钢琴教学中增加和声的联系对演奏质量的保证至关重要。关于和声的色彩功能，教师在讲解键盘和声时，通过具体实践操作将不同和声的不同情感色彩展示给学生，使学生对和声的情感色彩表达有直观的感受。和声的灵活运用能够将音乐作品的情感跌宕起伏表现出来，例如单纯的和声表现的是欢快与希望的曲调，而半音化与不协和弦的结合则表现出充分的幻想性，表达苦难与哀忧的情感。在钢琴教学中，通过键盘和声表现不同的和声色彩功能，加强学生对和声的理解程度，从另一个角度也是加深对音乐作品的理解程度。
最后，学习即兴演奏。要想学好钢琴的即兴演奏，就需要学好键盘和声的演奏，因为键盘和声能够为钢琴即兴弹奏打下基础，了解各和弦的组成与结构，能够加强学生对钢琴演奏的认识。键盘和声演奏的前提是要清楚各和弦在键盘上的位置，在学生训练过程中，要求学生清楚牢记各和弦的不同音的位置以及各个音结合形式即先后顺序。在教学过程中，键盘和声教学需要合适的作品演示，教师要仔细选择调性与和弦经典的作品，对于初学者来说，太过复杂难懂的作品，学习起来会相当吃力，这样的教学也会在某种程度上打击学生的学习积极性，因此，在作品的选择上，要依据内容、调性以及和弦经典结构等原则进行。教学时，教师要将各和弦的组成结构、调性以及基础知识详细地介绍给学生，让学生对学习内容有充分的认识，再使用键盘将教学内容展示给学生，让学生了解弹奏细节，在弹奏演示过程中，将弹奏手法、技巧传达给学生，最后由学生上手演示，逐渐熟练，直到掌握教学内容的全部内容。
四、结语
钢琴教学过程中会有多种多样的困难，学生的学习程度也会对学习成果造成一定影响。作为教师，要从学生角度出发，了解的学习难点，创造或引用更为有效的教学方法。键盘和声能够帮助钢琴老师加强学生对和声的理解与感受，激发学生学习兴趣，并丰富了钢琴教学的过程[6]。
参考文献
[1]王美智.键盘和声在钢琴教学中的重要性[J].黄河之声，2016（23）：67.
[2]解彤.键盘和声与钢琴集体课的融合探究[J].大众文艺，2016（18）：221-222.
[3]宋佳琳，李问菊.键盘和声在钢琴教学中的应用[J].北方音乐，2013（6）：98-99.
作者简介：张放（1976—），汉族，副教授，硕士，研究方向：键盘和声与视唱练耳教学法研究。
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