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从自理能力的培养方面,浅谈幼儿衣物的合理选择

作者:未知

  自理能力,是幼儿良好生活习惯中很重要的一个方面,其中,吃饭穿衣是其中最基本的组成部分,在培养幼儿自理能力的同时,为幼儿选择合适的衣物是当务之急。
  幼儿大约在2岁左右开始可以学习自己穿衣服,3岁进入幼儿园后,无论是老师,还是家长都应鼓励幼儿自己来穿衣服。《3-6岁儿童学习与发展》中,对3-6岁年龄段的幼儿有着明确具体的指标要求:
  3-4岁幼儿能够在大人的帮助或提醒下穿脱衣服和鞋袜,同时,能够把自己用过、看过的玩具和图书放回原处。不随地吐痰;
  4-5岁幼儿要能够自己脱穿衣服和鞋袜,并且自己能够扣纽扣,同时,能做到整理自己的物品;
  5-6岁幼儿,要能够根据天气的冷热增添衣物,能自己穿鞋子,系鞋带,也能按照类型,分门别类的整理好自己的物品。
  为更好的提高幼儿的生活自理能力,要为他们合理的选择衣服和物品。在陈鹤琴的《家庭教育与父母教育》第六章,“游戏与玩物”中指出幼儿平时宜穿运动套衣,即我们日常所说的运动装。因为幼儿生来是喜欢运动的,运动类型的衣服适合他们。我们可以为幼儿选择运动类型的衣服,宜宽松透气为佳。
  一、上衣
  最好选择套头衫,对于初学穿衣服的幼儿来说,过于复杂的衣服不太容易穿,会受挫,会减少他们自己脱穿的积极性。
  1.套头衫,简单,好脱好穿;
  2.上衣的前后最好有明显的区别,便于孩子自己脱穿是方便。
  3.越简单越好,与幼儿尤其如此,有纽扣的不如没有纽扣的,纽扣小的、多的,不如纽扣大的、少的。外套的扣子也以简单为宜。其次为拉链式,皮带,中国结,蝴蝶结等诸多的扣子。
  二、裤子或者裙子
  1.裤子或裙子,首选为运动款型,腰部不宜太紧,宽松、简单,不选有长条、拉链等有装饰物的裤子或裙子。
  2.裤子的前后有明显的标识,购买后第一时间告诉幼儿。
  3.裙子不宜过长,过长会为幼儿活动带来不便,运动类型的为好。
  幼儿开始学穿运动裤时,难免会犯一些小错误,比如前后颠倒,里外穿反,或是将两条腿穿到一个裤管里,这时大人可以先不急着纠正,可以问孩子是否感觉到不舒服,然后带幼儿到鏡子前看看自己的样子,通过这样的方式,引导孩子自己观察,找到出现错误的原因,鼓励幼儿重新尝试。在幼儿正确穿脱衣裤时,及时肯定并表扬,即使幼儿没有完全穿好,也要耐心等待。
  三、袜子
  应选择宽松、透气、厚薄适中的袜子,有较好的吸汗性和亲肤性,袜筒不宜过长或过短,便于幼儿自己脱穿。
  四、鞋子
  1.幼儿的鞋子也遵循越简单越好这一原则。
  2.幼儿的鞋子不宜系带,要轻便、舒适、透气、跟脚。幼儿年龄越小,越适合穿前脚掌稍向上倾的鞋子,不易太厚。
  3.生活中最适宜的鞋子莫过于“一脚蹬”,其次是简单的带毛毡扣的鞋子,相对来说,这两种幼儿比较容易自己脱穿。
  当幼儿分不清左右脚时,不妨人为的做一简单标记,如,只在右脚(左脚)的鞋子上画一朵小花,那样幼儿便容易区分了。
  随着年龄的增长,幼儿的动手能力也在增强,能为他们购买衣服的选择面就大了,可以选择幼儿自己喜欢的衣服和物品了,但仍然以安全为首要考虑的方面。
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