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高校网络思想政治教育存在的问题及对策研究

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  摘要:随着经济逐渐趋于全球化以来,我国逐步进入信息化时代。伴随着网络信息技术普及的同时,对高校思想政治教育也产生了重大影响。由于网络本身所具有的便捷性以及弱可控性导致教育者未能够正确的理解高校网络思想政治教育,所以高校网络思想政治活动的开展也受到了一定的阻碍。随着信息技术的不断普及,高校思政教育模式也产生了变化,为了能够使思政教育活动顺利进行,就要探寻思政教育的有效途径及方法。本文针对高效网络思想政治教育的路径和方法展开探究,望对高校网络思政教育开展提供帮助。
  关键词:高校思政;网络;教育
  伴随着信息技术的飞速发展,网络逐渐融入至大众的生活当中。对于高校学生来说,该阶段是其思想观以及价值观逐渐形成的一个重要阶段,该阶段的学生思想极易受到其他因素干扰,而网络的逐渐普及像是一把“双刃剑”,它不仅为大众的生活更加便捷,还使得网络当中逐渐出现部分偏激错误的言论,这些言论均会对学生的思想产生影响。所以在该阶段需要对学生的网络思想政治教育进行培养,该课程同时也可以为学生走向社会提供一定的经验。下文针对高校网络思想政治教育中所存在的问题展开分析,并给出相对应的解决对策。
  高校网络思想政治教育中所存在的问题
  网络特点导致的理解不足
  在当前的时代背景下,网络文化充分的发挥了其便捷覆盖面广的特点。通过应用信息技术使得社会各领域都得到了一定的发展。但由于网络本身所具有的便捷性其打破了时间与空间的限制,使得人与人之间能够更加直接的进行交流。但这样的交流方式同时也会为网络环境增添更多不良的信息。因此就有部分人针对这一现象提出了网络文化“万能论”和“无用论”这两种观点。形成这样观点的主要原因就是对于网络缺乏最本质的理解。
  高校网络思想政治教育主客体更替
  实际的思想政治教育主要通过教师与学生之间的交流展开的,而网络思想政治教育则不同,网络思想政治教育需要通过机械设备进行,尽管目前软件和操作能够从一定程度上弥补教师与学生之间的沟通障碍,但仍然无法达到教师与学生直接沟通的良好效果。
  高校网络思想政治教育管理对策
  健全理论体系
  若想能够顺利的开展高校网络思想政治教育,首先需要健全网络思政理论体系。首先可以根据高校学生的实际需求,为学生的高校网络思政教育进行合理的规划,根据不同的需求制定不同层次的学习目标。除此之外,针对高校网络思想政治教育工作制定相关制度,以保证高校思政工作能够稳定顺利的发展。另外,还需要对学生普及网络理论道德教育,使学生能够在海量网络信息当中,明辨是非,使学生能够在浏览网络信息的同时,保持以乐观正确的心态。最后教师还需要注意培养学生的责任心,使学生学会承担责任,并能够做到对自己严格要求,提升学生自觉性。
  优化教育团队
  若想能够提高高校思政教育的效果,就需要对教育人员的结构进行优化,尽量选择年轻专业的教育人员来构建出一支优秀的教育团队。另外在对学生进行教育的过程当中,需要时刻关注学生的心理状态。因为学生对于信息的接收效果以及习惯的养成都与其心理状态紧密相关,所以若想教育活动呈现出最优的效果,就需要教师关注并及时调整学生的心理状态。随后教师还应该结合高校网络思想政治教育的进度对传统的考核体系进行改革。只有完善的考核体系才能够调动学生的竞争意识,使网络思政教育活动能够顺利的进行。另外在对高校的思政教育进行改革时,还可以借鉴其他高校的成功案例,并以此为基础结合高校的实际发展情况,创造出属于自身的独特教育模式。
  改善教学环境
  除了健全理论体系和优化教学团队以外,还需要强化学生的自主意识,降低学生在浏览网络信息时所造成的影响。另外还需要注重培养学生的自控能力,使学生能够更好地掌控自己。对于学生而言,应当结合自身需求,来达到网络思政教育的要求。学校还可以通过美化校园环境以及建设校园文化来为学生创造出一个适合学习的良好环境。例如在宣传栏和广播当中对校园文化展开宣传,并通过这种途径来提升教育的效果。
  三、结语
  综上所述,网络技术本身就是一把双刃剑,其既可以为高校思政教育工作提供充足的教学素材,还能够加强师生间的互动。但除此之外其还能够将一些不良文化展现在学生面前,这对于该阶段学生的成长相当不利,严重者更是会直接影响学生价值观的生成。对于这样的情况而言,就需要相关教育工作者对网络思想政治教育展开深入探究。目前网络思想政治教育由于网络本身所拥有特点而出现了理解不足和主客体更替问题,为了能够有效解决这两种问题,就需要对高效网络思政教育展开深入的研究和分析,本文针对这些状况给出了健全高校网络思政教育的部分优化策略,例如健全理论体系、优化教育团队以及改善教学环境等相关策略,通过这样的策略不仅能够积极响应党组织号召,还可以有效的对网络思政教育工作进行优化,为社会不断输送素质更高的人才。
  参考文献:
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