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实施精细化管理,提升德育有效性

作者:未知

  摘 要:随着社会的不断发展,对于人才的要求都是全面发展的人才,因此,在现在的学校教育教学活动中,对于学生的培养,既要重视学生的基础知识能力,同时也要重视德育层面的培养。尤其是在小学教学中,更是如此,只有从学生小的时候,加强对学生德育教育,从而才是对学生德育的更好的发展。所谓的德育教育,实际上是指教师在教学的过程中,注重对学生的道德层面上的培养,从而让学生形成更好的发展。因此,本文将立足小学德育教学工作现状的前提下,对小学德育工作的精细化管理展开探讨。
  关键词:精细化管理 德育教学 小学德育
  【中图分类号】G 621 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)08-0157-01
  对于学校教育教学工作来说,其中主要分为两个方面,一个方面是对学生进行学科课程知识的传递,另一方面则是对学生进行思想道德教育。而对于学科课程教学来说,则由不同的教师复杂进行教学。至于思想道德教学方面,则是由全体教学工作者来展开。对于思想道德教育工作来说,它实际上就是我们常说的德育教学。在以往的德育课程教学中,其最主要的负责是班主任,由班主任将学校的德育工作指示传达给每一个学生。但是随着时间的不断发展,在现在的德育工作教学中,出现了精细化的教学要求。所谓的精细化,实际上就是指教师在德育工作教学中,要落实到每一个学生,每一个教育工作者,并且不同的人的分工有所不同。通过这样的方式,将学校的德育工作变得更加全面,从而促进学生对于知识的理解和感受,形成更好的德育教学。然而如何在小学学校教学中,开展德育教學,这是需要学校德育工作者,认真思考和探讨的问题。因此,本文将结合小学德育教学工作中的相关内容,对小学德育工作的精细化管理展开探讨。
  1.德育教学的意义
  在小学德育工作开展中,教师想要实现更好的德育教学工作,就需要知道德育教学这一工作环节到底有什么意义,从而才能够在实际的工作中,选择更好的方式进行展开。
  (1)符合学生全面发展的需要
  首先,在学校教育教学中,加强对学生的德育教学工作,符合学生的全面发展需要。在我国的学校教育教学理念中,其中不仅要让学生形成一定的知识基础,而且还要实现学生的全面发展,这里所讲的全面发展,自然也包括学生思想道德水平的提升。因此,想要实现学生思想道德水平的提升,就必须重视对学生的德育教学工作。
  (2)促进学生道德水平的提升
  其次,在学校教育教学中,加强学生的德育工作,有利于促进学生道德水平的提升。在现在的社会发展中,道德是衡量人才的标准之一,也是许多企业单位招揽人才的准则。学生在日后的人生中,总归是要迈入社会。在小学的时候,便开始注重对学生的德育教育,有利于学生形成更好的思想道德素质,促进学生道德水平的提升。
  2.德育的精细化
  正是因为德育工作对于学生来说,有着如此重要的意义,所以教师在教学的过程中,同时在现在的德育工作中,也出现了精细化的要求,所以学校教育工作者,应该要选择合适的方式,落实小学德育工作中的精细化,形成更好的德育教学。
  (1)落实到每一个教师
  在小学德育工作中,想要实现德育工作的精细化,那么就要将德育工作落实到每一个教师之中。在以往学校的德育工作中,往往是以班主任工作为核心,展开学校的德育工作。但其实这样是远远不够的,学生在平时的生活中,感受最多的还是课程教学。所以每一个教师,也应该要承担起对学生的德育工作。
  例如,除了班主任要在日常的班会中,给学生展开学校的德育知识教育,举行一定的主题班会活动,来加强对学生的德育工作之外,语文教师可以从语文教材内容出发,结合文章所表达的中心思想,及时对学生进行德育教育。而数学教师则可以通过让学生进行知识的探讨,从而培养学生的科学探究精神,展开对学生的德育教育。
  (2)落实到每一个学生
  在小学德育教学工作中,想要实现德育教育的精细化,还要落实到每一个学生。在学校的德育工作来说,其面对的学生并不是单独的一个学生,或者极个别学生,而是在学校接受教育的全体学生,因此,学校的德育工作,也是要面对全体学生进行展开的,从而将德育工作落实到每个学生中,促进学校德育工作的发展,实现对学校德育工作的精细化教育。
  例如,在学校的德育工作中,可以以班级为单位,建立学生的德育表现墙。让班主任和教师,根据学生平时在班级上的表现,从而给学生进行贴小红花,其中德育表现好的学生贴上一朵小红花,看看哪个学生是最为优秀的德育小标兵。其中德育评比每一周进行一次表决。通过这样的方式,能够让学生意识到德育的重要性,并且还能够给学生树立榜样意识,从内心激发学生展开德育工作,形成更好的德育教学效果,真正实现的德育教学管理工作的精细化。
  总而言之,在学校教育教学工作中,德育工作是十分重要的,毕竟对于教育工作者来说,最为主要的工作内容,就是要做到教学育人,教书就是要让学生形成一定的知识基础,而育人就是要对学生的思想道德品质进行培养。除此之外,学校的德育工作,是面向全体学生的,所以学校的德育工作,要采用精细化教育模式,从而让将德育工作落实到每个教师,每一个学生,促进学生德育水平的发展。
  参考文献
  [1]彭群芳.实施精细化管理,提升初中德育有效性——谈德育的精细化[J].新课程(中学),2016(4).
  [2]张兵.实施精细化管理提升初中德育有效性——谈德育的精细化[J].城市建设理论研究,2014.
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