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小学英语教学中游戏教学法的应用

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  摘 要 结合当前小学生英语教学开展情况,从自身的英语教学经验出发,多方面多角度探讨了游戏教学法在小学英语教学中的重要作用,并结合学生的实际情况来提出了游戏教学法在小学英语教学中的运用策略,希望对于深化小学英语教学改革有所帮助。
  关键词 小学英语 英语教学 教学方法 游戏教学法
  中图分类号:G623.31 文献标识码:A
  在新课标的要求下,小学英语教学一定要重视小学生兴趣激发,游戏教学法则是利用小学生年龄阶段的特点,结合游戏活动开发的教学方式,能对于小学生的英语兴趣激发有着非常重要的作用个,能有效提升学生的英语综合素养,帮助学生实现素质教育的全面发展。通过游戏教学法,符合小学生的身心发展规律,更进一步帮助小学生体会到快乐学习的内涵,实现寓教于乐的教学要求。
  1游戏教学法在小学英语教学中的重要作用
  1.1培养思辨能力
  在开展小学英语教学中,教师充分借助于游戏教学法的优势,有利于实现学生主观能动性的提升,帮助学生养成良好的思维方式,进一步提升学生参与课堂活动的积极性,学生也能在游戏教学中获得必要的知识点内容,能较为深刻地记忆相关内容。教师在游戏教学中仅仅起到引导者的作用,而学生才是教学中的主体。只有学生的思维能力的提升,才能全方位提升英语的综合素质。
  1.2培养协作能力
  通过选择合适的英语课堂教学活动,能保证小学生的团队协作能力得到有效锻炼。比如,可以结合小学英语的教学内容,选择开展需要同学亲身参加的角色扮演类英语游戏,这样能明确活动角色的分工,促进学生间的良好合作意识。通过游戏教学法,能积极构建气氛轻松的英语学习范围,实现学生和他人的合作,不断加强学生的英语知识综合能力。在未来的社会发展中,团结协作能力则是人才所必不可少的重要方面。通过游戏教学法能有效帮助小学生认识到他人合作的重要性,能养成良好的协作习惯。
  1.3提升学习能力
  在小学英语教学的实践过程中,主要就是全方位提升学生的综合英语水平,不仅包括了词汇、语法等理论知识积累,还能涉及到口语表达、阅读能力以及拼写能力方面的内容。所以,教师可以结合游戏教学法的优势,结合课文内容来进行角色扮演类的活动,这样有助于学生深入了解课文内容,强化学生的主动学习能力。小学生在英语学习的过程中,只有养成了良好的学习习惯,具有较为浓厚的学习兴趣,这样才能全方位地提升他们的英语学习能力。
  2游戏教学法在小学英语教学中的运用策略
  2.1结合教学难点设置游戏
  在小学英语教学过程中,能够对于熟悉场景中的句型、句法应用则是重点内容,在进行知识讲解中,教师应充分借助于游戏教学法的优势,通过游戏活动,积极构建轻松的英语学习氛围,帮助学生更好地掌握相关的知识内容。
  2.2紧扣教学内容
  将游戏教学法应用在小学英语教学课堂中,这就要求教师应该从教学内容入手,结合学生的实际情况来设计合适的游戏内容,并从学生的角度来考虑,选择他们受欢迎的教学形式来开展。比如,在进行Colours Lesson的教学过程中,教师可以结合转盘游戏的方式来进行颜色词汇的教学过程。在进行游戏活动的过程中,教师应该将若干颜色分别设置在转盘中,在此基础上,可以将颜色单词卡标注在不同颜色的外围部分。在此基础上,教师可以通过小组的方式来开展游戏,通過计时竞赛的模式,让学生在尽可能短的实践内容把词汇卡放入正确的颜色中。通过上述游戏方式,不仅能有效实现学生对于英语的反应能力的提升,还能有助于进一步加强对于颜色单词的记忆和理解。
  2.3利用游戏进行练习巩固
  针对小学英语学习中的知识巩固阶段来说,教师可以有针对性地开展游戏活动,通过发挥游戏的趣味性,积极构建高效的课堂复习。比如,在进行Body Lesson的复习中,结合课本中需要涉及到人体各部位的单词情况,可以采用猜词抢答游戏环节,通过教师指出身体随意部位,要求学生能够快速准确回答相对应的英语单词,并要进行正确的拼写。通过上述游戏活动,能带动课堂气氛,能让小学生参与到英语课堂教学活动中,不断提升他们学习英语的积极性和主动性,能实现快速记忆知识点的要求。
  2.4有效把握游戏进程
  英语课堂教学实践中的游戏教学法具有明显的优势,教师则应该重视如何有效组织和管理课堂教学活动,特别是应该开展有效控制和合理管理游戏进行的过程,以保障游戏教学能够充分发挥其作用,不断满足小学英语课堂教学质量的提升的要求。同时,教师应该负责相应的游戏时间、学生参与情况、游戏活动中的纪律性问题等方面,应该积极引导学生能从中获得必要的英语知识重点,避免学生在游戏中投入太大精力而忽视了英语学习,应杜绝这样的本末倒置情况的出现。
  3结语
  综上所述,英语对于学生未来的工作和学习都具有非常重要的作用,所以,广大小学英语教师则应该从教学的实际情况出发,积极大胆勇于尝试游戏教学模式的创新,真正意义上体现出优势教学法的作用,不断激发小学生的英语学习兴趣,这也符合新课标下的小学英语素质教育的各项要求。通过加强小学生的英语学习,这也是符合在全球经济一体化的背景下我国社会的快速发展的要求,这是关系到祖国未来发展的大事。
  参考文献
  [1] 唐丽平.浅论游戏教学法在小学英语中的运用[J].速读(上旬),2019(01).
  [2] 于冬芳.谈谈小学英语情境游戏教学[J].软件(教育现代化)(电子版),2018(12).
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