互联网对大学生思想政治教育影响的分析

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　　摘  要：21世纪是一个科技时代，人们生活在由大数据组成的信息化城市当中，然而这种由特定符号组成的数据链，把人们想做的事、想知道的问题、需要的东西、想和他人说的话，足不出户的从网络变成现实。随着互联网的不断发展和普及，如今文化也有了新形态。互联网不仅是新文化的沟通桥梁，也是新文化的一部分。网络文化占据了一定的文化地位，大学生是网络文化教育的主体成员。然而互联网的发展也给思想政治教育带来了新的挑战和新的研究方向，同时也带来了积极与消极的影响。本文通过分析文献，结合实际的方法来研究互联网对大学生思想政治教育影响的研究。
　　关键词：互联网;大学生;思想政治教育;影响;研究
　　大学生思想政治教育是如今社会共同关注的一个话题。大学生是社会的一个特殊群体，是正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作為社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力的一族，是推动社会进步的栋梁之才。他们的思想政治教育问题会给未来社会思想品德带来一个新的风向标。然而如今普及全社会的互联网是当代大学生汲取思想政治教育文化的重要渠道，通过分析互联网对大学生思想政治教育的影响，必将对我国在互联网下对大学生思想政治教育有所启示。
　　一、互联网的涵义及延伸
　　互联网（internet），简称网络或叫英特网，属于传媒领域。是指网络与网络之间所串连形成的庞大网络通讯系统，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。互联网始于1969年美国的阿帕网。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称互联网，即是互相连接起来的网络结构。
　　随着科技的不断发展，互联网的不断延伸。手机已从普通通信功能的基础上进一步的演变成了移动手机互联网。手机的发明最初是为避免飞鸽传书，千里送信的麻烦，让信息更方便快捷的在人与人之间传达。然而科技的进步让如今人手一支的智能手机，不仅可以打电话，还可以登陆互联网，查找不懂的问题，接收外界的信息，在线看视频打游戏。
　　二、大学生思想政治教育
　　大学生正处于未成年人向成年人转变的过渡带，大学时代是学生走向社会的关键时期，大学生是我国社会主义现代化建设的主力军，他们的思想政治发展直接关系到未来我国的社会面貌，关系到我国社会主义现代化目标能否实现，所以大学生的思想政治发展对整个社会来说都是十分关键的。
　　大学生就应学习“大学”之道，努力把自己塑造成为具备一定“治国安邦”才能的人。我国提出“德智体美劳”全面发展的教育方针，这是社会对大学生的要求，只有做到这些要求才能更好的适应社会为国效力。大学生思想政治教育是大学生德育的重要组成部分，也是提高大学生思想品德和基本素质的主要内容之一，在互联网文化背景下，抓住大学生思想政治教育出现的主要问题，找准问题出现以及存在的原因。从更深层次去探讨有效解决大学生思想政治教育问题的途径。
　　三、互联网对大学生思想政治教育的影响分析
　　（一）互联网对大学生思想政治教育的积极影响
　　1.思想政治信息面广、传播方便快捷，有助于大学生了解实时信息。互联网信息容纳量巨大，内容涉及面丰富，一经发布于互联网，信息便会快速传播进入大众视野。中国网是国家重点新闻网站，拥有十个语种独立新闻采编、报道和发布权;第一时间报道国家重大新闻事件;国情信息库服务全球读者了解中国;国家重大活动、各大部委新闻发布会、全国“两会”新闻中心指定的网络报道和直播媒体。互联网使大学生实时了解国家的政策与方针，与国家领导人员有沟通交流的机会，在线与不用地区、不同学校的学生相互交流、学习。让大学生去了解世界，了解中国，使其更快的跟上国家的思想与脚步。树立正确的价值观，成为能够为社会效力的一份子。
　　2.互联网上平等的参与权和自由的交流权，增强大学生自信心。作为未来社会的主力军，自信心的建立能够使大学生们发挥自己敢想敢干的潜力，为社会向前发展的目标提供十足的推动力。大学的教育方式是课堂教学与实践教学相结合，老师课堂上讲授重点难点内容，学生课下自主学习其他内容，并去实际研究这一内容。学生自己可支配时间较多，课堂的学习是远远不够的，想要了解更多更丰富的知识，相对于去图书馆查找书籍资料，更多的大学生愿意选择在网络平台上学习。互联网作为一个虚拟平台，大学生在网络上学习，除去了年龄、性别、性格、身份、容貌、权力等因素，大家都是平等的个体，拥有着一样的权力，可以在平台上自由发表自己的言论，与志同道合的同学相互交流各自的想法，与陌生人成为朋友，感受社会的温暖，增强团结合作意识和自信心。
　　（二）互联网对大学生思想政治教育的消极影响
　　1.互联网传播的内容丰富，应接不暇的信息容易使大学生注意力分散，降低思想政治教育的落实效率。互联网是一个包容性很大的平台，在这里信息飞速的更新与传播，然而作为还未完全有自己坚定的主见能力的大学生，情绪以及专注力很容易受到外来信息的影响。涉略了过多的信息最后导致心理不稳定的大学生们陷入迷茫、无所事事、漫无目的的状态，这给思想政治教育有效落实到每一位大学生的目标带来了一个很大的阻碍。
　　2.互联网容易使大学生缺乏与人面对面沟通交流的能力，产生内向、冷漠的心理问题。“低头族”是如今无论何时何地都埋头看手机的人，如今大学生已加入到这个行列，在寝室、同学聚会、班级活动上，总有一部分同学一直都低头玩手机，不与他人交流，也并不参与到活动中。作为即将进入社会的大学生，在职场上，人际交往能力的好坏是公司决定是否任用为员工的关键要素之一。原本就因缺乏与他人交流而冷漠的大学生，再加上无法承受初入职场的磨难便变得更加孤僻内向，一直恶化下去还会导致严重的心理健康问题。
　　参考文献
　　[1]  季海菊.新媒体时代高校思想政治教育研究[D].南京师范大学.2013-03-10
　　[2]  王蔚.高校学生互联网思想政治教育的方式和价值[J].晋城职业技术学院学报.2015-11-15
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