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家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补

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  摘 要:家庭教育是孩子教育的开始,父母是孩子的第一任老师,父母的言谈举止对孩子的影响是深远的。在幼儿园教育中,要实现与家庭教育的紧密结合,使家庭教育观念与幼儿园教育观念一致,共同致力于孩子的培养。本文主要探讨家庭教育与幼儿园教育二者的关系,提出家庭教育与幼儿园教育实现互补的策略。
  关键词:家庭教育 幼儿园教育 互补
  引言
  幼儿期是孩子最重要的教育阶段,这个时期良好的教育有助于孩子智力的发育,培养孩子优秀的性格,奠基了孩子未来的学习能力。家庭教育与学校教育作为孩子教育体系中重要的组成部分,二者必须紧密结合起来,实现互补,促进幼儿的快乐健康成长。
  一、家庭教育与幼儿园教育的关系
  1.幼儿园教育以家庭教育为支撑
  家庭教育对幼儿的影响巨大,家庭教育是孩子接受教育的开始,孩子的性格是父母性格的映射,父母良好的性格与价值观能够使孩子心灵更加美好,养成良好的性格与学习能力。幼儿园以家庭教育为支撑,良好的家庭教育能够推动幼儿在幼儿园教育中更加配合教师教学,掌握更多的知识与本领,能够更加团结关爱身边的朋友,在幼儿园里快乐健康的成长。因此,家庭教育必须承担起自身重要的教育职责,对幼儿负责。[1]
  2.家庭教育与幼儿园教育分工明确,相互独立
  幼儿园的教育职责主要是培养幼儿的学习能力,教授幼儿知识,使幼儿的智力得到开发,善思考,爱思考,提高幼儿分析解决事情的能力;家庭教育的教育职责,更多是对幼儿的心理教育与生活教育,教授幼儿正确的价值观念,培养幼儿良好的生活习惯,使幼儿掌握一定的生活技能。比如,幼儿使用筷子、独立穿衣穿鞋、独立刷牙洗脸等,这些都必须依靠家长的亲身示范,使幼儿在模仿中学习。[2]
  3.家庭教育与幼儿园教育二者相互联系,密不可分
  家庭教育与幼儿园教育二者既独立,又相互联系,密不可分。家庭教育是幼儿园教育的基础,幼儿良好家庭教育,促进幼儿在幼儿园学习领悟知识更快,提高学习的效果;反过来说,幼儿园教育是家庭教育的必要补充,幼儿园教育一般都是专业的幼师进行教学,拥有专业的保育,幼儿在幼儿园既能够学习知识,还能够得到更加专业的照顾。因此,家庭教育与幼儿园教师二者是相互结合,密不可分的。[3]
  二、家庭教育与幼儿园教育实现互补的策略
  家庭教育与幼儿园教育二者在教育上必须相互补充,实现家庭教育与幼儿园教育的互补,可以通过以下几点实现:
  1.家庭教育观念与幼儿园教育观念保持一致
  要想实现对幼儿的良好教育,家庭教育与幼儿园教育的观念必须是一致。首先,幼儿园教育中,幼儿教师要确立幼儿学习的主体性,让幼儿积极地探索知识,保持幼儿的思考与独立,让幼儿在摸索中获得自身的成长,如果教师在教学中过度的干涉幼儿的思想,幼儿则会丧失思考的能力,缺乏主见,不利于幼儿未来的成长;家庭教育中,家长也要尊重幼儿学习的主体地位,尊重幼儿的学习意愿,积极引导幼儿进行思考,尊重幼儿的想法,肯定幼儿在学习上的结果,积极地进行鼓励。比如,幼儿在幼儿园学习的歌曲,幼儿积极地向家长展示,家长要对幼儿的表演给予肯定,让幼儿获得学习的自信。这样,家校教育观念上的一致,幼儿在学习、生活中才会更加自信,积极的接受教育,为幼儿未来的发展打下良好的基础。
  2.教师与家长紧密联系
  家庭教育与幼儿园教育亲密结合,需要建立起家园沟通的桥梁,幼儿教师就是打通家园教育的桥梁。幼儿教师要及时将幼儿在校的表现反馈与家长,让家长了解在家庭教育中需要注意或者加强的地方,从而使幼儿的教育更加全面,对于幼儿不良的习惯,教师与家长沟通,努力解决,培养良好的生活学习习惯,同时反馈给家长幼儿在幼儿园的生活饮食睡眠情况,时刻关注幼儿的健康,确保幼儿在幼儿园的健康快乐成长。比如,幼儿教师可以拍摄幼儿学习的视频、手工作品等,使家园合作更加和谐;家长也要积极地与幼儿教师進行联系,积极地督促幼儿的家庭作业,配合教师布置的亲子教育活动,及时反馈幼儿在家中的表现,让教师了解幼儿哪些方面需要加强,调整幼儿教育的培养策略,使幼儿的教育更加科学。
  3.家庭教育与幼儿园教育方法相通
  对幼儿的教育离不开科学的教学方法,家庭教育与幼儿园教育要在教学方法上相通,保证教育的高效。比如,家庭教育与幼儿园教育,可以采用生活化教学,让幼儿在真实的情境中加强认识。家长可以利用生活中的事物对幼儿进行识物教学,例如飞机、消防车、水果、蔬菜等,教师利用生活化教学,可以激发学生学习的兴趣,比如进行剪纸教学中,教师就可以利用幼儿喜欢的动物进行教学的引入,家长与教师还可以进行任务驱动教学方法,利用幼儿的好奇心,对幼儿进行教学。
  结语
  幼儿的健康成长离不开家长与幼儿教师的共同努力,实现家庭教育与幼儿园教育的互补,需要使家庭教育观念与幼儿园教育观念保持一致,确保教师与家长紧密联系,同时还要实现家庭教育与幼儿园教育教育方法相通,促进幼儿教育取得理想的教育结果。
  参考文献
  [1]吴洁. 浅谈幼儿园教育和家庭教育的有效结合[J]. 考试周刊, 2018(6):177-177.
  [2]陈艳. 试分析家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补[J]. 课程教育研究, 2017(1).
  [3]徐勤凤. 浅析家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补[J]. 作文成功之路:教育前沿, 2017(12):14-14.
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