大数据时代青年社会主义 核心价值观的培育路径

作者:未知

  摘 要:对于发展社会主义事业而言,培育青年社会主义核心价值观刻不容缓。但是,在大数据时代来临的今天,移动互联网、手机和物联网等数据以迅雷不及掩耳之势迅速占领人们的生活和工作,浩如烟海的信息呈现在人们的眼前,其中难免有些不良的、不健康的信息充斥其中,严重影响着我国青年的价值观、人生观和世界观的树立。基于此,分析在大数据时代背景下培育广大青年核心价值观的路径,对于促进我国青年健康成长意义重大。
  关键词:大数据;青年;社会主义核心价值观;培育路径
  中图分类号:G641
  文献标志码:A
  文章编号:1001-7836(2019)07-0099-03
  数据时代的来临给人们的生活和工作带来了翻天覆地的变化,提高了工作质量和效率,也给人们带来了海量的信息数据,同时也使青年社会主义核心价值观的研究发生了很大变化。所以,我们需要分析大数据时代为培育青年社会主义核心价值观带来的挑战与机遇,在把握机遇的同时制定完善的措施来应对挑战,进而引导广大青年树立起正确的价值取向,可以主動抵制不良信息的侵袭,以更好更健康的方式和姿态来积极工作与学习,进而促进我国社会主义和谐社会的建设。
  一、大数据的概述与时代意义
  1.大数据概述
  大数据又被称之为巨量资料,指的是所牵涉的资料规模之大超乎想象,在规定的时间内达到管理和整理的作用,从而帮助企业解决经营决策中面临的资讯问题。通过分析发现,大数据具有容量大、速度快、使用价值高、多样性四个特点。但我们要明确的是,所谓的大数据,并不单单指容量大,更大程度是在于交换和整合海量数据,对新知识进行挖掘,创造更多的价值,从而促进大知识、大发展。因此,大数据是分析和处理庞大的数据,并在结果下获得更多的、更大的价值,从而指导实践。大数据既提供了一种技术,也是一种方法论与价值观。
  2.大数据所具有的时代意义
  2013年是大数据发展最为迅猛的一年。大数据的发展引发了全球各界技术、思想、社会的变革,在各大行业中已逐渐凸显了大数据技术的应用价值,助推着各大行业的发展,毫不夸张地讲大数据已经成为这个时代的特征,并引领着全球的发展趋势。高等院校大学生思想政治教育中,使用大数据与有关结果分析,能够对大学生的行为习惯与思想动态进行快速的、准确的获悉。但结合实际情况而言,我国分析和处理大数据能力的有限,有关应用大数据技术的工作水平还有待于提高。数据库、云计算等方面技术,与其他国家对比而言还是有很大的差距的。同时,由于我国专业分析大数据的人才还是很少,想要做到直观和熟练地使用大数据,还需要培育更多专业的、素养高的大数据人才,这样才能满足当前我国利用大数据培育青年社会主义核心价值观的多样化需求。
  二、大数据时代创新青年社会主义核心价值观研究方法的依据
  1.大数据为培育青年核心价值观提供了新的思维方式
  难以合理地计量或者预测其认知和践行规律这是传统青年核心价值观研究的重点与难点所在。这既是青年核心价值观研究的难题之一,实际上也是人文社会学科研究的难点所在。20世纪末,预言的梦想被波普尔认为是人类最古老的梦想,也就是我们可以预测未来会遭遇什么,也能够主动地避开一些灾难。为什么我们能够预测日食和月食,但是涉及到人,为什么就不能自信地、准确地预测了呢?因为预测人类的行为就像预测天气一样难以用“精准”这两字形容。这是个非常复杂的问题,这些复杂的问题很可能与人直接发生关系。实际上,对于与人有关的整体性复杂系统的认知,如果缺少任何一个环节,就是人类自身体现出的复杂性。我们都需要明确这一复杂性问题并不是普通理论知识可以有效解决的,所以在面对复杂的人的行为与思想的过程中,人类的话语和认知显得有些苍白无力。但在大数据时代的今天,利用大数据可以妥善地解决这一问题,为研究人们的行为和认知奠定了坚实的基础。所以,很多学者就认为将大数据定格为“第四研究范式”,这种研究范式完善了以前研究模式的不足,构建起了新的全局性认知人类行为思想的模式,并使处理人类的行为与心理变得非常简单和容易。换句话来讲,就是在大数据背景下,在搜集、分析、处理青年网络活动一系列数据后,就可以对青年的核心价值观状况与规律有效掌握,由于结合大数据理论,人们的网络行为看似有些随机性,盲目地浏览网页、推送各种视频,但若是利用大数据搜集方法就会发现人类所有的认知行为都是有规律的。简单来讲,就是虽然每个人的意志和行为都是不受他人限制的,但其行为却有着共同的规律,一旦发现这种规律,就能够全程跟踪与预测。因此,毫不夸张地说大数据为研究青年社会主义核心价值观提供了新的方向,使研究当代青年网络言论成为了可能。
  2.大数据提供了解决青年核心价值观问题的思路
  从本质上而言,大数据为人类提供了解决复杂问题的新的思维方式。结合马克思主义理论,思维指导着行动,变革思维方式势必引起变革行为方式,也就是科学的思维方式是变革具体的研究方法的基础。研究青年核心价值观也毫不例外。大数据的思维变革就是从形式简单的科学转变成为形式复杂的科学,而从本质上而言,大数据思维就是复杂的思维,复杂的思维超越了以前的机械思维,从而促进了人们从传统的单一思维过渡到当前的复杂思维中。这一种复杂的思维方式将以前很难把握的事物全方面、多角度地呈现在人们的眼前。因此,可以说大数据为研究青年社会主义核心价值观提供了新的方向。其体现在如下几方面:一是青年社会主义核心价值观的研究并不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程,它本身就是个复杂的、难以解决的问题。包括青年思想与行为的复杂性、青年对社会主义核心价值观认同的复杂性、群体组成的复杂性等等,这些都彰显出研究青年核心价值观并不是一件简单的事情。二是大数据却能将这件困难的事情变得十分简单。青年是活跃的群体,但也是最为复杂的群体。怎样才能掌握好这个既活跃又复杂的群体,这是我国社会各界学者始终研究的重点,但在研究这个问题的过程中学者们都忽视了一点,即青年群体的思想行为无论是在空间上,还是在时间上都有着一定的复杂性,特别是在这个信息时代,他们的行为思想更加难以准确把握。但大数据所具有的复杂性思维方式引起广大学者对这一事项的重视,大数据向我们传递出人类行为的多样性与复杂性,而又从这样复杂和多样的行为中总结出一些规律,然后将这些规律所能导致的后果传达给我们。所以说,大数据为研究青年社会主义核心价值观打下了坚实的基础,并创新了研究方法。   3.大数据为培育青年核心价值观提供了新的“风向标”
  从当前实际情况而言,研究青年社会主义核心价值观通常都停留在思辨层面,但有的理论实践中也体现出研究青年核心价值观有着很多种方法,但调查方法最为实用,这种方法容易得到社会各界的认可,在一定程度上影响着研究结论。实际上,研究青年核心价值观应深入到青年平常生活与工作各方面中,但想要真正达到全面覆盖其实是非常难的。网络就是最大的难度,网络新媒体已经成为影响人们意识形态的风向标,其中的青年认同和践行核心价值观都体现了碎片化、复杂化的特征,搜集微信、微博、图片、视频等数据,并从这些数据中分析和研究出青年对核心价值观的认知规律,这就成为了这个时代难以解决的问题,需要有新的思维方式与方法来妥善解决[1]。而大数据正好应运而生,这些有些碎片又有点感性的网络活动数据就成为了大数据研究的重点。
  三、探索大数据时代青年社会主义核心价值观培育的路径
  1.充分发挥大数据的正能量作用,有效掌握輿论态势
  在大数据时代的今天,多种信息交织在一起,影响着对青年核心价值观的培育,所以在培育青年核心价值观的过程中必须要发挥舆论的作用,强化舆论阵地建设,充分运用大数据时代传播信息的快速性和有效性优势,使用先进的、形式多样的主流价值观来引导青年的价值取向。宣传社会主义核心价值观的人员必须要做好网络信息的监管工作,掌握好舆论主导权,对于我国和其他国家发生的一系列事件,及时地在网络上输出有价值、有意义的评论,使青年对这些事件有着正确的了解和认知,进而增强主流价值观的有效性。另外,宣传者与教育者要保证教育内容与宣传内容的有效性和合理性,在此基础上,积极创新宣传和教育方法,引导广大青年主动意识到接受社会主义核心价值观教育对自身的重要性。同时,还应该采集一些与主流价值观有关的信息,并在精心设计下,使用青年所喜欢的形式呈现给他们,并确保信息内容的有趣性,确保核心价值观教育内容丰富多彩,具有很强的感染力。
  2.培养大量高素质、高水平的大数据人才
  在信息快速发展的今天,要求社会主义核心价值观的引导者与培育者必须要积极创新,快速发展。大数据时代的今天,既给培育青年社会主义核心价值观带来了机遇,同时也带来了很大的挑战。所以,为了抓住机遇,并应对好挑战,有关部门必须要培养出大量的素质高、使用数据分析技术能力强的人才,可以准确地使用网络技术进行工作,并且还能够在培育青年社会主义核心价值观的过程中充分利用各种有效信息。同时,在大数据时代背景下,要想充分发挥大数据的价值,宣传者与教育者必须要有较强的数据意识,也就是对信息数据要敏感,可以在日常工作与生活中主动分析和整理数据。作为大数据背景下的宣传者和教育者必须要做到与时俱进,积极发挥自身的主体作用,不断发展,进而在社会各界广泛宣传社会主义核心价值观,这样才能真正使青年社会主义核心价值观培育达到预期的效果。
  3.加强大数据制度建设,有效融合大数据技术与核心价值观教育内容
  想要确保大数据充分发挥作用,必须要构建完善的制度。一是应构建培育青年社会主义核心价值观的机制。我国各地区的政府都应加强制度保障,充分发挥网络教育的作用,利用更多的网络手段将社会主义核心价值观内容以青年司空见惯的方式融入到他们的生活和工作中,将原本抽象的内容变得更为具体,化解所有难题,保证社会主义核心价值观的培育逐渐具有生活化的特点。二是构建完善的网络反馈机制。对于青年提出的一系列问题,宣传者与教育者应充分利用网络第一时间给予解答,绝对不能拖延。并且还要经常更新教育方式和教育内容,最优化信息空间,进而增强培育青年核心价值观的目的性与及时性。三是制定完善的法律制度来保证青年的隐私信息不会被他人窥视。唯有做到这一点,才能确保信息的可靠性,才能确保数据信息的质量,进而更好地掌握青年的状态,针对性地对他们进行引导[2]。另外,当前我国正处于多种文化价值与文化观念互相碰撞的时期,在这个关键的时期,必须要充分发挥社会主义核心价值观的引导作用。所以,大数据时代下应充分结合社会主义核心价值观内容,让广大青年在自身实际和生活中真正做到以社会主义核心价值观内容来严格要求自身的言行。一方面,社会主义核心价值观应与大数据技术充分融合,如利用大数据技术来掌握青年的心理动态与行为思想,对于出现不良思想的青年,社会主义核心价值观教育者应充分发挥自身作用,及时地引导和帮助他们,便于他们可以在人生关键时期内树立起正确的人生观、世界观、价值观。另一方面,应强化对网络中负面言论的监控。在信息技术高速发展的背景下,互联网已经走入了人们的生活和工作中,并且扮演着重要的角色,互联网在发挥自身正面作用的同时,也扩散了很多不实的信息,所以社会主义核心价值观宣传者应做好宣传工作,并全面把握好舆论方向,充分了解青年的思想动态,引导他们能够在生活与工作中充分发挥自身的主观能动性,进而更好地实现人生价值[3]。
  四、结束语
  总而言之,大数据时代的来临已经成为不可避免的事实,并且大数据给人们的日常生活与工作带来了很大的影响,同时为培育青年的社会主义核心价值观带来了很多机遇,但也带来了严峻的挑战,核心价值观的宣传者与教育者想要做好自身的本职工作,就必须要转变自身的工作理念与模式,整合和优化教育方式,这样才能抓住大数据时代为培育青年社会主义核心价值观带来的机遇,同时也能应对好挑战,进而充分发挥大数据的服务作用,促使广大青年树立起正确的价值取向,确保我国广大青年都能严格践行社会主义核心价值观,共筑“中国梦”。
  参考文献:
  [1]邹绍清.论大数据嵌入青年社会主义核心价值观培育的战略契合及思维变革[J].马克思主义研究,2015(6):78—80.
  [2]张海滨,郭霞.论大数据时代背景下的高校思想政治教育[J].教育教学论坛,2014(50):231—232.
  [3]周淑敏.浅谈大数据在高校思想政治教育中的运用[J].思想政治教育研究,2014(5):67—68.
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