行动导向教学法在中职计算机基础教学中的应用
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[摘 要] 不同阶段的学校教学内容有所不同，但是其最终的目的都是相同的，那就是不断地为社会培养人才。一个拥有雄厚师资力量的学校，对学生展开的教学质量也是有保障的。学校的工作都是围绕教学而展开，因此随着社会的不断发展，不断地更新教学方式，加强教学质量尤为重要。只有这样，才能使得教学内容与我国的教育改革相适应。主要对行动导向教学法在中职计算机基础教学中的运用进行分析，旨在为相关的教育工作者提供参考意见。
[关键词] 行动导向;中职计算机;教学运用;分析
随着信息技术的不断发展，当前的计算机网络已经基本普及到世界的每一个角落，计算机技术的发展拉近了人与人之间的距离，并且提高了沟通的效率，改变了传统的交流方式，计算机具有十分明显的优势，对于人们的学习、工作以及生活都具有积极的意义。在这样的背景之下，中职计算机教学如何能够根据专业特点以及当前社会企业的发展需求展开教学，使得学生具备较强的综合能力，并且将知识真正学以致用，是当前中职计算机基础教学中最为重要的问题之一，并且被列为重点的教学任务。
一、传统教学模式下的计算机教学情况
在我国较为传统的教学方式主要是教师在讲台上授课，学生在课堂上进行听讲，这样的传统式教学存在着一定的弊端，教师占据着整个课堂的主体节奏，并没有充分地体现学生是课堂的主体，在课堂之上一味地进行灌输式的教学，学生的理解程度不同，因此这样的教学方式并没有照顾到班级全体学生的学习情况，学生盲目地跟着教师的节奏上课，对于学生开拓进取十分不利，失去了对学习的主动性，只是一味被动地去学习。在课堂上教师与学生之间缺乏有效的互动，过多地强调书本上的知识，没有做到与生活实际相结合，导致学生在接受知识时只是单一地理解，对之后的深入学习意义不大。
二、行动导向教学法在中职计算机教学中的运用
1.行动导向教学法概述
什么是行动导向教学法，指的是以实际的工作内容为基础，学生作为课堂学习中的主体，教师扮演一个引导者的角色，教学生科学的学习方法，树立正确的思考方式，通过教师的积极引导将学生带入特定的课堂环境之中，不断培养学生自主分析能力以及自主学习能力。注重学生的综合素质发展，从开始完成任务的其中一个方面入手，教师不断地扮演引导者的角色，引导学生正确地对知识进行思考，提高课堂学习效率，这就是行动导向教学法。行动教学方式具有着一定的优势，不过在落实行动导向教学方式时，教师需要注意的是将整个课堂的教学内容进行分段处理，在不同的阶段进行引导，直到学生顺利完成学习任务。
2.行动导向教学法的具体运用
行动导向教学法在中职计算机教学中具有积极的促进作用，有助于学生和老师之间搭建良好的沟通桥梁，学生如果将在课堂上学到的知识运用到实际的工作之中，就真正做到了学以致用。为了进一步实现这样的目标，教师应该不断地完善自身的教学方式，以学生为课堂主体，对学生的基本学习情况进行了解，制定符合实际的教学目标，充分认识到计算机的特征，利用计算机的优势，对学生开展有计划的教学，促使学生自主参与到学习之中，对学生的学习思维加以引导，通过不断地组织实践活动来引导教学。
三、行动导向教学法在中职计算机基础教学中的实施
1.任务设计
教学的质量和效果直接影响到学生的知识接受程度，行动导向教学法任务设计也影响着教学的质量。由此可见，教师应该做好充分的课前准备，其次做好课堂相关实例的准备，只有这样才能进一步保障课程方案的科学性，也有助于教师把握整體的课堂节奏，更加积极地做出引导，激发学生的学习兴趣。
2.情境创设
在课堂学习中创设情境，能进一步提高课堂的学习质量，增加学生的课堂参与度，培养学生的探究能力，不断掌握新知识新技能。
3.分析实例
课堂上的知识讲解只能增加学生自身的知识储备，还需要不断进行实践活动。实例的讲解能帮助学生更加充分地理解知识，让学生将所学知识充分运用到实际之中，而不是只会书面上的理论知识。并且在实例的讲解之中，学生在进行探索的过程之中会遇见一些课堂上没有遇见的问题，这时教师进行讲解，能够提升课堂学习效率，也让学生的疑问得到解答。组织学生进行小组学习，展开探讨，让学生更加自主地参与到实际的学习之中，而不是一味地听老师讲解。知识掌握得更加牢固。
综上所述，行动导向教学法在中职计算机教学中的运用具有一定的重要价值，因此，需要相关的教育工作者不断强化自身的教学方式，加强任务设计，以学生为课堂主体，设置教学目标，增强学生的综合能力，只有这样才能真正发挥出行动导向教学法的真正作用。
参考文献：
[1]金晶，徐翔.行动导向教学法在中职《计算机基础》教学中的应用与研究[J].中国科教创新导刊，2010.
[2]邓婷.行动导向教学法在中职计算机基础教学中的有效运用[J].电脑知识与技术，2018.
[3]吴利华.行动导向教学方法在中职计算机基础课程教学中的应用[J].青少年日记（教育教学研究），2013.
[作者单位]
四川省什邡市职业中专学校
（编辑：张佳琪）
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