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基于Android平台的“传统文化”APP设计

来源:用户上传      作者:

  摘 要:信息技术和网络科技的快速发展,阅读方式的改变大大的影响了人们的阅读,尤其是碎片化阅读的出现对传统阅读造成了巨大的冲击。当下,饱读诗书的人少了,专注于文化内涵的人少了,学习优秀传统文化去提升文化素养的人少了。在书店中,诗词歌赋和传统文化的书籍也往往被束之高阁,这对传统文化传承是很不利的。围绕这一问题,在人们利用网络,依赖网络的前提下,设计此app可以让用户在网络上进行传统文化的学习,还可以将传统文化和现代的流行元素相结合,使之能够符合大众的口味,让其能够源远流传。
  关键词:android;文化知识;自主学习
  一、设计背景
  经济生活水平的日益提高,令许多国家开始意识到传统文化的重要性,同时也采取各种措施加以保护和发扬传统文化。在中国,许多人提出了科学与文化同行这一观点,以增加文化软实力。
  对于一个具有五千年传统文化的大国来说,我们具有极其丰富的文化资源和灿烂的文化瑰宝。或许那些祖先留下来的古董,古玩和其他一些珍贵物件是无法进行复制的,但是我们可以把其中包含的精神、思想发扬光大。唐诗、宋词、元曲、明清小说等皆是如此。但是目前市面上并没有好的,方便人们学习传统文化知识的app。为此,我们以利于人们学习优秀的传统文化知识为目的,开发此app。人们可以app上随时随地的进行传统文化的学习,让人们感受到中国文化的博大精深。
  二、需求分析
  我们现在的社会已经步入了信息时代,这大大方便了人们的生活。但是学习传统文化,很多时候还是通过查阅相关书籍进行学习。这样的方式对我们来说有时候很不方便,我们不能随时随地学习。所以我们需要把信息化应用到传统文化上,让我们可以随时随地学习。同时,网上学习的方式,既可以方便我们的学习,又可以节约购买书籍所需的成本。另外,以往的课堂的教学模式难免有时候缺乏乐趣,所以我们在app上也增加了一些娱乐模块,增加了学习的乐趣;并且该app不仅可以学习传统文化,还可以有其他的功能模块将传统文化与现代的流行元素结合起来,更容易激发年轻人的学习兴趣。使用该app来学习传统文化可以激起人们学习中国传统文化的兴趣,从而增加了人们的传统文化底蕴,提升人们的文化素质。
  三、软件定位
  (一)核心思想
  (1)从用户出发,做出最优app。
  (2)优化程序,减少用户各种负担。
  (3)利用现代化的科技,使学习变得更加简单。
  (二)核心用户
  (1)有兴趣,但又苦于没有学习平台的人。
  (2)掌握一定传统文化,但又没有平台和别人交流的人。
  (3)那些有知识才华,愿意推广传统文化,但又没有合适渠道的人。
  四、设计实现
  此app主要包括两部分:前端和后台管理。前端有分为首页面、传统与现代的碰撞、在线学习、个人中心四个模块。其中,首页面有分为推荐和分类两部分,以此满足用户的基本需求;后台部分分为用户管理、信息管理、维护与更新三个板块,开发者可以进行系统的日常管理,能够在软件出现问题是第一时间察觉并进行修正,以此保证系统的正常使用。
  设计主要采用Java高级语言、Servlet、Jsp、Sql数据库配合来实现APP的制作,HTML语言实现PC端网页制作,同时辅以CSS和UI设计来进行美化界面。开发过程中主要用到Android Studio、SQL sever、Web Storm、Eclipse等软件。
  各界面布局:主要是使用Web View添加HTML+CSS网页进行布局美化。XML进行客户端布局,顶部采用自定义菜单栏。底部使用Tab布局。JavaScript完成界面滚动消息提示与页面动画实现等。
  后台数据处理的实现运用SQLServer数据库技术。把数据库整体放到WEB服务器端,服务器端向外暴露Web Service接口,应用程序连接Web Service接口即可以使用数据库资源。主要的步骤为:
  (1)需求分析,综合所要存储信息类型。
  (2)概念模型的建立。
  (3)逻辑结构的建立。
  (4)物理结构的建立。
  (5)数据库的试运行。
  (6)数据库的维护和运行。
  通过设计数据库的数据的存取方法和存储结构,再综合对物理结构进行评价,最后确定物理结构。最后进行数据载入、实施和维护。同时,还需要熟悉API接口开发,TCP/IP等网络协议,通过服务器实现前端与数据库的连接技术。软件最后通过Web服务器实现前台和数据库的链接。主要通过Web Service来实现间接地访问SQL Server。
  五、系统创新点
  (1)更加关注用户的感受。我们提供专门的窗口,用于收集用户的意见,反馈给工作人员,用于对软件做出升级。
  (2)低成本化。我们把学习的平台构建在手机上,只要你有手机,有网络就可以进行学习,不必购买昂贵的书籍,减少了对于学生党的经济负担。
  (3)碎片化学习。对于一些上班族,没有太多的时间去学习,可他们去学习传统文化的兴趣。他们便可以在APP上用一些闲暇零散的时间去学习。
  (4)解除了地點的限制。只要有手机,不必到处搜寻图书馆,就可以进行传统文化的学习。
  参考文献:
  [1]王落凡,穆翠霞.我爱诗词App的设计与实现[J].电脑知识与技术,2018,(20):77-79+93.
  [2]钟雅慧.浅谈基于客户体验的App界面设计研究[J].大众文艺,2019,(19):66-67.
  作者简介:曹光辉(1998-),男,本科,西北民族大学数学与计算机科学学院计算机科学与技术,研究发向:数据库,计算机结构。
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