高校图书馆与大学生素质教育的关系
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[摘要] 该文基于大学生素质内涵的分析，阐述了高校图书馆在大学生素质教育中的重要作用，强调高校图书馆是学校的重要基地，也是基础教育的重要基地，在大学生综合素质教育中有着重要的地位，高校图书馆的发展，应当充分发挥自身的优势，更好地履行新时代赋予图书馆的使命。
[关键词] 高校图书馆;大学生;素质教育
[中图分类号] G251 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）01（a）-0149-02
随着我国高校的深入改革对于教育也提出了一系列的要求，高校图书馆越来越重要，慢慢地从主导地位变成了大学生素质教育的重要场所，图书馆是给学生们提供课内外没有的专业知识，可以为教师提供便利的教学资源，是知识的海洋，更是高校的资源缓存的中心，有着不可替代的作用和文献资源的保障功能，培养大学生自主学习，吸取书中的营养，不断创新的意识。大学生素质的培养与图书馆有着不可分割的关系，现如今的高校图书馆不仅仅成为单纯的借阅场所，更是培养和提高大学生综合素质的重要场地。
1 大学生素质教育的内涵
①所谓的综合素质教育，自20世纪90年代初。我国的教育界提出了素质教育的教育指导思想，通过长时间的探索与实践，国务院教育改革全面推进教育深化改革的决策已经深化到各个高校素质教育办学的宗旨，更是办学的灵魂所在，通过培养学生的创新能力和素质教育的内涵做出了深刻的探讨内容。素质教育是面向每一个学生重点培养的内容，要从自身素质出发因人而异的进行素质培养[1]。提高学生的综合素质为根本的目的，要培养出更多的德智体全面优秀的当代大学生，学生的实践能力也很重要，根据个人和社会需求出发，重点培养学生对于综合素质的认知，学生自主创新意识，激发对于事物认知的能动性。素质教育包括思想道德素质建设和文化科学素质建设，生活技能方面和身体素质和心理方面，综合素质教育作为重点，它的作用与地位是大家有目共睹的。自进入到21世纪，全方位都有了质的飞跃，教育事业更是得到了重视，教育的方式也不是像从前那样的传统教育模式。新教育模式打破了传统的教育的方式与方法，不仅仅关注的教育的模式还关注教育的质量，以及教师在课堂与同学们的互动程度，每个学生接受课堂内容等，这种新型的教育模式被称为素质教育[2]。时代的发展，文化的进步，素质教育已经成了强有力的教育方式，在大学重要阶段，素质教育对于大学生有着不可磨灭的重要性，进行综合素质的教育，确保其他科学文化知识教育的顺利进行。文化知识与素质基础教育是互相相辅相成的，获得更多更可靠的科学文化知识能更好的综合素质，只有更好更到位的培养综合素质才能让科学文化知识的培养拥有更好的出发点
②要增强大学生的素质培养途径，增强图书馆在学生素质教育方面的重要性，图书馆是提供重要信息文献检索的重要场地，图书馆有丰富的信息资源和良好的环境，提供了信息获取和检索最佳场所，专业相关素质培养可以充分利用现代设备的条件，现代化的设备条件为素质提高提供了便利的条件，一方面要充分发挥图书馆在信息素质教育中的独特地位，培养和引进相关的人才;另一面来讲要及时更新系统，提供更多的一级培养方案，进而提高图书馆管理员的素质，基于此，这就要求图书管理员及时的各方面的知识量，积极提高图书馆现代设备的应用[3]。也可在新型的网络的引导下，提升提高大学生对于电脑技能和信息技术的掌握，增加创新意识，强大的网络与信息相互结合的形势下，有利于提高学生的文献检索能力，这也是当代大学生有待提高的能力，在无形中提高了学生的综合信息素质。各大高校也应该培养学生的文献检索能力，将其设为必修课程，如果学校不具备相关的能力可以让其作为选修课，让学生们了解，也可以用讲座的方式来呈现。通过教育部的统计。全国已经有七百多所高校开展文献检索这一门课程。注重学生的道德素质的培养和信息化理论的教育。在网络上文献检索的课程也是多样的，随着网络的变化而进行灵活的运用，适应社会的需求[4]。大学生新生入学的同时，也要培养相关的精神，要以热情饱满的态度进入图书馆进行学习，充分调动学生的兴趣了解图书馆的使用。增加其宣传任务，新同学可以通过录像或者参观等形式来增强对于图书馆的了解，熟悉各个角落各个书角。只有充分利用图书馆，才能更好地展开对综合素质的培养，为将来打下一个良好的开端。
2 图书馆在大学生素质教育中的重要性
①图书馆是教育的第二圣地，也是获取知识的重要窗口，高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，书的资源基本上大部分来源于图书馆，图书馆丰富的资源是大学生的知识营养源泉，是取之不尽用之不竭的资源，在图书馆里可以增长自己的知识和开扩更大的视野，提高学生们的眼界，进而弥补学生们在课堂内的缺陷与损失，高校的图书馆能让学生们自主学习自主成长[5]。它所发挥的作用是任何课堂上的互动都无法替代的。图书馆的环境特殊所营造的氛围也是很好的，图书馆的内置结构设施布局等展示了优越的环境，体现了图书馆的内涵和风采，要学会自学首先利用图书馆提供的场地来进行自主学习。大学生素质文明的教育也要求学生更好地掌握国家的教育方针与时政新闻，这也要求图书馆管理员及时更新新闻，让学生更加了解国家大事[6]。要加强馆内的建设，优化图书馆的藏书质量，建立适合的素质教育需要的文献医院保障体系。
②学校图书馆要坚持以人为本的服务理念，全面深化图书馆的教育职教功能，要坚持以读者为本、以育人为本的理念，全方位、立体式地为学生的全面发展进行更好的服务，进而真正做到服務为人，育人为本的宗旨[7]。第二个是坚持以图书馆管理员为本的宗旨，图书馆精神文化传播，要依附于某种载体之上，然而图书管理员就是这种载体，图书管理员的综合素质能够反映出一个图书馆的综合素质。自1997年来，邓小平作为领导的第二代核心领导，强调了国家要想富裕就要从科学与教育着手，更加具体明确指出把科教兴国作为重要的发展战略部署，发展现代化经济建设、现代化强国就要、培养大量的优秀人才，而这些人才离不开综合素质的培养，这是科教兴国的基础理论和灵活应用[8]。从大学生的专业素养出发，坚持以人为本的教育理念，因材施教，凭借兴趣爱好和性格进行教育。让学生更好地适应社会主义发展观。为社会主义的建设发光发热。全面落实科学技术为第一生产力，以教育为本，提高中华民族的整体综合素质，经济建设的中心转移到培养高素质人才中来，更好地坚持大学生地综合素质教育，才能更好地履行科教兴国的战略部署[9]。
3 结语
综上所述，高校图书馆作为高校教学、科研的文学中心，也是大学生的心灵导师，是开展大学生素质教育的重要基地。开展大学生素质教育的方式有很多，但是其他途径是不可替代高校图书馆地位与作用。在当今时期，高校图书馆必须勇于创新，适应新时代，充分发挥自身独特的优势，进一步拓展素质教育的道路，完善教育体系，充分发挥高校图书馆在大学生素质教育中的优势与作用，源源不断地培养出更加优秀的人才。
[参考文献]
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[4] 郭瑰丽.浅谈中学图书馆在素质教育中的作用[J].科技展望，2017，27（10）：247.
[5] 徐洁琳.浅析学科馆员与新生入馆教育的关系[J].科技资讯，2017，15（36）：227-228.
[6] 黄凤华.搞好学校图书馆建设，助力素质教育的实施[J].神州，2017（14）：177.
[7] 刘俊.高校艺术素质教育走进图书馆的可行性研究[J].中国市场，2017（13）：344-345.
[8] 刘红冰.论高职院校图书馆流通服务工作[J].西部素质教育，2017，3（9）：26.
[9] 肖桂兰，袁芬莲.探析大学图书馆开展数据素养教育的对策[J].信息记录材料，2019，20（5）：79-80.
（收稿日期：2019-10-09）
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