基于O2O的主题式项目化作品化服装设计专业人才培养模式探索
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摘 要 “互联网+”背景下，服装行业的转型对服装设计人才的需求发生了历史性的变化，高校服装设计专业的人才培养模式需以行业需求为导向，以大数据时代为背景，建立基于O2O模式下的服装设计校企合作，共同完成对新型人才的教育任务，完善学科体系。
关键词 服装设计专业 O2O模式 人才培养
中图分类号：G642 文献标识码：A
1服装行业发展现状问题分析
当今世界，互联网、物联网、移动通信等信息技术日新月异，“云端”计划强力实施，信息化成为产业转型升级和教育改革不可或缺的重要内容。在“互联网+”时代，传统的生产和销售模式被颠覆，服装品牌对市场的占有和争夺从实体店转移到电子商铺既网络市场线上线下融合的营销平台。
服装行业的众多企业已经开始转向柔性定制阶段，众多品牌将重心转移到互联网，线上市场成为品牌争夺市场的重点。在此背景下，服装行业对服装设计人才的需求也发生了历史性的变化——具有创新创意设计思维、互联网营销思维、国际化视野，熟悉020运行模式，日益成为服装行业转型升级的急需人才。
2高校服装设计人才培养现状
目前，由于没有充分和快速地认识到经济发展方式的深刻变革，大部分高等院校服装设计专业的学生，还在接受着传统的课程安排和教育教学模式，与市场潮流严重脱节。在服装设计领域，高校和企业都需要开展对互联网主导的设计、生产、营销新模式的研究和应用。
以品牌研发、辅助学生自创品牌为就业导向作为人才培养和教学核心内容，构建“课堂教学+企业实践+学生项目+品牌研发+创业创新”的人才培养模式，真正做到“产、学、研”三者的相互结合。将O2O电商平台运营模式、电子商务等新型课程导入课程体系，让学生根据电商平台的特色，提升学生的时尚捕捉能力，款式设计能力，及在懂得服装设计的基础上掌握电子商务知识，以便更好地适应“互联网+”时代背景下服装企业的转型升级需求。
3服装设计专业人才培养模式转变措施
新型服装人才的培养模式，要在遵循艺术学学科发展的总体要求的前提下，改变传统的“教室”、“教师”、“教材”的教学方法，以互联网思维为导向，加强实践教学，创新教学模式，以培养适应互联网时代新特点的、质量高、特色鲜明高水平服装设计专业人才。适应国内服装行业结构调整和产业升级发展的关键时刻对人才的迫切需求，既适应“互联网+”时代下艺术与技术结合的新型人才。
3.1校企深度合作共同研发产品
从新时期服装行业的发展情况来看，服装市场需要的是一种复合型人才，既拥有网络思维的服装设计与技术并存的新型人才。校企合作的“学研产”结合的培养模式正是服装设计人才培养的一个重要方式和途徑。将企业的真实项目引入课堂，学生能够接触真实的服装市场，了解互联网+时代下服装行业的发展变化、市场规律、运作方式，学习服装设计的运作新方式。
3.2运用信息技术创新教学模式
教学过程中不只是单一地强调所谓的创意，而是要与市场效应相结合，逐渐改变老一套以“教师讲授”为中心的落后模式，改用引导、分析、讨论的教学方法，确立“以学生、实训为中心”的教学模式。开设流行趋势分析，项目设计与运营，品牌建立与策划，网络营销方法等前沿课程，拓宽其知识面。这种新型教学模式可使学生有更多机会参与到项目设计和开发中，为日后的工作打下坚实基础。
3.2.1“主题式”实践教学模式
根据服装设计的特点，开展主题式实践教学。培养学生的互联网思维能力，以O2O模式为服装设计创新依托，教学环节的设计与“互联网+”时代下服装市场需求的相符，开展“主题+项目”的创新实践教学模式。
3.2.2“设计项目”实践教学模式
实行校企合作教学，有针对性地选择与一些已经开展“O2O”模式运营的服装企业开展深度合作，把企业的设计研发中心作为课堂，目的在于：使学生通过参与企业的真实项目，了解并能熟悉掌握传统线下实体店的品牌运作规律，又能掌握新时代线上服装品牌运营的全过程，培养学生成为既能深刻理解传统服装的本质，又具有互联网思维，并具有较强实践能力的“O2O”新型服装设计人才。
3.2.3成立工作室，自主研发服装品牌
在实施项目教学时，以教师工作室为依托，企业为辅助，教师和学生为主体，自主研发服装品牌，打造原创设计品牌，属于学生自己的服装品牌，激发学生的参与度和积极性，在品牌开发的过程中结合线上销售线下设计、选料、生产、着装搭配等全过程参与体验的O2O模式下新型服装行业运营模式的教学新模式。
4结语
以品牌研发、辅助学生自创品牌为就业导向作为人才培养和教学核心内容，构建“课堂教学+企业实践+学生项目+品牌研发+创业创新”的人才培养模式，真正做到“产、学、研”三者的相互结合。将O2O电商平台运营模式、电子商务等新型课程导入课程体系，让学生根据电商平台的特色，提升学生的时尚捕捉能力，款式设计能力，及在懂得服装设计的基础上掌握电子商务知识，以便更好地适应“互联网+”时代背景下服装企业的转型升级对服装设计人才的需求。
基金项目：2016年重庆市教委一般教改项目“基于020的主题式项目化作品化服装设计专业人才培养模式研究与实践”（项目编号163132）。
参考文献
[1] 许晶玉.产业转型背景下服装与服饰设计专业人才培养模式改革探索[J].纺织服装教育，2019，34（06）：482-485.
[2] 吴玉璇.互联网时代服装品牌O2O商业模式的研究与实践[D].杭州：浙江理工大学，2014.
[3] 王雨萱.O2O模式在服装品牌中的应用及问题分析[J].全国流通经济，2019（02）：8-10.
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