探讨学校教育对家庭教育的有效指导

来源:用户上传      作者:曹燕妮

　　摘要：随着社会的进步，人们也越来越重视教育，无论是学校教育还是家庭教育，都是人们关注的重点问题，学校教育应当起到指导家庭教育的作用，所以本文根据这一问题，找出目前家庭教育存在的不足，分析其产生问题的原因并提出解决办法。
　　关键词：学校教育  家庭教育  指导
　　中图分类号：G635.1
　　随着时代的发展，各国之间的竞争越来越激烈，社会对于人才的渴望也越来越强烈，所以教育战略显得尤其重要。目前大多数国家都从国家发展战略的角度来制定教育政策。家庭教育也是教育环节当中不可或缺的一部分那么究竟应该如何通过学校教育来指导家庭教育呢，这是一个非常值得深究的问题。
　　一、学校教育指导家庭教育的原因
　　家庭教育和学校教育是两种不同的教育，但他们都对学生的成长起着重要的作用，家庭教育对于儿童的成长也是非常关键的，但是由于家庭教育一般是通过父母对子女的教育来完成的，所以它的专业性不强，因此家庭教育需要学校教育的指导。
　　随着社会发展速度的加快，整个人类社会都较过去有了很大的改变。而且这种变化是非常迅速的，对人们的思想观念也产生了极大的影响。很多小孩子都开始用手机上网冲浪，网络上一些好的或者不好的信息都在影响着他们的成长，面对这样的问题，很多家长是没有能力去选择一个恰当的解决办法的。信息化的社会对于家庭教育来说是一个巨大的挑战，在这种情况下学校教育的指导性就更为重要了。
　　二、家庭教育面临的困境
　　（一）被动教育
　　无论是哪种形式的教育，做好预防工作都是非常重要的。对于家庭教育来说，家长一定不要等到事情发生了再去寻求解决办法，一定要在平时就要对孩子进行教育，要做好预警。目前让很多家长头疼的问题有很多，例如：青春期叛逆、早恋等等。如果这些问题不能得到很好的解决，甚至会造成自杀事件。家长可以选择通过专业机构的帮助来做好防范工作。要在根源上杜绝问题的发生，可以通过专家来帮助自己更好的教育孩子，减少问题的发生。
　　（二）家庭教育僭越
　　家庭教育和学校教育互为支撑，但他们也有属于自己的职责，所以一定要注意分工，家庭教育的主要任务应该是培养学生的德行，但目前很多家庭担心孩子跟不上学习进度，会承担起知识传授的工作，这就超出了家庭教育应该承担的责任范围。家庭教育去承担传授知识的任务，会增加孩子的压力。孩子本来应该是快乐的，但很多家长选择让孩子去补课，这就剥夺了孩子娱乐的时间，这就会，使得孩子对学习产生厌恶。所以家庭教育一定要摆正自己的位置，主要培养学生的品德，辅助学校教育。
　　三、学校教育指导家庭教育的策略
　　（一）个别联系与集体联系相结合
　　家长一定要经常的和学校教师进行沟通，询问孩子在学校的学习情况，主动配合学校教育的进行。家长不要一味地等待教师的主动联系，要主动地参与到孩子的学习当中去。可以经常的和教师探讨在教育当中遇到的问题，也可以把家庭教育当中遇到的困惑告诉教师，共同找出解决的办法。目前科技发展的如此迅速，家长可以通过微信等多种方式和教师进行联系。学校也一定要重视集体联系，要督促学生家长参与家长会等活动。
　　（二）注意非干预性教育
　　与非干预性教育相对立的就是干预性教育，后者主要指的是对孩子的教育是有意识的规范。非干预性教育是与之相反的，例如：父母在日常生活当中不注重自己的言行举止，给孩子带来一定的危害。非干预性教育对于孩子的成长来说是非常重要的。一般情况下，人们都非常赞同环境，对于孩子的塑造作用，这在一定程度上也就说明了家庭教育的重要性，之所以家庭教育对孩子的成长起着关键作用，也主要是因为非干预性教育的存在。
　　（三）重视情境教育
　　情境教育是通过创设情境来进行教育的一种方式，他主要分为三种类型。分别是物质条件、目标愿景和名人模仿情境教育。这就给家庭教育提供了一定的方向，家长就可以从这几方面来对学生进行教育：
　　1.物质条件情境。一个在良好的物质条件下成长的孩子和在贫穷当中成长起来的孩子，他们的意志品质是有很大不同的。贫穷对于孩子来说并不一定是一件坏事，他能够帮助孩子更加坚毅，懂得珍惜。他们能够通过自己的奋斗来实现自己的理想。所以在孩子的教育过程当中，家长可以适当的把物质条件降低，让孩子能够更早地学会独立，适应社会。家长在家可以适当的对孩子进行这方面的教育告诉他们在世界上还有很多像他们一样大的孩子，却没有很好的物质条件。要让他们学会感恩，可以通过自己的方式，对需要帮助的人们施以援手。这样可以提高他们的意志品质，帮助他们塑造人格，能够更深入的了解社会，能够更深入的了解社会，对日后的适应社会提供帮助。
　　2.目标愿景情境。目标对于孩子的成长起着非常重要的作用。当孩子确立自己的目标之后，能够帮助他们集中精力，在遇到困难的时候发挥潜能，帮助他们更好的完成任务，而且当目标确立后也有利于孩子对其进行规划，帮助他们做事更加有条理。在确立目标的过程当中，家长可以分步骤进行，先帮助孩子确立一个简单的目标，这样才有利于任务的完成。建立一个小目标，可以让学生看到希望，家长在这个过程当中，一定要做好指导工作，并给予孩子恰当的奖励，家长可以有意识的，为孩子创设未来的美好蓝图。
　　3.名人模仿情境。人们一般都会对那些有声望的人产生崇拜之情。名人效应是非常有作用的，这在我国古代就有很好的例子。例如：古代的裹小脚就是因为名人效应而产生的。名人效应在商品销售当中最为常见，很多商家都会选择通过名人的代言，或者使用来吸引更多的消费者。家长就可以适当的在家庭教育当中使用名人效应的辦法。在这个过程当中，家长要先了解孩子感兴趣的东西和方向是什么，要从他们感兴趣的事物出发，给孩子树立一个恰当的榜样。比如如果孩子对乐器感兴趣，家长就可以有意识的树立这方面的榜样，可以经常性地对孩子进行口头的教育或者通过张贴画像的方式来起到教育的作用，这些方法对于孩子的成长都是非常有意义的。
　　参考文献：
　　[1]党辉.家庭教育与学校教育的整合研究[J].成才之路，2015（7）：100-100.
　　[2]刘刚.学校教育对家庭教育缺失的有效补偿[J].教学与管理（中学版），2016（1）.
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