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家庭教育与学校教育有机结合的思考

作者:未知

  在孩子的成长过程中,离不开家庭教育和学校教育的有机结合,当孩子在学校接受文化知识教育的时候,也需要家庭教育的配合,才能使孩子得到全面健康的成长。但是现阶段部分学校在开展家校合作工作的时候,因家校双方无法意识到家校合作的重要性,影响了家校合作工作的顺利进行。因此本文首先简单介绍家庭教育与学校教育之间的关系,其次分析家庭教育与学校教育有机结合的现状,最后对促进家庭教育与学校教育有机结合的措施进行探讨。
  家庭教育  学校教育  启蒙教育
  【中图分类号】G785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2019)02-0016-01
  在改革开放取得良好成就的背景下,促进了社会主义市场经济的发展,因此对复合型人才的要求越来越高。人才的培养除了需要学校教育培养孩子的技能和文化知识外,还需要家庭教育培养孩子的道德品行,由此可见家庭教育与学校教育对培养孩子成长产生的重要性。为了能够更好的培养人才,则需要家庭教育与学校教育进行有机结合,在培养人才的时候密切配合,从而为取得良好的教育效果奠定坚实的教育基础。
  1.家庭教育与学校教育之间的关系
  (1)家庭教育是促进孩子成长的基础
  家庭作为孩子成长的第一场所,在孩子的成长过程中起到启蒙作用。众所周知,一直都说父母是孩子的启蒙老师,父母是孩子第一个接触的人,家庭是孩子第一个生活的地方,因此父母的言传身教对孩子的一举一动起到重要的影响。对于孩子来说,家庭氛围的好坏影响着孩子品德的形成,影响着孩子的未来发展,因此可见家庭教育是促进孩子成长的基础。
  (2)学校教育是培养孩子成长的延伸
  家庭教育作为孩子教育的基础,家长的言行举止在孩子的成长中具有潜移默化的作用,而学校教育作为孩子接受文化知识的场所,具有一定的系统性和规范性。家庭教育与学校教育都各有各的优点和缺点,因此只有让家庭教育与学校教育进行有机结合,互相补充、互相促进,从而有效促进孩子的全方面发展。
  2.家庭教育与学校教育有机结合的现状
  (1)家长忽视家庭在教育中的责任
  对于很多家长来说,对学校教育给予很大的希望,认为孩子的教育责任主要在学校,孩子是好是坏,成绩的高低都应该是学校应该承担的责任。甚至有些家长还认为,只要孩子进入学校之后,孩子的教育就全部由学校来负责,孩子的未来发展也是由学校教育所决定的。若是孩子学习成绩不好或教育不好的时候,家长自然而然的就会认为是学校没有教好,这个责任应该由学校承担,而忽略了家庭教育对孩子的影响。
  (2)家庭教育与学校教育的结合层次较低
  结合相关资料和调查数据,可得知家庭教育与学校教育之间的结合大多数只停留在表面,未能真正的深入到实践中。目前有些学校未能认识到家校合作的重要性,缺乏相应的家校互动活动,学校与家庭之间缺乏必要的合作沟通,仍采取学校负责学习、家庭负责生活的方式对孩子开展教育。另外,虽然有的学校开始重视家校合作工作,并采取积极的措施和方式,但是却仍然有一些家长只是参加家长会、督促学生学习,对深层的家校合作作用未能有正确的体会,从而导致部分家长未能参与到家校合作中。
  3.促进家庭教育与学校教育有机结合的措施
  (1)更新和树立正确的教育理念促进家校合作
  在对孩子进行教育的时候,需要家庭和学校的密切配合,但是现阶段在家校合作的过程中,家长参与到学校的管理和教育的时间较少,因此这就需要家长和学校领导、班主任老师要更新和树立正确的教育理念,要对家校合作有个全新的认识。第一,学校在充分发挥主体地位的同时,积极组织家长参与孩子的教育,定期或不定期的组织家长参与到教育培训中,为家庭教育提供科学合理的指导。第二,学校要关注家庭教育中家长与孩子之间的关系,并加大孩子学习情况的关注。同时,学校也要从领导模式逐渐向服务模式转变,为家庭教育提供更好的服务,从而促进家庭教育质量的提高。
  (2)加强家庭与学校的沟通促进教育效果的提高
  为了加强家庭教育与学校教育的有机结合可以采取多种形式,如信函、家访、会议等方式。学校和班主任教师通过信函的形式将孩子在学校里的学习情况汇报给家长,让家长看完信函之后加上自己的意见,使学校和家庭之间保持良好的交流。家访是促进家庭教育与学校教育有机结合的重要方式,能够使教师清楚了解到孩子在家庭生活中的情况,也能够使家长对教师产生信任感,使教师与家长之间的沟通交流更加密切。家长会则能够让家长清楚的了解学校和家长在孩子成长中应该承担的责任,明确家校合作的重要性,从而确保家校合作工作质量的提高。
  (3)建立完善家庭教育与学校教育有机结合的制度
  俗话说:“无规矩不成方圆”,对于家庭教育与学校教育的结合来说,需要有完善的制度来促进家校教育的合作,以此来促进家校合作质量的提高。首先,学校需要积极引导家长建立类似于家长委员会等性质的组织,并制定与之相关的制度和体系。另外,学校领导和班主任老师定时定期的在家长委员会上向家长反映学生在学校里的学习情况,同时汇报近期学校组织的活动。家长也可以通过家长委员会提出看法和意见,汇报学生在家庭里的生活和学习情况,使家校结合教育得到进一步的发展。
  4.结语
  综上所述,家庭教育作为孩子成长的启蒙教育,对孩子的成长具有重要的影响作用,而学校教育作为孩子成长的延伸教育,与家庭教育相辅相成,共同促進孩子的健康成长。在孩子的成长过程中,不管是缺少家庭教育还是学校教育,都会影响孩子身心的健康成长。因此只有促进家庭教育和学校教育的有机结合,为孩子创建一个具有浓厚学习氛围和温馨和谐的环境,从而使学生的综合素质得到进一步的提高和发展。
  参考文献
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  [2]高港,宋凤敏.家庭教育与学校教育合作途径的探究[J].当代教育实践与教学研究,2018(05):81-83.
  [3]何泳.论家庭教育和学校教育的关系[J].中国校外教育,2017(05):1-1.
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