浅谈中职学校汽修专业班主任的德育教育

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　　摘 要：中职学生是我国未成年人的重要组成部分，中职学生的道德品质直接影响未成年人的道德素质，并直接影响国家和民族的未来。这就要求中职学校的班主任在汽修专业的教学中，渗透德育教育，提高中职学校学生的道德素养。根据中职学生的身心发展特点，用有效地方式培养学生遵纪守法、诚实做人的基本道德品质，培养学生团结友爱、互相帮助的集体主义精神，培养学生一丝不苟，严肃认真、精益求精的工作态度，培养学生勤俭节约的生活作风和吃苦耐劳的社会品质，培养学生热情礼貌的对待同学和教师，培养学生自强不息、奋发图强的创业精神，并教会学生，无论什么情况，都要有一定的安全意识。
　　关键词：中职学校；汽修专业；中职学生；德育教育
　　调查数据表明，我国中等职业技术学院的在校学生高达2000多万人，很多中职学生在校进修完之后，会直接进入社会，开始他们的职业生涯。所以，中职学生的道德品质直接影响国家和民族的未来。加强和改进中职学生的道德品质就成为重中之重，提高中职学生的道德品质，有利于我国实行科教兴国战略和人才强国战略，提高中职学生的职业道德素养，培养有特色的中国主义事业接班人。教师要根据职业教育的实际情况和中职学生的身心成长特点，加强和改进中职学生思想道德教育状况。中职学生的实习和实训，是他们步入社会，接触社会，应用职业的第一步，这不仅能够提升学生的职业技能，也能培养学生的职业素养，提高学生的综合道德素养。在中职学校汽修专业渗透德育工作，提升德育工作的时效性，针对性，和吸引力。
　　一、培养学生遵纪守法、诚实做人的基本道德品质
　　中职学校的教师在传授学生知识和专业技能的同时，也塑造了学生的思想和灵魂。教师也应在教学过程中，注重培养学生的思想品德和综合素养，首先，教师应该注重言传身教的作用，明白以身作则的道理，为学生做好表率，要让学生养成遵纪守法、诚实做人的良好品质。其次，教师应该根据学生的身心发展特点和实际教学情况，制定相关合理的规章制度，比如，要求学生在教学课堂中，严格遵守纪律，自觉维护课堂秩序，接受实践课程管理，遵守实践管理原则。最后，教师要把握好教学目标，将学生培养成为礼貌待人、诚实守信、遵纪守法、谈吐文明、作风严谨、情趣高雅、自尊自爱、积极上进、精益求精的良好公民。
　　二、培养学生团结友爱、互相帮助的集体主义精神
　　汽修专业是比较热门的专业，学生人数较多，班级规模也较大，汽修专业的实训课程也比较多，在实训过程中，学生之间不懂得相互协作，就很容易造成矛盾，引发学生之间的冲突。在这种情况下，教师应该让学生遵循实训课程原则，及时阻止学生之间的冲突，避免学生之间的矛盾升级，要教导学生心胸宽广，互相体谅，取长补短，互相合作，让学生学会团结友爱，互相帮助的集体主义精神。在实际训练过程中，完全依靠一个人的力量，是不可能完成所有的环节。比如，大型发动机的拆卸与安装，大梁的调整、拆卸与安装，大型车辆车轮的安装与拆卸等等，这些都需要学生之间相互协作，完美配合，才能顺利完成。因此，在实训课程中，教师应当注重培养学生团结友爱，互相帮助的集体主义精神，要让学生学会互相协作，互相尊重，以保证实训课程的教学质量，也可以培养学生良好的道德品质。
　　三、培养学生一丝不苟，严肃认真、精益求精的工作态度
　　汽车是一台精密的机器，少一个零件，忽略任何一个细节，都可能会导致整辆汽车停止工作，不能运转，一个零件安装不当，可能会导致汽车半路抛锚，严重的还会造成车祸。因此，学生要在实训中认真学习，无论是练习装车还是维修车辆，都必须认真对待，严格按照操作流程进行操作。在实际操作过程中，学生要严格听从教师的指挥，服从实训教师的安排，井然有序。教師在实训的每一节课上，都要培养学生养成一丝不苟，精益求精，严肃认真的工作态度，让学生在不知不觉中形成良好地道德品质。
　　四、培养学生自强不息、奋发图强的创业精神
　　教师要在教学渗透过程中，培养学生自强不息的坚韧品质，奋发图强的创业精神，要让学生大胆开拓，用于前进，对问题进行深入探究，并养成探究的良好习惯，在社会中能够占有一席之地。教师在教育教学过程中，要为学生积极地创造就业条件，多增加学生与企业接触的机会，能够使学生了解不同企业的不同管理特点和运作模式，创造企业需要的人才。学生在掌握了丰富的理论知识和专业的技能知识时，应主动要求去企业实习、工作，在企业中锻炼自己自强不息、奋发图强、艰苦创业、一丝不苟，精益求精的工作态度，在机会和条件都成熟的时候，成立自己的公司，成就一番大事业。
　　五、培养学生的安全意识
　　汽车修理，也有一定的危险性，在修理过程中，也比较容易发生安全事故，这就需要操作人员提高安全防范意识，时刻注意安全。这样的安全意识，在中职学校汽修专业课堂教学时，教师就要不断地将这种安全意识渗透到实际教学中让学生时刻铭记，消除潜在的安全隐患，防患于未然。汽车修理过程中，容易出现以下几个方面的安全隐患：汽车发动机燃料使用的是汽油和柴油这种易燃易爆的危险品，汽车在检修过程中，容易出现油管破裂，导致汽油溢出、汽油挥发、汽油滴落等现象，外溢的这些汽油一旦遇到明火，就很容易发生燃烧，甚至爆炸。所以，教师在教学过程中，不仅要培养学生的安全意识和高度责任感，还要尽可能地消除实训中存在的安全隐患。
　　六、结语
　　综上所述，中职汽修教育教学中，教师不仅要培养学生的专业理论知识和实践动手能力，更要培养学生的德育教育，让学生能够拥有良好的思想品德和高尚的道德行为，还要培养学生的在工作中的服务意识，增强学生的安全意识，让一些潜在安全隐患，可以防患于未然，教师应在教学过程中，将这些良好的道德品质在无形中渗透到课堂教学中，让学生在平时的学习和实训中，自然而然地提高综合素养。
　　参考文献：
　　[1]韦鲲.浅谈中职学校汽修专业班主任的德育教育[J].考试周刊，2018，52：178+185.
　　[2]衣新莉.中职学生职业道德教育现状及对策研究——以烟台商贸高级技工学校汽修专业为例[J].山东：鲁东大学，2017.
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