情绪对汉字整体与局部知觉的影响

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　　摘要：该研究将汉字作为知觉对象，考察个体在积极和消极两种情绪状态下整体与局部知觉特点。通过对70名大学生在诱发的积极和消极情绪状态下整体与局部知觉加工的平均正确反应时进行分析，结果表明，对汉字的整体与局部知觉存在性别差异，女生在局部认知条件下的平均正确反应时显著慢于男生；情绪与整体局部优先选择之间的关系要比拓展塑造理论复杂，消极情绪同样能够促进汉字的整体知觉加工。
　　关键词：情绪；知觉；拓展塑造理论
　　中图分类号：H0－05　文献标识码：A　文章编号：1004－9142(2011)04－0079－04
　　
　　一、问题提出
　　
　　情绪、情感在生活中无处不在，个体的许多认知活动都是在情绪、情感状态下进行的，目前关于积极与消极情绪对认知活动的影响研究存在不同的结论，其中积极情绪的拓展一塑造理论(broaden-and-build theory)认为，消极状态下个体认知范围会狭窄，关注的是事件的局部，而积极情绪下个体的思维和认知会变得拓展，关注事件的整体而不是局部和细节。
　　对于上述理论，研究者们进行了大量研究，Gasper和Clore认为积极情绪能够促进整体认知，促使人们更加关注整体特征，而消极情绪则让人们更加关注局部特征；还有研究表明积极情绪同样可以促进局部特征加工，消极情绪阻碍的不是个体加工速度，而是其认知灵活性；最近的研究发现高度唤起的积极情绪同样会减少个体注意的范围，造成认知范围狭窄，而低动机强度(唤醒度)的消极情绪也能够促进个体的认知加工速度。
　　以上研究结果存在诸多分歧，其原因可能在于情绪诱发材料、知觉对象以及研究手段上的差异。以往研究所使用的知觉对象材料大多为西方文化背景下的英文字母或几何图形，在情绪诱发手段上大多使用静态图片，因此诱发效果受到限制，单纯关注单一情绪的作用并不能全面揭示情绪与整体局部知觉加工之间的关系，跨文化研究表明，比起欧洲人，亚洲人更容易受到消极情绪的影响，同时东方人更加倾向于使用整体认知的加工方式。因此本研究选取我国文化背景下的汉字作为知觉对象，使用更为生动的影片片段作为情绪诱发材料，综合考察个体在积极和消极两种情绪状态下的整体与局部知觉特点。
　　
　　二、研究方法
　　
　　(一)研究对象
　　选取北京市某普通高校在校本科生77人(男37人，女40人)，平均年龄为21.15±1.89周岁。被试的选取均符合以下条件：均为右利手，无任何智力障碍，正常视力或矫正视力为0.6以上，散光度小于200度，非色盲。
　　
　　(二)材料与设备
　　1.实验材料与仪器
　　选取积极、中性、消极情绪诱发影片片段各一段，分别为《即日起程》、《天气预报》和《妈妈再爱我一次》，时长均为3分钟左右。根据结构相似度及开放性选取由小汉字“王”、“土”、“干”形成的大汉字“王”、“土”、“干”，每个大汉字由小汉字组成5*5矩阵，由75cm处观看整体汉字与垂直角度偏离4.5度，水平角度偏离3.3度；局部汉字与垂直角度偏离0.7度，水平角度偏离0.5度。局部与整体汉字均为白色，均在黑色背景上呈现(见图1)。
　　实验用机是Dell Pentium台式电脑，在分辨率为1280×800像素、刷新率60Hz的15寸液晶显示器上呈现刺激材料，采用Presentation刺激呈现系统编制，同时记录正确率与反应时间，被试以按键方式作反应。
　　
　　
　　2.研究程序
　　(1)练习
　　被试进入实验室，舒适地坐在座椅上，注视计算机屏幕，眼睛距离屏幕75cm。正式实验前进行练习，要求被试认真观看影片材料并体验带来的情绪感受，影片结束后让被试采用自我报告法对愉悦度(1=非常不愉快，9=非常愉快)和唤醒度(1=平静，9=兴奋)进行9点量表评定。接下来呈现指导语“在十字消失后出现的汉字中是否包含目标汉字，无论出现在整体还是局部均请按键确认”，要求被试既要注意正确率又要注意速度。练习部分正确率达到90％以上方可进入正式实验，否则继续练习(练习部分的影片材料与目标汉字不做正式实验使用)。
　　(2)正式实验
　　呈现情绪影片，指导语呈现6000 ms后，目标呈现3000 ms，出现十字注视点400 ms，然后呈现一组汉字组合，每张图片呈现250 ms，图片之间的间隔为800 ms到1200 ms随机。每个block含100个trial，30％包含在整体范围内，30％包含在局部范围，40％不包含目标。每种情绪条件对应1个block，一共有积极、中性、消极三种情绪条件，所以每个被试要完成3个block，设置中性情绪block的目的在于消除上个block对被试情绪的影响，相邻的block之间有4分钟的休息时间。情绪条件及目标汉字的顺序在被试之间进行了平衡，以消除顺序效应。
　　(3)数据处理
　　使用SPSSl 1.5进行数据处理。
　　
　　三、结果
　　
　　(一)情绪诱发材料的评定与被试筛选
　　将被试对情绪诱发材料的评定进行分析，结果表明积极、中性和消极情绪诱发材料之间的愉悦度差异显著(F(2，152)=693.26，p<0.001)，三种材料的愉悦度两两之间均存在显著差异[MD(积极-消极)=0.779；MD(积极-中性)=5.558；MD(消极-中性)=4.779]；积极、中性和消极材料的唤醒度上存在显著差异[F(2，152)=697.42，p<0.001)，三种材料的唤醒度两两之间均存在显著差异(MD(积极-消极)=5.974；MD(积极-中性)=3.481；MD(消极-中性)=2.494]。
　　删除情绪诱发失败被试2人、反应时在三个标准差之外的被试2人、正确率低于90％的被试3人，最后得到有效被试70人(男35人，女35人)，不存在反应时与正确率之间的权衡，因此只对平均正确反应时(单位：ms)数据进行分析。
　　
　　(二)不同情绪状态下的整体与局部知觉加工
　　被试在不同情绪状态下整体与局部知觉的平均正确反应时描述统计结果见表2，可知无论在积极还是消极情绪状态下，整体认知条件下的平均正确反应时均快于局部认知条件下的情况。
　　对被试的平均正确反应时进行性别(男、女)*情绪状态(积极、消极)*认知条件(整体、局部)重复测量方差分析，结果表明，认知条件与性别之间存在交互作用(F(1,68)=4.38，p<0.05)，简单效应分析发现，差异主要存在于男女生局部知觉的平均正确反应时上[F(1,68)=4.48，p<0.05]，表现为女生局部知觉的平均正确反应时 显著慢于男生(M男=381.383 ms；M女=412.396ms)；情绪与认知条件之间存在交互作用(F(1,68)=7.93，p<0.01)，简单效应分析发现，差异主要存在于消极情绪下的整体与局部知觉上(F(1,69)=16.66，p<0.001)，表现为消极情绪下整体知觉的平均正确反应时显著快于局部知觉的平均正确反应时(M整体=393.001 ms；M局部=412.087 ms)。
　　
　　四、讨论
　　
　　(一)整体与局部知觉加工的性别差异
　　本研究结果发现在局部信息加工的平均正确反应时上存在性别差异，女生局部知觉上的平均正确反应时显著慢于男生，这与以往大多研究结果一致。究其原因，从个体使用的认知策略角度来看，以往研究表明男女差异主要是由于二者采用的策略不同，男性对于认知对象采用的是一种整体策略，而女性则采用的是一种局部方式。从内部脑机制角度来看，关于男女对整体局部的偏好研究表明男女使用不同认知策略的一个原因就是半球的不对称性，首先在于整体局部加工的半球特异化，女性依赖于右半球，男性则倾向于左半球；其次左右半球对于男女的整体局部加工的有效性也不同。从个体当前的知觉背景角度出发，最近有研究表明，在对于存在线条方向的认知对象的局部加工上女性要显著慢于男性，原因在于当知觉背景同时存在整体与局部线条信息时，女性更容易出现混淆，而对于封闭式结构的知觉对象(如正方形或者字母“A”)，女性的加工速度则较快，但是对于开放式线条背景则出现加工速度延迟的现象。而本研究使用的中文汉字材料“王”、“土”、“干”等实际上也是由横竖线条构成的，这些知觉对象均为开放式结构，这也是本研究中女生被试局部知觉的平均正确反应时要显著慢于男生的原因之一。
　　
　　
　　
　　
　　(二)情绪对整体与局部知觉加工的影响
　　与以往大多使用字母或线条、几何图形为材料的研究结果相同，本研究中被试对汉字材料的整体与局部知觉加工同样存在着整体优先趋势。其次消极情绪下整体知觉的平均正确反应时显著快于局部知觉的情况，这一结果与Gable和Harmon-Jones最近的研究结果相同，表明了情绪与整体局部优先选择之间的关系要比拓展塑造理论复杂，原因在于情绪的动机强度(motivational intensity)对整体与局部知觉存在重要影响，而这种动机强度是一种行为倾向，它与情绪的唤醒度存在密切相关。在诸如恶心、极度厌恶这类强度较高的消极情绪下，个体的认知范围才会变得狭窄，往往关注局部认知对象；而由实验室材料诱发的强度较低的消极情绪，相反会引起个体注意范围的扩大，倾向于关注整体，所以才会产生处于消极情绪下的个体反而比普通个体创造性更高、认知能力更强的现象。因此Gable等提出情绪对于整体与局部知觉的影响不在于这种情绪是积极的还是消极的，而在于这种情绪的动机强度，低强度的积极或消极情绪可以扩大认知范围，高强度的积极或消极情绪会缩小认知范围。而从本研究中积极和消极材料诱发的情绪唤醒度评定情况来看，消极影片诱发材料的唤醒度比积极影片诱发材料要低，使得被试在这种消极情绪状态下处于低动机强度，因此这可能是造成消极情绪状态下被试对整体认知条件反应时较快的原因之一。
　　此外本研究并未发现积极情绪对整体与局部知觉的作用，由描述统计结果可知被试在积极情绪状态下的整体和局部知觉的平均正确反应时几乎不存在差别，除了上述情绪诱发材料唤醒度的影响之外，也可能是由积极情绪的认知灵活性及我们使用的知觉材料造成的。Baumann和Kuhl检验了灵活性假设(PSI theory)，即积极情绪可以使认知加工过程更开放、灵活和有效，他们的研究显示积极情绪并不一定促进对整体特征的关注，它同样可以促进对局部特征的加工。当任务需要时，积极情绪能促进认知灵活性，同时关注局部与整体，使得个体克服整体加工的优先性。
　　
　　(责任编辑：子聿)
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