新媒体环境下高校思政工作思路创新策略探究

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　　摘要：信息技术的发展使得新媒体的广泛应用成为了可能。在信息技术覆盖全球的今天，新媒体在人们的社会生活与工作学习中发挥的作用越来越大。在新媒体环境之下，高校的教育方式逐渐发生了很大的变化。通过使用新媒体，对于学生自身的发展以及教师教育工作的开展都具有很大的帮助。文章通过对一段时间以来新媒体在教育工作中的应用进行分析，对新媒体环境下的高校思政工作现状进行简要的分析，并根据目前工作中所面临的挑战列举一系列的解决措施。
　　关键词：新媒体环境;高校思政;工作思路;创新策略;探究与分析
　　一、新媒体环境下高校思政工作的现状分析
　　虽然在信息技术高速发展的今天，新媒体在教育工作中的使用已经逐渐成为一项十分普遍的现象，但是，仍然存在许多高校机构对于新媒体工具的使用充满误解。很多学生对于使用互联平台进行学习与工作的方式也表现出积极的态度。但是，这样的趋势造成的结果就是学生的业余时间大部分都花在了网络上。学生获取知识的途径也逐渐表的较为局限。新媒体具有传播信息速度快，时效性强等特点，这也是新媒体工具能够在今天广泛使用的原因之一。但是，在网络上出现的一些不健康的网络信息，也在逐渐影响着学生的心理健康的发展。这对于今天的教育来说是具有很大的消极影响。一些学生由于经常浏览不健康的网页内容，对自身的学习与生活造成了不良的影响，同时也为高校的思政教育工作增加了难度。对于学生的网络使用，高校应该采取相应的措施进行合理的规划与使用，防止不健康信息对学生的身心造成不利影响。这对于今天高校的新媒体工具的使用是十分重要的。
　　二、新媒体环境下高校思政工作思路创新策略
　　（一）创新网络教育平台，建立思政教育网络阵地
　　新媒体在今天的教育工作中的应用已经取得了较大的成效，并且构建了一个具有浓厚氛围的新媒体环境，這对于在新时代中加强网络教育平台的构建，具有很大的帮助。对于加强思政教育方面，高校教育工作者应该积极开拓网络教育阵地，并将网络教育方式逐渐发展成为一种极其重要的思政教育阵地。学生在接受思政教育的学习时，应该充分利用，目前先进的教学工具与教学方法对自己的学习实施辅助作用。对于各种网络工具，应该采取良好的接受态度，并通过使用这些网络工具促进自身对于思政的学习。例如，使用QQ.微博、微信等一系列的社交工具在网上进行网上互动，并采取多种形式的信息交流的方法，与教师或者同学进行交流与互动。对于学生来说，这是一个可以随时随地学习的良好途径，对于教师来说，这是一个可以充分利用课余时间提高学生思政学习的有效方法。因此，在以后的思政教育工作的开展中，教育者应该注重对于多种网络平台或者网络工具的使用，并在实际的教学工作中充分发挥这种网络工具的作用。
　　只有在实际的教育与教学工作中逐渐做到对于新媒体技术功能的熟练掌握，才能够客观的看待以及使用新媒体工具进行教育。并且，在实际的工具使用过程中，教师要注重不断创新教育工作模式，指导熟练使用这种新一代的教育通讯工具对学生进行思想政治的教育。
　　（二）将网上教育与线下教育相互结合，培养学生独立辫别知识的能力
　　新媒体的发展，的确为现代教育者带去了很多的教育机会，但是，在带来机遇的同时也带来了很多的挑战。只有在机遇与挑战并存的新媒体环境之中注重教育的发展，将网上教学与线下教学充分联系起来，才能最终促进新媒体教育工作的开展。教师在网络上使用新媒体工作进行教学，利用新媒体工具本身具有的教育优势，能够在很大程度上提高教育工作开展的效率。但是，教师除了通过网络对学生进行教育，要想实现更高质量的教学，还需要教师注重线下与学生之间的交流。只有积极与学生建立互动的关系，才能够更好地促进与学生之间的交流，这也是增强学生与教师之间良好感情的基本方法之一。只有这样才能够促进思政工作更加客观的把握学生的思想状况，更加有效的开展思想教育工作。
　　三、结语
　　随着互联网技术的飞速发展，在时代发展的今天，互联网技术已经基本实现了全球覆盖，对于世界的各个领域的发展带来了重大的变化。尤其是在教育行业中，对于新时期教育的发展创造了很多的机会。在新媒体环境之中进行教育的改进，是目前教育发展重视十分重要的一个方向。在目前的许多高校教育中，多媒体教学已经逐渐成为了十分普通的教育方式，通过使用多媒体进行教学，对于促进教师对学生的教育指导，加强教师与学生之间的交流，已经拓宽思政工作的范围，都具有很大的影响。通过对过往工作的总结中汲取教训，才能够促进未来新媒体在教学教育中的更好地应用。
　　参考文献
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